Основы актерского мастерства. Обучающая программа для школы моделей 15—19 лет

Елена Нечаева

Программа подробно разработана и адаптирована Автором для школ, подготавливающих старших школьников, подростков для работы на подиуме и в качестве фотомоделей. Кроме содержания программы непосредственно, Автор уделяет внимание базовым, основным целям, задачам преподавателя основ актерского мастерства.

Содержание Программы

Занятие 1, Урок 1: «Знакомство»

Участники самостоятельно выставляют стулья в форме круга таким образом, чтобы каждый видел каждого. Преподаватель занимает место за кругом (не садится со всеми вместе, а находится за спинами сидящих на стульях).

Преподаватель ставит задачу и даёт несколько секунд для обдумывания ответов:

— Представьте, что вы сейчас видите друг друга впервые, и не были знакомы ранее. Что вы хотите сообщить о себе — другим? В течение одной минуты презентуйте/ представьте себя группе так, как будто никто из присутствующих о вас ничего не знает. Что вы хотели бы сообщить о себе?

Акцент на «хотели бы» (сообщить/ рассказать). Как не «должен/должна», «могу», «обязан/ обязана», именно «хочу».

Ответы принимаются в любом порядке, начиная с первого желающего.

Как показала практика, редко, кто укладывается в одну минуту. В этом случае преподаватель тактично прерывает говорящего, мотивируя прерывание необходимостью дать возможность высказаться остальным.

Затем проводится краткое обсуждение.

Участники озвучивают свои впечатления, например: «А я не знала, что ты…», «Этот участник меня удивил тем-то…», «Мне не хватило минуты! Я могла бы еще два часа рассказывать!» и так далее.

Затем преподаватель резюмирует произошедшее (даёт обратную связь), также высказывает свои впечатления: благодарит за презентации, отмечает активность/ пассивность каждого участника, озвучивает эмоции, с которыми участники презентовали себя, другое (по ситуации).

Занятие 1, Урок 2: «Эмоции»

Конец ознакомительного фрагмента.