Суд над Декабрем

Кристина Бурмистрова, 2020

Я мертва. Но раньше меня скончалась моя душа, намного раньше… Вы спросите: «Кто виноват в моей смерти?» -Виноват Декабрь. Я буду судиться с ним! Содержит нецензурную брань.

5. Унижения: часть первая.

Ощущая на себе злобные взгляды одноклассников, я вышла к доске, зная, что они ждут моего провала¸, но я не оправдаю их ожидания. В школе учусь на одни пятерки, и меня ставят в пример, я могу с гордостью сказать, что добилась этого сама, никто мне не помогал, тем более папенька с его деньгами.

Сегодня все мои мысли были заняты Лешей, так как он пригласил меня на свидание и сказал, что оно будет особенным.

— Марго, мы долго тебя будем ожидать? — Голос Светланы Аркадьевны звучал где-то вдалеке, его приглушали мои мечтания по поводу предстоящего вечера.

Когда я уже подошла к доске, учительница протянула мне листок с заданиями, сказав: «Задача десятая, никто кроме тебя не смог решить её на контрольной, поэтому напиши её со всеми объяснениями».

Решение этой задачи вспомнилось мне почти сразу, даже немного удивительно, что никто её не решил. Наверное, и не пытались. Взяв в руки мел, начинаю записывать все действия. Так, это нужно перенести за знак равно, а это подобные и они складываются. Но всё равно моя голова была забита скучанием по Алексею. Я шумно выдохнула, и сама себе приказала думать об учебе, в конце концов, я стою возле доски.

Спустя несколько минут задача была решена, и повернувшись к одноклассникам, я уставилась в пол.

— Вот смотрите, бездельники! Маргарита в отличие от вас занимается уроками, а вы лишь шляетесь где попало! — Преподавательница явно злилась на моих одноклассников, но она не понимала, что расхваливая меня, делает только хуже. Теперь после уроков мне придется выслушивать усмешки одноклассников.

— Куприна, вот и посмотри, как на тебя повлияло собирание сплетен… В одиннадцатом классе получить двойку по алгебре. Это же ни в какие ворота! Чем ты думаешь, и думаешь ли вообще, как сдавать ЕГЭ? Продолжай в том духе и никогда не попадешь на факультет журналистики, — голос учительницы звучал резко.

Конец ознакомительного фрагмента.