Как правильно пишется слово «сознанный»
Источник: Орфографический академический ресурс «Академос» Института русского языка им. В.В. Виноградова РАН (словарная база 2020)
Делаем Карту слов лучше вместе
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать
Карту слов. Я отлично
умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.
Вопрос: прокультивировать — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?
Синонимы к слову «сознанный»
Предложения со словом «сознанный»
- Ценностные ориентации – это сознанные учеником идеологические, политические, моральные, эстетические основания оценки окружающей действительности.
- Но что же предлагает нам педагогическая литература, если не собрание опытов сознанных и обдуманных, если не результаты процесса мышления, направленного на дело воспитания?
- Программа, по которой можно притянуть желаемое и ваше сознанное отношение к мыслительному процессу, поможет изменить маршрут жизни.
- (все предложения)
Цитаты из русской классики со словом «сознанный»
- Но Гегель не понимал, что объективация духа есть рабство, не понимал личности, не понимал свободы, которая не есть сознанная необходимость.
- Потребности же сознанные, — такие, на которые направлен разум, — всегда вследствие этого сознания разростаются до бесконечных пределов.
- Известное положение дел создает в обществе потребность, потребность эта сознается, вслед за общим сознанием ее должна явиться фактическая перемена в пользу удовлетворения сознанной всеми потребности.
- (все цитаты из русской классики)
Значение слова «сознанный»
СО'ЗНАННЫЙ, ая, ое; -нан, нана́, нано. Прич. страд. прош. вр. от сознать. (Толковый словарь Ушакова)
Отправить комментарий
Значение слова «сознанный»
СО'ЗНАННЫЙ, ая, ое; -нан, нана́, нано. Прич. страд. прош. вр. от сознать.
Все значения слова «сознанный»Предложения со словом «сознанный»
Ценностные ориентации – это сознанные учеником идеологические, политические, моральные, эстетические основания оценки окружающей действительности.
Но что же предлагает нам педагогическая литература, если не собрание опытов сознанных и обдуманных, если не результаты процесса мышления, направленного на дело воспитания?
Программа, по которой можно притянуть желаемое и ваше сознанное отношение к мыслительному процессу, поможет изменить маршрут жизни.
- (все предложения)