Сеем разумное, доброе, вечное

Л. А. Дикая

Книга Людмилы Дикой «Сеем разумное, доброе, вечное» – это сборник пьес для школьной сцены для детей 6-12 лет. Герои этих забавных и поучительных историй – как известные сказочные персонажи, так и новые друзья ребят. Сценки, представленные в книге, весело и ненавязчиво учат детей основам христианской морали, призывают к доброте, миролюбию и пониманию. Книга будет интересной педагогам и родителям, взрослым и детям, всем, кто желает сеять разумное, доброе и вечное в юных детских сердцах.

ЗОЛОТОЕ ПРАВИЛО

«… во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними»

Мф 7:12.

Действующие лица:

В е д у щ и й спектакль

Б а б у ш к а

А р т е м, ее внук

С е р е ж а, приятель Артема

Занавес закрыт. Перед занавесом — ведущий спектакль.

В е д у щ и й (в зал). Добрый день, друзья! Сейчас мы вам расскажем об одном важном для каждого из нас правиле: (подчеркнуто) правиле поведения в отношениях друг с другом! Это правило настолько жизненно важно, что люди с древних времен зовут его (подчеркнуто) — золотым!

Занавес раскрывается. На сцене комната. Артем сидит за столом, и что-то пишет в тетрадке. Закончив, собирает тетради и учебники в школьный ранец. Появляется бабушка

Б а б у ш к а. Темочка, не опоздаешь в школу?

А р т е м. Нет, бабушка. Уже убегаю.

Б а б у ш к а. Погоди, сегодня же день рождения у Димы. Ребята поздравлять его будут. Надеюсь и ты придумал что-нибудь приятное?

А р т е м. Бабушка! У нас в классе каждый день у кого-нибудь день рождения! На всех приятного не наберешься!

Б а б у ш к а. Дима — не все, Артем! Ты сидишь с ним за одной партой!

А р т е м (вздыхает). Ладно… (обводит взглядом то, что лежит у него на столе.) Я ему подарю…, а вот! Фломастеры (забрасывает коробку фломастеров в сумку)!

Б а б у ш к а. Фломастеры? Да ты же жаловался, что они уже не пишут! Не удобно же!

А р т е м. Ой, бабушка, удобно. Если поплевать на них и намочить хорошенько, будут писать как новые!

Б а б у ш к а. Артем! Придумай что-нибудь другое. Ты и Тане преподнес поломанную ручку. Нельзя же так!

А р т е м. Некогда, бабушка! Я побежал.

Б а б у ш к а (вдогонку). Артем! В школе не задерживайся: вечером: у нас гости!

А р т е м. Помню, ба, приду вовремя, пока! (Убегает.)

Б а б у ш к а (расстроенно). Плохие фломастеры в подарок! Вот ведь обидится Дима…

Занавес закрывается.

В е д у щ и й. А вечером бабушка и Артем принимали тетю Артема и ее дочку — Таню. Кстати сказать, ту самую Таню, которой Артем накануне презентовал, как он утверждал, ручку класса «супер». За веселыми разговорами с ароматным чаем и замечательными бабушкиными пирожками время пробежало быстро. И вот уже гости собрались домой, и хозяева проводили их к метро. А когда вернулись… Смотрите, ребята, внимательно, что произошло, когда бабушка и Артем вернулись.

Занавес раскрывается. Та же комната. Видно, что в доме были гости. На столе чайный сервиз. На подносе — горка пирожков. Бабушка и Артем, со свертком в руках, заходят в комнату.

А р т е м. Сейчас посмотрим, что за презент мне вручила Татьяна. Интере-е-сненько…

Артем разворачивает сверток, вынимает очень маленькую футболочку, размером на куклу, удивленно ее рассматривает.

А р т е м (прикладывает футболку к груди). Это, что — мне?

Б а б у ш к а. Ой, какая краси-и-ивенькая!

А р т е м. Она-то ничего,… но ведь… она же на куклу, а не на меня!

Б а б у ш к а. Нормальная футболочка! Ты только намочи ее хорошенько и надень. Пусть она на тебе высохнет, вот и станет как раз.

А р т е м. Бабушка, ты издеваешься?! Это Танька из нее выросла, а выбросить пожалела! Вот и вручила мне (передразнивая): «На, Артемочка, ты младшенький, носи на здоровье!» — Ну, погоди, жадина!

Б а б у ш к а. Не жадина она вовсе, Темочка! А, как и ты, не знает золотого правила.

А р т е м. Что это за правило такое — золотое?

Б а б у ш к а. Так называют христиане одну из самых важных заповедей Иисуса Христа. Правило очень простое, да чудодейственно, когда ему следуют.

А р т е м. Очень интересно!

Б а б у ш к а. Вот послушай: «… во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними…».

