Ликбез для самозанятых

Илона Юрьева (2024)

Если вы решили стать самозанятым или недавно им стали, то у вас наверняка появились вопросы, касающиеся организации работы. Найти исчерпывающие ответы на них вы сможете с помощью этой книги, герои которой в своих историях поделятся с вами всеми тайнами и хитростями самозанятости.Автор книги была в числе первых россиян зарегистрирована как самозанятый налогоплательщик, с нуля выстроила свою систему работы, включая бухгалтерию.Книга, написанная живо и увлекательно, приглашает читателя пройти по тому же пути, что и главные герои, и сделать работу на себя привлекательной, комфортной, эффективной и прибыльной.Издание адресовано широкому кругу читателей.

Знакомство с Варварой

Долгие годы я корпела над бесконечными пачками школьных тетрадей, вела уроки на 2–2,5 ставки и, проверяя очередную тетрадь, перебиваясь от зарплаты до зарплаты, мучилась вопросом: «Неужели так будет всегда?». Но сегодня переработки остались в прошлом, а доходы ощутимо подросли благодаря тому, что я стала самозанятой.

Ой, извините, не представилась: меня зовут Варвара Петровна, учитель математики общеобразовательной школы.

Не скажу, что в школе получаю совсем маленькую зарплату, но финансовое положение хотелось бы улучшить: съездить в отпуск на море, купить красивое пальто, сапоги, сделать в квартире ремонт.

Как учитель может увеличить доход? Пару лет назад мне пришла глупая мысль, что надо больше работать.

И понеслось! Я взвалила на себя максимальную рабочую нагрузку. Хваталась за всё, что предлагала администрация: дополнительные классы, занятия, замены, два классных руководства. Моё благосостояние выросло ненамного, но при этом ухудшилось самочувствие, пострадала нервная система. Я просто задыхалась от постоянной перегрузки, домой приходила поздно, была уставшей и раздражённой.

О заработке вне школы я никогда не задумывалась.

В это же время моя знакомая предложила подготовить её племянницу к экзамену в девятом классе. Я раньше не занималась репетиторством, но подруга так настойчиво меня уговаривала, что я согласилась и взялась за дело. В итоге Даша сдала экзамен на максимальный балл. Её родня сделала мне целую рекламную кампанию по сарафанному радио, и ко мне потоком поплыли ученики.

Что же делать со школой?

Мне нелегко дался разговор с директором, но я была настойчива, и в результате мне значительно уменьшили нагрузку. Теперь по вечерам я занимаюсь репетиторством с ребятами у себя дома.

Квартиру я частично переоборудовала для репетиторских целей: купила хороший стол, удобные стулья, установила настольную лампу для дополнительного освещения.

Следующий учебный год работала на два фронта: утром в школе, вечером дома. Уставала, но вечерние репетиторские занятия с учениками приносили радость и удовлетворение, а их родители оплачивали мою работу.

По поводу оплаты было много сомнений. Во-первых, приятно получать деньги. Но брать их из рук детей не очень комфортно. Я предпочитаю оплату от родителей, но это не всегда удобно им.

Во-вторых, процесс получения денег у меня сопровождался ощущением, что я делаю что-то незаконное. Пока мне платили наличными, волнение было не так заметно, но сегодня все родители словно сговорились и попросили разрешения перевести оплату на карту.

И тут я запаниковала. Если раньше о моей деятельности налоговые органы не задумывались, то сейчас регулярные поступления на карту сложно не заметить. Да и вообще уже давно хочется узаконить дополнительные заработки.

Вчера соседка Лена, мастер маникюра, рассказала, что получила статус самозанятой и теперь спокойно работает. Интересно, кто такие — самозанятые? И я пошла в гости к соседке…