Пишем сочинение самостоятельно. Пособие-самоучитель

Анастасия Козлова

Браться за сочинение не так уж сложно и страшно, когда точно знаешь, что и о чем писать. В нем нет типичных примеров школьных сочинений, анализа ошибок и пр. Но есть готовые планы «на все случаи жизни», которые помогут не только при написании промежуточных школьных сочинений, но и при сдаче выпускных и вступительных экзаменов. По своей сути – это книжка-шпаргалка, в которой прописаны ходы, алгоритмы, которые стоит применить, если не знаешь ЧТО писать, О ЧЕМ писать и КАК писать.

© Анастасия Козлова, 2017

ISBN 978-5-4485-5628-9

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Данное пособие призвано рассказать ученикам, что браться за сочинение не так уж сложно и страшно, когда точно знаешь, что и за чем писать. Мы не будем описывать типичных примеров школьных сочинений, обсуждать и анализировать ошибки и давать готовые тексты. То, что мы предлагаем — готовые планы «на все случаи жизни», которые помогут не только при написании промежуточных школьных сочинений, но и при сдаче выпускных и вступительных экзаменов. По своей сути — это книжка-шпаргалка, в которой прописаны ходы, алгоритмы, которые стоит применить, если у ученика недостаточно понимания того, ЧТО писать, О ЧЕМ писать и КАК писать.

Оно составлено таким образом, чтобы каждый, взяв его в руки, мог найти по ключевым словам необходимый ответ и схему к тому сочинению, которое предстоит написать.

Порядок действий един для всех типов сочинений. Но у каждого есть свои особенности, которые необходимо учитывать при составлении текста.

В нашем понимании план сочинения — это не абстрактное разделение темы на блоки, это ответы на конкретные требования структуры связного текста. Научившись писать сочинение по заданным структурам, ученик не только сможет добиться успеваемости по предмету, но и овладеть логически связанным выстраиванием мысли на бумаге, а также научится анализировать любое произведение, статическую картину, жизненный случай.

Итак, первую часть данного опуса можно назвать «основные положения» и дать девиз: минимум слов — максимум наглядности и схематичности.

Вторая часть строится на принципе усложнения темы. Каждая из трех главных частей сочинения (введение — основная часть — заключение) будет рассмотрена в отдельности. Мы укажем важные стратегические ходы при подходе к той или иной теме, чтобы избежать «воды», несоответствия логики содержанию, дадим заготовки-формулировки для разных типов сочинений.

Конец ознакомительного фрагмента.