Арт-терапия в профилактической и лечебной работе

Е. А. Потемкина, 2019

Учебно-методическое пособие подготовлено для слушателей курса «Арт-терапия в профилактической и лечебной работе» с целью повышения эффективности процесса обучения, возможности самостоятельного изучения и закрепления пройденного материала. Пособие знакомит не только с имеющимися современными представлениями об арт-терапии, возможностями ее применения в профилактической и лечебной работе, обзором разных направлений использования ее методов, но и с точкой зрения авторов на проблематику данного вида психотерапевтической работы. В пособии содержится информация об уже имеющемся опыте реализации одноименного обучающего курса. Пособие адресовано студентам психологических факультетов.

© Санкт-Петербургский государственный университет, 2019

© О. А. Жегурова, Е. А. Потемкина, 2019

Предисловие

Учебно-методическое пособие посвящено одному из самых творческих психотерапевтических направлений — арт-терапии. Мы рассмотрим возможности и эффективность его применения в рамках профилактической работы, во время процесса лечения соматических и психических заболеваний, а также в процессе реабилитации пациентов.

Данное пособие — итог работы авторов по одноименному курсу. Знакомство с курсом тех, кто находится в процессе обучения, станет хорошей опорой для усвоения материала, а также, возможно, развеет некоторые ошибочные представления и неоправданные ожидания будущих психологов.

Структура пособия соответствует его содержанию. Прежде всего охарактеризовано само направление: его возможности и ограничения, место в психотерапии в целом, основные понятия. Рассматривается — в теории и на примерах, представленных в литературе, — применение арт-терапии в работе с людьми, имеющими психические и соматические заболевания. Отбираемые вид и форма работы зависят от цели, поставленной арт-терапевтом, психологических трудностей людей, которым оказывается помощь, особенностей их личности.

Разные формы и виды работы требуют от арт-терапевта (да и от психотерапевта любого направления) разнообразных умений и навыков. В связи с этим мы подробно остановились на сегодняшних проблемах, затрагивающих как формы и виды арт-терапевтической работы, так и основы групповой психотерапевтической работы в целом.

Как показано в первом разделе пособия, арт-терапия нередко выступает в сочетании с другими видами психотерапевтической работы: наполняя их своим содержанием или, наоборот, обогащая свой собственный процесс их подключением. Сочетания могут быть весьма разнообразными, но в нашем пособии мы проанализировали взаимодействие арт-терапии со сказкотерапией и музыкотерапией.

В приложении освещен опыт проведения обучающего курса «Арт-терапия в профилактической и лечебной работе» на факультете психологии Санкт-Петербургского государственного университета, рассмотрены трудности, с которыми может столкнуться преподаватель, предлагаются рекомендации по более эффективному проведению курса.