Фантазия твоя суперсила. Идеи семейных творческих проектов на бумаге

Елена Ивака

Вдохновляйтесь идеями из книги и делайте с детьми альбомы на разные темы. Это отличная идея досуга для детей дома, подарка бабушке, проекта в школе, отвлечения от телефона и создания нового хобби.Такие проекты позволяют развивать фантазию, мелкую моторику, хранить воспоминания, создавать семейные традиции, и совместно качественно проводить время.

Инструкция

Как пользоваться этой книгой?

Сначала пробегитесь по идеям. Для творческих натур достаточно вдохновится и реализовать все по-своему. Это может касаться и мамы, и ребенка. Для вечно занятых — просто нет времени читать инструкции. Для любителей выбирать — просмотреть меню и определить с какого пункта начинать.

Теперь вы знаете идеи и нужно выбрать тематику альбома самостоятельно. Это может быть «Мое лето (осень, зима, весна)», «Июнь 2025 года», «2030 год», «Мне 7 лет», «Моя семья», «Мой дом», «Мои друзья», «День рождения мамы» и прочее.

Собственно на основе этих идей можно сделать неограниченное количество альбомов для себя и других. Отличная идея для подарка бабушке, проекта в первом классе, занятий летом на даче, досуга для детей во дворе, занятий на больничном зимой, отвлечения от телефона и создания нового хобби.

Придумали и выдали ребенку готовую тему. Или определились с ним вместе. Это зависит от возраста и особенностей характера ребенка.

Теперь надо выбрать сам альбом под тему. Толстый или тонкий, А4 или А5, может быть мини-блокнот, или папка с файлами-вкладышами. На скрепке, спирали, склейке. Можно купить специально под тему или взять из своих запасов канцтоваров.

Дальше можно читать задания подряд или в любом удобном режиме и порядке. Книга организована так, что одна глава это одна идея для страницы в альбоме или для целого альбома. Есть название, описание, если требуется инструкция, используемые материалы. Задания объединены в группы по тематике. Некоторым детям важно посмотреть картинку и сделать точно также. Для малышей поищите или сделайте самостоятельно образец. Для детей постарше наоборот, лучше ориентироваться на свое воображение, чем на примеры для копирования. Детки старшего возраста могут читать сами и выбирать задания по своему вкусу. Есть описание уровня сложности и варианты модификации.

Я не указываю возраст ребенка умышленно. Потому что с одной стороны, есть такие задания, которые классно делать в возрасте от 0 до 99 лет. Например, сделать отпечаток руки. Малышу мама раскрасит краской ладошку и поставит отпечаток. Мама тоже может сделать отпечаток, чтобы осталось на память. Вклеить можно не только фото с 2015 года, а реальные артефакты с реальными размерами. Билетики, листочки, ленточки, купончики.

С другой стороны, есть задания которые можно делать ориентируясь на картинку, на буквы, на слова, на фото — зависит от уровня знаний ребенка. Умеет писать — пусть подпишет, не умеет — мама подпишет или оставите без подписей. Ну и кто-то научился читать в 4 года, а другой в 8 лет. Зачем повышать уровень тревожности родителей тем, что надо укладываться в какие-то нормы? Тут не педагогическое пособие, а приятное времяпровождение. Конечно с пользой. Но пользу мы ищем прежде всего в укреплении отношений, эмоциональной связи, создании семейных традиций.

После того, как изучили активности, делайте именно так, как вам удобно и комфортно.

Хотите, сделайте сразу 10 листов по какой-то тематике. Большой «Женский альбом к 8 марта», например.

Или распланируйте задания на все лето, каждый понедельник вы делаете новую страничку. Чтобы у вас был график и режим занятий. Пусть это будут рисунки гуашью. Или рисунки в дождливые дни.

Можно творить каждый день по 15 минут.

Все зависит от вашего настроения, возраста, характера и интересов ребенка. Классно быстро оформить тематический проект и увидеть готовый результат. И классно долго собирать по кусочкам впечатления в коллекцию, чтобы потом насладиться воспоминаниями.

Учитывайте только, что нагрузку лучше распределить так, чтобы заканчивать до того, как утомитесь вы или ребенок.

Заполняйте альбом и заканчивайте исходя из тематики, а не страниц альбома. Ловите лайфхак — вырвите оставшиеся три страницы, чтобы они не давили на вас психологически. Что вот, вы не успели, не доделали или еще что-то там должны какому-то альбому. Если у вас шесть страниц заполнено — это прекрасно! Шестистраничный альбом планов на каникулы. А кому-то удобно построить план-график. 24 листа — 24 дня занятий с ребенком. Сразу взяли, подписали карандашом названия заданий и выдаете ребенку ежедневно с перерывом на выходные дни. Альбом закончился — начали новую активность.

Выбирайте одну из двух стратегий — ограничивайте себя по времени или по количеству страниц. Например, завели альбом «Мое лето» и закончите его 31 августа. Сколько заполнили страниц, столько и замечательно. Может быть будете заполнять по несколько страниц в день и дописывать их по мере наступления событий. Например завести страничку «Где я был» и вклеивать туда билетики после каждого похода в музей. Или решили сразу, что это будет 12 листов. Подписали каждый лист и выполнили задания в конце сезона — «Самый красивый летний цветок», «С кем я подружился этим летом», «Самое вкусное мороженое» и др.

Почему это не готовый активити-альбом?

Это книга, которую нужно читать, а потом еще самим покупать и оформлять альбом. Потому что мне не нравятся готовые альбомы, блокноты, ворк-буки и ежедневники. Постоянно оказывается, что тебе хотелось сделать в другом порядке, на одно задание хочется больше страниц, а другое наоборот не хочется делать. И так кажется странным платить за пустые листы, в которых есть заголовок типа «Мой портрет». Я могу взять бумагу и нарисовать мой портрет, или холст, или асфальт, или вообще хочу портрет папы рисовать, брата у меня нет, а задание такое есть. Листочки свободные остаются, которые, обязательно не выполнены, а вместе с ними нет чувства завершения. Вроде не доделал, а доделывать не хочешь.

А что должно получиться?

По задумке автора, должен получиться свой личный проект. Красивый альбом воспоминаний и впечатлений. Именно свой, под себя и все так, как нравится. В книге нужно черпать идеи и вдохновение. Брать то, что подходит, пролистывать то, что не интересно, изменять так, как хочется.

Альбом, который можно посмотреть самому и показать другим, заполненный по своему вкусу в разных техниках, объединенных одной тематикой.

Например, альбом «Мой май», 8 листов:

•Рисунок к 1 мая

•Автопортрет «Вася 3 мая 2025 года»

•Рисунок салюта Победы

•Где я был в мае — приклеить билетики из кинотеатра и батутного центра, который посещали в мае

•Планы на лето

Книга разделена на две части — задания и альбомы.

В разделе задания — написаны задания, которые всегда можно переделать под свой возраст и альбом. Это идеи того, чем наполнить альбом.

Во второй части готовые варианты идей с темами альбомов. Можно брать готовое решение, или только тему, а наполнять ее самостоятельно из части с заданиями.