Логопедические сказки

Елена Юрьевна Лосик, 2020

Работа по книге способствует устранению ошибок на письме и в устной речи. Таких ошибок , как замены и пропуски букв и звуков. В книжке описано, чем похожи и чем отличаются звуки: ш, ж, ч, ц, с,з, м, н . В занимательной форме представлена артикуляция данных звуков.

Жили — были звуки. Как — то раз они собрались вместе и решили поговорить о том, как помочь ребятам не путать звуки. Стало обидно звукам, что ребята иногда их путают. То вместо звука [ ш], звук[ с ] произнесут, то вместо звука [з] — звук [ж]. А бывает, что вместо звука [м], скажут — [н]. И решили звуки рассказать о себе ребятам. Всего звуков 43. Но мы сегодня расскажем лишь о некоторых.

Звук ш

Жил — был звук ш. Он жил на высоком этаже. Чтобы попасть к нему в гости надо подняться. Давайте поднимем язык вверх. Поднимите язык вверх, покажите, где живет звук ш. Звук ж тоже хотел жить на высоком этаже, потому что внизу, на первом этаже, у него не получалось жужжать. Захочет он пожужжать внизу, а получается звоночек,з-з-з. Надо сказать, ребята, что и у звука ш, когда он спускался вниз, получалось только свистеть, а не шипеть.

Давайте проверим.

Если язык внизу — получается звук с, поднять язык вверх — слышим звук ш.

Включаем голос, язык внизу слышим звонкий звук з. Поднимаем язык, произносим звук ж.

Правильно нам рассказали звуки? Да! Чтобы произнести звук [ш] или [ж] надо язык поднять вверх.

Звук[ ш] был тихий, спокойный, лишь иногда он мог пошуметь или пошипеть. Давай попробуем тоже пошипеть. Язык поднимем вверх, ведь звук ш живет вверху. Губы немного округлим или вытянем. Ш-Ш-Ш-ШУ. Вот так шипит звук ш.

Конец ознакомительного фрагмента.