Поверь в себя

Валентина Боголюбова (2024)

Повесть рассказывает о непростой судьбе девочки Любы, чьё детство пришлось на годы Великой Отечественной войны, а отрочество и юность на трудные послевоенные годы. Главная героиня — умная, добрая, справедливая девушка с сильным характером, достойно преодолевая все трудности, превращается из гадкого утёнка в прекрасного лебедя, находит верных друзей и первую любовь.

Глава 3

Любочка росла, и её ножки, хоть и не стали идеальными, выглядели заметно лучше, чем прежде. Девочка отличалась гибкостью: на уроках физкультуры она с лёгкостью садилась на шпагат и выполняла мостик. Смело и грациозно она демонстрировала свои навыки на бревне и брусьях, а также посещала секцию лёгкой атлетики. В общем, Люба была настоящей спортсменкой. Тем не менее, участвовать в школьных соревнованиях по гимнастике она отказывалась, предпочитая состязания по стрельбе и лёгкой атлетике. В этих дисциплинах она неоднократно занимала призовые места, и её успехи регулярно освещались в школьной стенгазете.

Одноклассница Зина завидовала ей и с явным злорадством говорила старосте: «Галка, читала нашу газету? Опять в ней расхваливают эту выскочку Любку Гудкову! По гимнастике её не выдвигают на соревнования, потому что ноги у неё не такие стройные, как у меня. Она только и может, что стрелять и прыгать, как кузнечик». «Ну, скажешь тоже. Люба не выскочка. Просто очень активная девочка. Ноги у неё не как у балерины, но нормальные, обыкновенные ноги. В соревнованиях по гимнастике она сама отказывается участвовать. Поэтому ей только пятёрки ставят в журнал. А ты, Зина, завидуешь Любе. Сама-то в секции не ходишь и в соревнованиях не участвуешь», — сказала староста Галина. «Подумаешь, спортсменка! Не хочу портить свои ножки всякими упражнениями. Поэтому в секции не хожу», — фыркнула Зина.

Учительница литературы решила поставить спектакль силами учащихся. Она подошла к Любе и сказала: «Мы с коллегами долго думали, кого пригласить на главную роль, и пришли к выводу, что лучше Вас никто не сыграет. Вы выразительно читаете и стихи, и прозу. К тому же Вы очень артистичны. Эта роль прямо-таки для Вас!» Люба съёжилась от неожиданного предложения и подумала: «Как я буду выходить на сцену с некрасивыми ногами? Чего доброго, засмеют. Зина с первого класса говорит мне, что я хожу, как медведь». Она покраснела и отказалась от предложения. «Но почему?» — удивилась учительница. «У Вас замечательно получается! Другая ученица была бы рада такому предложению». «Извините, но пригласите на роль другую девочку. Я не смогу оставаться после учёбы на репетиции, у меня мама болеет», — солгала Люба, чувствуя, как стыд за обман перед педагогом сжимает её сердце. «Ну тогда, конечно… Главная роль спектакля вам так подходит. Вы удивительно похожи на героиню пьесы. Жаль, что придётся отдать роль другой девочке», — произнесла учительница и отошла. Люба смотрела ей вслед с горечью, ощущая тяжесть стыда за свой обман.