Смыслообразующая функция сознания, как фактор преодоления тревожных состояний, в процессе системно-стратегической психотерапии

Владимир Нужный (2024)

В монографии представлена научная гипотеза о конструктивной функции тревоги и преображение тревожных состояний в творческую активность в результате актуализации смыслообразующей функции сознания. Представлены результаты теоретического и инструментального исследования. И описан базовый алгоритм преображения с помощью системной стратегической терапии.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Общая методология исследования

Цель исследования:

Теоретическая разработка концептуальной модели системно-стратегической психотерапии, эмпирическое обоснование ее эффективности и апробация системы стратегических алгоритмов психотерапии, позволяющих осуществить процесс трансформации тревожных состояний в творческую самореализацию и раскрытия потенциала личности человека посредством актуализации смыслообразующей функции психического.

Задачи исследования:

Обозначенная цель определяет следующую систему разноуровневых задач:

методологические задачи:

1.1. дать определение понятия системная стратегическая психотерапия, определив его место в понятийном пространстве психотерапевтической науки;

1.2. в логике представленного психотерапевтического направления, разработать систему стратегических алгоритмов, позволяющих осуществлять процесс трансформации тревожных состояний в творческую самореализацию;

2) инструментальные задачи:

2.1. на основании теоретического анализа динамики психотерапевтического процесса, разработать и описать модель трансформации тревожных состояний в творческую самореализацию посредством актуализации смыслообразующей функции психического. То есть разработать конкретный пошаговый алгоритм психотерапевтического сопровождения клиента.

2.2. на основании созданной модели определить батарею стандартизированных психометрических методик позволяющих оценивать: 1) степень выраженности тревоги; 2) осмысленности процесса жизни; 3) творческой самореализации.

3) задачи по реализации исследовательского проекта

3.1. разработать дизайн эмпирического исследования позволяющий установить закономерную взаимосвязь между показателями тревожности и маркерами позитивных терапевтических изменений: смыслообразующая функция, психологическое здоровье, креативность и характеристики самоактуализации.

3.2. разработать дизайн экспериментального исследования, включающий

динамику параметрического, индикативного исследования в контрольной и

экспериментальной группах, позволяющий в свою очередь осуществить оценку качественных различий в двух исследуемых группах.

3.3. в экспериментальных группах клиентов провести завершенный цикл психотерапевтического взаимодействия, на основании системной стратегической психотерапии (в двух форматах: структурированном и неструктурированном), а также собрать эмпирические материалы в группах других терапевтических направлений с отслеживанием динамики личностных изменений.

3.4. осуществить два психометрических среза в контрольной группе (лиц, не принимающих участие в психотерапевтическом процессе) с интервалом в одну неделю (времени соответствующему времени психологических интенсивов)

3.5. на основании методов математической статистики, эмпирически определить психологическую эффективность авторского психотерапевтического метода (системно-стратегическая психотерапия)

4) статистические задачи

4.1. установить специфику взаимосвязей показателей тревожности с маркерами позитивной личностной трансформации клиента (в общей выборке).

4.2. определить эффект независимой переменной (участия в психотерапевтических интенсивах) на систему зависимых переменных — тревожность, смысложизненные ориентации, креативность, психологическое здоровье, характеристики самоактуализации в подвыборках: участников «неструктурированной системно-стратегической психотерапии», участников «структурированной системно-стратегической психотерапии», участников «групп других психотерапевтических направлений » и «контрольной группы лиц не участвующих в психотерапии»

Независимая переменная:

организация психотерапевтического процесса в русле системно-стратегического подхода в формате групповой психотерапии (применение психотерапевтом теории и общего алгоритма ССП).

Зависимые переменные:

маркеры психотерапевтической трансформации, представление показателями:

тревожность — в различных формах и состояниях,

творческий потенциал — как креативность,

смыслообразующая активность, как смысложизненная ориентация,

психологическое здоровье (благополучие),

самоактуализация,

Научная новизна

Впервые: В научный обиход введено новое понятие «Системно-Стратегический Подход» объединяющее в себе три парадигмальных подхода Экзистенциально-Гуманистического ( К. Роджерс. А.Маслоу, И.Ялом В.Франкл, Р.Мэй) Системного (Б. Ломов, В. Мерлин, А. Леонтьев М. Боуэн) и Стратегического (М. Эриксон, Дж Нардонэ, П. Вацлавик, А.Лазарус)

Предлагаемый подход продолжает линию современной, авангардной отечественной психотерапии в русле мультимодального подхода (В.В.Макаров, А.Л. Катков)

Разработан, описан в русле концепции трехуровневой коммуникации, (А.Л. Катков 2022), апробирован и внедрен в психотерапевтическую практику, Системно — Стратегический подход в психотерапии.

