Школа жизни: Вера

Леди Бланш (2024)

Начиная с песни и заканчивая ею же, наблюдай за миром и учись жить вместе с нами. Первый урок — вера. Вера в себя, может, в других. Этот мир отличается от нашего, и жизнь все проживают по-разному. Маленькая девочка, еще не прошедшая обязательное пробуждение в восемь, насильно пробуждена безликими. Душевные травмы, кошмары, одиночество и боль… Что может ее спасти? Варианты ответа: а) она сама; б) семья и близкие; в) Злой Бог; г) другой ответ.

Глава 9

На картине изображен белоснежный крылатый человек. Двенадцать его больших и прекрасных крыльев покрывали большую часть верхней половины картины. Он парил в небе, подняв свои руки так, словно держит небеса. Облака вокруг сгущаются и тянутся к нему. По краям картину обволакивали темные тона, предвещающие ночь, с белыми крапинками звезд.

Под заходящим за горизонт солнцем просвечивают сквозь закручивающиеся облака янтарные лучи. В центре вихря же образовывалось темное грозовое облако, набирающее мощный электрический заряд. Вокруг бусинками появлялись шаровые молнии. Небеса разверглись.

На земле же на одном колене стояло человекоподобное существо и прижимало руки к земле. Оно было полностью облачено в черные одеяния. Тело его было покрыто черными доспехами. Его голову прикрывал капюшон накидки, но даже он не мог скрыть большой рог, растущий на лбу. Также можно было заметить, что из-под плаща торчал хвост, чем-то напоминающий сочетание собачьего и конского хвостов.

На удивление, у картины было и второе название, висевшее под картиной, «Земное полотно». Земля разверглась.

На нижней половине картины появлялись горы, впадины и зыбучие пески. Горы неслись шипами на крылатого человека, а песок, словно листья на ветру, танцевал и сформировывал гигантские руки, пытавшиеся схватить небесного посланника.

Существо на земле излучало темную ауру, в то время как существо в небе казалось священным. Но самым странным в этой картине Тори показалось не два названия, и не неизвестные существа, а то, как соединены половины картины.

Конец ознакомительного фрагмента.