А р т е м. Как ты говоришь? (Повторяет, раздумывая над словами.) Во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними…

Б а б у ш к а. Да, да, Темочка, именно так.

А р т е м (прикладывая опять к груди футболочку). Выходит — это мне негодные фломастеры да ручка откликаются…

Б а б у ш к а. Выходит.

А р т е м. Бабушка, ты хочешь сказать, что, если я желаю, чтоб меня любили, я сам должен всех любить?

Б а б у ш к а. Так учит золотое правило. Хочешь верных друзей — верным будь сам, любишь приятные сюрпризы — делай их другим, хочешь уважения к себе…

А р т е м (перебивая). Сам уважай других!

Б а б у ш к а. Вижу, что понял.

А р т е м. Понять-то я понял, бабушка. Да вот любить легко только себя! А других… Ну, например, если человек, как говорят — «плохиш»: вредина, забияка, ябеда и все такое! Разве будешь его любить?

Б а б у ш к а. Любовь, Артем, это, прежде всего — доброта. Даже «плохиш» подобреет, если ты станешь отвечать ему не злом, а добром.

А р т е м. Может быть, бабушка. Но что-то никто не спешит первым (!) быть добрым.

Б а б у ш к а. А ты начни! Уверяю — ничего не потеряешь. А смотришь — понравится.

А р т е м (после недолгого раздумья). Поверю тебе, бабушка. Испытаем мы это, как ты говоришь, чудодейственное правило, на Сережке. Знаешь его?

Б а б у ш к а. Как будто знакомы. А чего он перестал к нам заходить. Вы, вроде, приятели.

А р т е м. Были, да стали недовольны друг другом…

Б а б у ш к а. Что ж так?

А р т е м. Понимаешь, ему подарили потрясающую книгу о древних инках. Ужасно хочется ее почитать! А он не дает!

Б а б у ш к а. Наверное, очень ценная?

А р т е м. Говорит — бесце-е-нная! Говорит: «Еще потеряешь».

Б а б у ш к а. Его понять можно.

А р т е м. Ага! А сам-то мечтает о моем морском бинокле! Хочет звезды в него разглядывать. А я ему, естественно: «А вдруг побьешь, мол, с балкона упустишь».

Б а б у ш к а. Так что будем делать?

А р т е м. А я ему сейчас кое-что предложу.

Артем берет телефон и набирает номер. Одновременно, с боку на авансцене, появляется Сережа с телефоном в руке. Телефон Сережи звонит.

С е р е ж а. Алло?

А р т е м. Сережа, привет! Это я, Артем. Удивлен?

С е р е ж а. Не ожидал, конечно…

А р т е м. А у меня сегодня настроение особенное. Слушай, хватит нам дуться друг на друга. Приходи-ка ты ко мне, прямо сейчас!

С е р е ж а (удивленно). За-а-чем?

А р т е м. Чай попьем с бабушкиными пирожками и… и бинокль мой возьмешь!

С е р е ж а. Твой бинокль?! Ты шутишь?

А р т е м. Да не шучу я! Бери, смотри на свои звезды!

С е р е ж а (растерянно). Артем… Артем, спасибо! Сейчас бегу! Погоди… а ты еще хочешь почитать про инков?

А р т е м. Конечно! Еще как мечтаю!

С е р е ж а. Ну, так я книгу прихвачу! (Быстро уходит за занавес.)

А р т е м (кладет трубку телефона, растерянно). Бабушка, невероятно… (С восторгом.) Сережка прямо сейчас своих инков несет!

Б а б у ш к а. Вот видишь, дружочек, убедился?

А р т е м. Еще как убедился! (К зрителям.) Ребята, по-моему, очень даже стоит запомнить такое замечательное правило: «… во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними».

Слышится звонок входной двери.

А р т е м. Вот и Сергей с инками! Я открою, бабушка! (Убегает.)

Б а б у ш к а (вдогонку). Беги, беги! А я пойду, чай вам приготовлю. (Уходит.)

В е д у щ и й (к зрителям). А вам, ребята, понравилось золотое правило?

З р и т е л и. Да-а!

Бабушка, Артем и Сережа возвращаются на сцену и присоединяются к ведущему на авансцене. Говорят зрителям

В е д у щ и й. Итак:

В с е а к т е р ы (подхватывают, подчеркивая каждое слово). во всем, как хотим, чтобы с нами поступали люди, так поступаем и мы с ними.

В е д у щ и й. Все запомнили?

З р и т е л и. Да-а!

Б а б у ш к а. Вот и замечательно! А теперь всегда следуем ему и — ждем приятных сюрпризов: они обязательно появятся!

А р т е м. Будьте здоровы, ребята!

В с е а к т е р ы (вместе). И до новых встреч!

Актеры раскланиваются.