Описан и проанализирован, на основе концепции адаптивно-креативного цикла (А.Л.Катков), метастратегический алгоритм системно-стратегической терапии, который, представляет собой̆, сложный̆ многокомпонентный̆, многоуровневый̆, стадиальный̆ процесс организации психотерапевтического преображения самосознания клиента в процессе осознанного трансфертного взаимодействия с психотерапевтом. В котором психотерапевт осуществляет функцию сопровождающей̆ фасилитации динамического перехода самосознания из состояния спутанной̆, фрустрированной̆ самоидентичности, переживаемого в качестве тревожности, в состояние творческой̆ самоактуализирующейся целостности, характеризующееся самоидентичностью, удовлетворенностью и осознанностью.

Данное преображение протекает посредством обращения к смыслообразующей̆ функции сознания, которая является инструментом перехода стадиальных этапов психотерапевтических изменений.

Предлагаемая система выстраивается на основании экзистенциальной системы бытийной̆ архитектоники человека, как субъекта — источника смыслообразующей̆ активности — творца своей̆ жизни, где тревожность рассматривается, ни как черта характера или психическое расстройство, а как переживания бытийной̆ фрустрации, вызванные зоной̆, высокой̆ неопределенности, перед возможностью личностной̆ самоактуализации.

Таким образом системно-стратегическая психотерапия — есть специфический, специально организованный способ психологического сопровождения человека (клиента) в процессе личностных изменений представляющий собой актуализацию когнитивной, в частности

смыслообразующей функции психики, трансформирующей общий адаптивный (в то же время эмоциональный и дискомфортный) феномен

тревоги в новые, гораздо более комфортные, адаптирующие смыслы,

стимулирующие развивающую активность и формирующие новый

адаптационный стереотип.

Эта последовательность — и есть базисная психотерапевтическая

стратегия, оправдывающая появление этого термина в названии работы и в

обозначении инновационного метода.

2) Разработано теоретическое обоснование проекта системно-стратегической психотерапии с использованием универсального трех-тактового алгоритма преображения тревожных состояний в творческую самореализацию и раскрытия потенциала личности.

— Разработана и стандартизирована батарея психометрических методик, направленная на изучение маркеров эффективности психотерапевтического процесса (в данной работе, системно-стратегического подхода), выраженная показателями: тревожности, смысложизненной ориентации, психологического благополучия, креативности и самоактуализации.

3) Разработан и проведен дизайн экспериментального психологического исследования, установление эффектов системно-стратегической терапии на показатели маркеров эффективности психотерапевтического процесса.

4) На основании проведенных математических методов исследования были получены статистически значимые результаты, позволяющие говорить о эффективности системно-стратегической терапии.

Теоретическое значение.

На основании литературного анализа базовых общепризнанных психотерапевтических учений дано авторское определение понятию «психотерапия», обозначающее концептуальные и компетентностные границы данной сферы психологической практики в отличии от консультирования, психокоррекции и врачебной психотерапии.

Осуществлена систематизация психотерапевтических учений и определено место ССП в системе психотерапевтических учений.

С позиций экзистенциально-гуманистического подхода определены критерии эффективности психотерапевтического процесса, представленные: снижение тревожности, повышение креативности, осмысленности жизни, психологического благополучия, самоактуализационных характеристик.

Приведено специфическое авторское понимание тревоги, как стартового-пускового механизма терапевтических изменений клиента. Данный подход позволяет усматривать потенциал пробуждающихся творческих интенций клиента, направляющих его к осмысленности жизни и движению к состоянию более высокого уровня внутреннего благополучия и самоактуализации.

В рамках авторского — системно-стратегического подхода психотерапии, предложен теоретический конструкт, отражающий динамику стадиального построения психотерапевтического процесса, ведущего к актуализации смыслообразующей функции, преобразующей тревожные состояния в потенциал творческого саморазвития. Проведена парадигмальная систематизация психотерапевтических учений.

Практическое значение.

На основании представленной методологической концепции «системно-стратегическая психотерапия» разработан базовый алгоритм организации психотерапевтической работы;

Для проверки эффективности психотерапевтической работы в аспектах: проживания тревожности, раскрытие творческого потенциала, осмысленности жизни, психологического здоровья и самоактуализации составлена батарея модифицированных стандартизированных опросников, чувствительных к психологическим изменениям в процессе психотерапии.

Объект исследования:

В исследовании приняли участие мужчины и женщины в возрасте от 25 до 65 лет (зрелый возраст). Имеющие одинаковый уровень образования (высшее образование). Жители городов. Имеющие средний социальный статус и средний уровень дохода.

