Счастливый садовник. Записки воспитателя, знакомого с языком жирафа

Ирина Поддубская (2024)

Счастливый садовник — это я, Ирина Поддубская, мама 2 дочек, специалист по раннему развитию, дошкольному образованию, педагог-организатор, автор книг, в том числе "Как подготовить ребенка к детскому саду и оставаться спокойной и уверенной мамой", которая вошла в лонг-лист конкурса Литрес нон-фикшн "Это факт". Моя жизнь круто изменилась с момента знакомства 2 года назад с методом ненасильственного общения. Я научилась возвращать себе выбор, брать ответственность на себя, искать разные стратегии идти к целям коротким и эффективным путем в согласии со своими чувствами и использованием энергии потребностей. А еще метод научил меня «доброму воспитанию». Как же здорово, что у моих детей родители — мы, уже имеющие знания и навыки бережного отношения к личности.

Самостоятельный, уверенный и счастливый

Почему, по моему мнению, среди людей моего поколения много самостоятельных людей. Потому что в наше время нам родители фактически разрешали всё, что не запрещено.

Дети моего поколения пропадали на улице, на стройках, в сугробах с утра до вечера.

Сами добирались до школы, потом в музыкалку, гимнастику, художку и проч., ходили в магазин.

Оставались дома на больничном одни и прекрасно находили себе занятие.

Уезжали на всё лето к бабушке.

Почему, по моему мнению, среди наших детей, представителей современного поколения, много уверенных людей. Потому что после разрушения политической системы и всеобщей психологизации общества, уже мы, наше поколение, признали в детях личность.

У нас стало больше доступной информации, знаний о гуманной педагогике, позитивной психологии, о границах личности и т.д. Больше доступных исследований о формировании нейронных связей, навыков и привычек. Больше выбора, возможности выбирать форму обучения, дополнительных способов развития талантов и организации досуга, создания ситуаций успешности, возможности обратиться к психологу, обучаться новым навыкам.

Почему, по моему мнению, в будущем будет много счастливых людей. В 21 веке мало, кто не слышал про эмоциональный интеллект, как совокупность навыков и умений понимать свои эмоции и управлять ими, понимать эмоции других и управлять ими. Мало, кто станет отрицать, что реализовать свой потенциал в полной мере сможет ребенок, чьи эмоции с раннего возраста принимались и поддерживались родителями.

Безусловно, самостоятельность у разных поколений разная, сравнить хотя бы девочку 10 лет в 18 веке и в 21. Но как же здорово, что у наших детей родители — мы, уже имеющие знания и навыки бережного отношения к личности.