Заметки миллениала

Анна Светоснова

«Заметки миллениала» — это субъективный взгляд представителя поколения Миллениума на внутреннее состояние современного человека, попытка понять суть таких красивых человеческих качеств, как любовь, доброта, искренность, скромность, чистота. Это не рецепты, не советы, не наставления, а напоминание о простых, но важных вещах, которые порой забываются в стремительном потоке жизни. Заметки можно читать детям, юношам и всем, кто интересуется вопросами нравственности, воспитания и самовоспитания.

О книгах

Добрые книги — наши добрые друзья, источник мудрости, знаний, ответов на вопросы.

Чем больше читаешь, тем богаче и приятнее становится речь. Чтение развивает способность понятно доносить мысли до собеседника, подбирать для каждого явления подходящие слова.

Чтение требует осознанного подхода. Какие-то книги приносят пользу, а какие-то засоряют мозг.

Маленьким читателям полезно читать детских авторов. Такие произведения учат отличать хорошее от плохого. Для взрослого деление мира на хорошее и плохое может показаться примитивным. Однако с этих базовых категорий ребенок учится размышлять, анализировать происходящее, осознанно делать выбор в житейских ситуациях.

Детскую литературу полезно перечитывать во взрослом возрасте. Каждый раз в одном и том же произведении открываются новые грани. В сказках, баснях, рассказах раскрываются вечные ценности — доброта, честность, отзывчивость, красота характера. Детские авторы пишут просто и образно. Во время такого чтения чувствуешь, что снова видишь мир таким, как в детстве.

В любом возрасте полезно читать классику. Книжные образы отражают типы людей, с которыми мы встречаемся в повседневной жизни. Знакомясь с мыслями и переживаниями героев через страницы книг, мы начинаем более чутко общаться с ближними, лучше понимать их. Добрые книги делают читателей добрее.

Через художественные произведения можно изучать историю. В одном только романе «Война и мир» Л. Н. Толстого отражен целый пласт истории и культуры нашей страны. Читатель узнает о войнах с Наполеоном, великих русских полководцах, об укладе жизни и быта XIX века, даже если не читал учебников истории за этот период.

Важно обратить внимание не только на то, что читать, но и на то, как читать. Публицистику, профессиональную, научно-популярную литературу можно просматривать по диагонали, используя техники скорочтения. А вот художественные произведения так читать непозволительно.

При рассматривании картины нам требуется время, чтобы понять замысел художника, прочувствовать атмосферу, мысленно перенестись в то место и то время. Для этого нужно остановиться, сосредоточиться. Такого же подхода требует художественная литература. Читать такие книги нужно неторопливо, возвращаясь к отдельным моментам, обращая внимание на детали, переживания, образ мышления разных персонажей — не только главных, но и второстепенных.

По многим литературным произведениями сняты кинокартины. Однако кино не должно заменять чтения. Фильмы по классике смотреть интересно, но после прочтения книги. Если ты не смотрел фильм, то самостоятельно представляешь тот или иной образ: внешность, голос, манеры, окружающую обстановку. Если же сначала посмотреть кинокартину, то во время чтения утратится самобытность восприятия, сознание будет накладывать увиденное как трафарет.

Мир — тоже большая книга, которую человек читает на протяжении всей жизни. Это книга с реальными образами, героями и их взаимоотношениями, переживаниями, судьбами, мировосприятием. Это книга о причинно-следственных связях и законах жизни, о многообразии стратегий существования живых созданий, о премудрости мироустройства, красоте, истине и любви.