Участники психотерапевтических групп и интенсивов (структурированной и неструктурированной системно-стратегической психотерапии, а также участники интенсивов по другим направлениям психотерапии, психодрама, гештальт-терапия, социально-психологический тренинг, телесно-ориентированная терапия) продолжительностью от трех до семи дней.

В качестве контрольной группы выступили лица, не участвующие в психотерапевтическом процессе.

Исследуемые группы:

1) экспериментальные группы клиентов, где использовался авторский метод:

а) неструктурированная ССП (100 участников);

б) структурированная ССП (100 участников);

в) другие направления психотерапии (100 участников)

2) контрольная группа — лица, не участвующие в психотерапии (100 человек).

Всего: 400 человек. Два замера: до и после экспериментального воздействия — всего 800 случаев.

Для установления специфики взаимосвязей показателей тревожности с психологическими маркерами позитивных личностных изменений (самоактуализация, креативность, психологическое здоровье и смысложизненная ориентация) проводилось отдельное статистическое исследование в котором приняло участие 520 человек.

Таким образом исследование охватило 1320 случаев.

Предмет исследования:

Тревожность как психологический феномен во взаимосвязи с маркерами позитивных личностных изменений в процессе психотерапии: смыслообразующая функция, психологическое здоровье, креативность и характеристики самоактуализации.

Учитываемые параметры и индикаторы:

Для изучения тревожности применен опросник «Шкала тревоги STAI» Ч. Спилбергера (1970) в адаптации Ю. Л. Ханина (1976) (личностная и ситуативная тревожность) и др…

Для изучения творческого потенциала, который понимается ни как особенность мыслительного процесса «креативность» (П.Торренс, Дж.Гильфорд), а как самоактуализационная характеристика по (К.Роджерсу и А. Маслоу) «Самоактуализационный тест» (Э. Шострома).

Для определения смыслообразующей функции применен тест «Смысложизненых ориентаций» (Д.А. Леонтьев);

Для определения результативности психотерапевтического процесса применены показатели психологического здоровья и удовлетворенности жизнью типа «Шкала удовлетворенности жизни» в адаптации» (Э.Динер) и Оксфордский опросник счастья;

Для определения бытийной тревожности был составлен соответствующий опросник (бытийная тревожность Д. Смирнова)

Методы исследования.

При организации эмпирического исследования применялся комбинированный дизайн: включающий в себя в рамках пилотажного исследования корреляционный дизайн, в основной части — экспериментальный.

1)Для определения нормальности распределения шкал применялся анализ Шапиро — Уилка.

2)Для установления специфики взаимосвязей показателей тревожности с показателями маркеров позитивных личностных изменений использовался корреляционный и факторный анализы позволяющие устанавливать структурные взаимосвязи между психологическими характеристиками (А. Анастази)

3)Для определения эффекта независимой переменной (участие в терапевтическом интенсиве) на систему маркеров позитивных личностных изменений был осуществлен однофакторный дисперсионный анализ ANOVA и критериальный анализ средних значений зависимых переменных Стьюдента.

Общий дизайн исследования

На первом этапе эмпирического исследования была осуществлена операционализация разработанного теоретического конструкта в систему эмпирических показателей. Согласно ключевым предположениям, тревожное состояние посредством креативности и смыслообразования должно быть преобразовано в творческую активность, приводящую к самоактуализации. В этой связи представилось возможным выделить следующую систему эмпирических показателей:

показатели личной, ситуативной и бытийной тревожности

показатель творческого потенциала, который понимается ни как особенность мыслительного процесса «креативность» (П.Торренс, Дж.Гильфорд), а как самоактуализационная характеристика по (К.Роджерсу и А. Маслоу)

показатель смыслообразующей функции.

для определения результативности психотерапевтического процесса применены показатели психологического здоровья и удовлетворенности жизнью.

На втором этапе было проведено пилотажное исследование, с целью апробации модифицированных методик, с одной стороны и разрешения поставленной исследовательской задачи (установление специфики взаимосвязи между показателями тревожности и показателями-маркерами психотерапевтического процесса: «осмысленность жизни», «креативность», «удовлетворенность жизнью»), с другой. В данном исследовании приняло участие 520 человек.

На третьем этапе составлен дизайн экспериментального исследования, включающий динамику параметрического, индикативного изучения, в контрольной и экспериментальной группах, позволяющий в свою очередь осуществить оценку качественных различий в исследуемых группах.

В экспериментальных группах клиентов, проведен завершенный цикл психотерапевтического взаимодействия на основании системной стратегической психотерапии (в двух форматах: структурированном и неструктурированном), а также собраны эмпирические материалы в группах других терапевтических направлений с отслеживанием динамики личностных изменений.

