Умственное воспитание детей включает в себя формирование таких психологических процессов, как память, внимание, развитие слухового восприятия окружающей среды, увеличение активного словаря детей и развитие речи.
Татьяна Колбасина, Игры для дошкольников 1
При организации обучения неслышащих детей особое значение придаётся опоре на их субъектную личностную активность, ибо ребёнок с проблемами слухового восприятия может научиться чему-нибудь только тогда, когда он активен.
Коллектив авторов, Сурдопедагогика, 2004
Каких результатов мы можем ждать от ребёнка, если его слуховое восприятие развивается в соответствии с нормой?
Ольга Сухова, Слушать интересно! Как и зачем учить ребенка слушать? Более 150 игр, направленных на развитие слуха и речи, 2022
(все предложения)

СЛУХОВО́Й, -а́я, -о́е. 1. Относящийся к слуху (в 1 знач.). Слуховой нерв. Слуховые органы. Слуховые восприятия. Слуховые ощущения. (Малый академический словарь, МАС)

Все значения слова СЛУХОВОЙ

ВОСПРИЯ́ТИЕ, -я, ср. 1. Действие по знач. глаг. восприять. (Малый академический словарь, МАС)

Все значения слова ВОСПРИЯТИЕ

Личные беды личны: тонки и смутны по восприятию и правильнее оставить их про себя. Но как быть, если не все понимается ограниченным, односторонним своим опытом.
Маканин Владимир Семёнович (1937 — 2017) — русский писатель
Мне кажется, чтобы ее <красоту жизни> увидеть, требуется нетронутость воображения, первоначальность восприятия.
Пастернак Борис Леонидович (1890 — 1960) — русский поэт, писатель
Поэтическое восприятие жизни, всего окружающего нас — величайший дар, доставшийся нам от поры детства. Если человек не растеряет этот дар на протяжении долгих трезвых лет, то он поэт или писатель.
Паустовский Константин Георгиевич (1892 — 1968) — русский писатель
(все афоризмы русских писателей)

Текст комментария:

Электронная почта:

Смотрите также

СЛУХОВО́Й, -а́я, -о́е. 1. Относящийся к слуху (в 1 знач.). Слуховой нерв. Слуховые органы. Слуховые восприятия. Слуховые ощущения.

ВОСПРИЯ́ТИЕ, -я, ср. 1. Действие по знач. глаг. восприять.

Умственное воспитание детей включает в себя формирование таких психологических процессов, как память, внимание, развитие слухового восприятия окружающей среды, увеличение активного словаря детей и развитие речи.
При организации обучения неслышащих детей особое значение придаётся опоре на их субъектную личностную активность, ибо ребёнок с проблемами слухового восприятия может научиться чему-нибудь только тогда, когда он активен.
Каких результатов мы можем ждать от ребёнка, если его слуховое восприятие развивается в соответствии с нормой?
(все предложения)

Ассоциации к словосочетанию «слуховое восприятие»