Осуществлены два психометрических среза в контрольной группе (лиц. не принимающих участие в психотерапевтическом процессе) с интервалом времени соответствующему времени психологических интенсивов.

На четвертом этапе, было осуществлено статистическое исследование. Полученные данные были сведены в единую таблицу исходных результатов. Сырые баллы были переведены в десятибалльную систему оценки. Затем были осуществлены процедуры математической статистики, с помощью факторного анализа была установлена система взаимосвязей, между показателями тревожности и показателями-маркерами психотерапевтического процесса: «осмысленность жизни», «креативность», «удовлетворенность жизнью»

На основании дисперсионного анализа в четырех исследовательских группах до психотерапевтического воздействия была установлена однородность выборок по измеряемым показателям.

Далее посредством критериального анализа средних значений для зависимых переменных Стьюдента, был определен сдвиг выраженности показателей в процессе психотерапевтического воздействия у участников четырех исследовательских групп. Наконец, процедура дисперсионного анализа позволила зафиксировать значимые отличия и сходства в трех экспериментальных группах в соотнесении с контрольной.

На последнем (пятом) этапе исследования полученные результаты были подвергнуты интерпретации и обобщены в итоговые выводы.

С помощью методов математической статистики, эмпирически определена

психологическая эффективность авторского психотерапевтического метода (системно-стратегическая психотерапия).

Гипотеза, выносимая на защиту:

Применение системно-стратегического подхода в практике групповой психотерапии:

с одной стороны, снижает уровень ситуативной, личностной и бытийной тревожности и с другой стороны, способствует росту осмысленности жизни, удовлетворенности жизнью и потенциала творческой самоактуализации у участников терапевтических интенсивов с применением системно — стратегической психотерапии (со спонтанной и структурированной динамикой), по сравнению с группой участников интенсивов других психотерапевтических направлений и представителей контрольной группы.

Апробация.

Результаты исследования отражены в статьях, тезисах, докладах и четырех мастер-классах, на конгрессах и научно-практических конференциях, различного уровня (межрегионального, всероссийского и международного):

Тезисы

«Актуальность разработки и применения системно-стратегического подхода в работе с клиентами, их личностные изменения в процессе преображения тревожных состояний в творческую реализацию»

«Системно-стратегический подход, как новый метод при работе с тревожными состояниями»

«Актуальные задачи психотерапевтической деятельности в системно-стратегическом подходе»

«Основные принципы системно-стратегического подхода»

Статьи

«Феноменологическое значение тревоги в научном познании и психотерапевтической практике»

«Актуальность исследования закономерностей личностных изменений клиентов в процессе психотерапии, преображение тревожных состояний в творческую самореализацию и раскрытие личностного потенциала.»

«Системно-стратегический подход в системе психотерапевтических учений»

«Процессы системно-стратегического подхода в психотерапии у клиентов с тревожными состояниями.»

«Структура организации психотерапевтического процесса в системно-стратегическом подходе.»

«Структура психотерапевтического процесса и ее феноменология»

Доклады и мастерклассы

«Системно-стратегический подход в психотерапии, как инновационный метод». Всероссийская конференция организованная региональным отделением ОППЛ в Пермском крае «Секреты Мастерства». Пермь. 05.03.2023г.

«Системно-Стратегический подход в психотерапии, как новый метод при работе с тревожными состояниями». Международный конгресс «Мир психотехнологий» г. Астана 7-8.06.2024

Системно-стратегический подход в психотерапии (на примере смыслообразующей функции сознания как фактора эффективного преодоления тревожных состояний и преобразования этих состояний в творческую активность). Конференция Международной Академии Научной Психотерапии

«Инновационные психотехнологии» Москва. 04.11.2024.

«Системно-стратегический подход при работе с кризисными ситуациями». Всероссийская конференция «Секреты Мастерства» Региональное отделение ОППЛ в Пермском крае. Пермь. 07.03.2024г.

«Системная-стратегическая терапия: теория и практика» — мастеркласс. «XXI ЯНПИС — ярмарка научно-практических инициатив. Региональная научная конференция, посвященная году семьи в России. 22,05.2024. Пермь. ПГГПУ

« Системно стратегическая психотерапия в пространстве семьи» — пленарный доклад на всероссийской научно-практической конференции посвященной 65-летию пермской научной психологической школы и году семьи в России « XXIX Мерлиновские чтения в рамках всероссийского научно методического форума «Образовательные и воспитательные технологии современной системы образования» 03-04.10.2024. Пермь. ПГГПУ