Артефакт Козеруга. Часть 3

Меллони Джунг, 2019

Виталина – попаданка, уже прошла через множество трудностей судьбы и впереди встала ещё одна. Академия Акрих! Завоюет ли она уважение на своём факультете? Сможет ли дать отпор титулованным особам? На что она готова пойти, чтобы доказать всем, что её мужчины, только её? Сможет ли остаться собой после всех этих передряг? Но впереди ещё одна неприятность – похищение детей. Сможет ли она вернуть свою названную сестру и её брата? Сможет ли остаться в новом для неё мире или боги выдернули её с Земли, чтобы она только выиграла спор, а так – её место не здесь? Содержит нецензурную брань.

Глава 3

Проснулась я в отличном настроении, быстро умылась и собралась к первому учебному бою.

Месяц назад мне выдали несколько нарядов — это две повседневные, две спортивные и одну парадную униформу. Повседневная одежда, которую я и надела, представляет собой элегантное длинное до пят платье. Снизу длинный тёмно-синий подол с двумя большими карманами по бокам никак не сковывал движение. Сверху же мне чем-то напоминал красивую кофточку белого цвета, спереди вырез открывал шею и небольшую часть груди. Со спины же шёл квадратный вырез, посередине которого располагался крошечный замок до самой попы, застегнуть который, это целая проблема. С ним мне долго пришлось повозиться. Кружевные рукава закрывали плечи и руки до локтя. Белую и тёмно-синюю части соединял чёрный ремень-лента, пришитый к платью в форме небольшого банта. К платью шли чёрные туфельки-лодочки с открытым носиком, на небольшом каблучке, и тёмно-синий жакет.

Сумочка белого цвета с большими синими цветами и синим длинным ремешком, внутри же чёрного цвета один подпространственный карман. Купила её ранее перед отъездом в поместье вместе со всем необходимым. В неё я положила всё, что может понадобиться мне не только для учёбы, но и для любого случая в моей жизни. Мало ли, что случится, ведь я ещё та катастрофа.

Волосы собрав в ракушку, нанеся лёгкий макияж и повесив маленькую сумку на плечо, вышла из комнаты.

— Светлого дня, — поприветствовала я всех четверых своих соседей, как только вышла из комнаты, которые смотрели на меня волками. Следом быстро произнесла: — Первый этаж, пожалуйста.

К двум парням, которых я видела вчера, присоединились красноглазый с фиолетовыми волосами и черноглазый с седыми волосами. Больше разглядеть ничего не успела, меня спустили вниз. Не хотелось мне связываться с ними в свой первый день, помня о том, что они выгоняли, всех моих предшественников из комнаты в шею. Но никто же не виноват, что некромант оказался умнее и окончил школу быстрее этой четвёрки.

Быстро пробежала до центрального здания, чтобы сразу же вклиниться в струйку учеников следующих на объявления. Как и у нас первого сентября, директор толкает свою речь, так и тут. Вот приходится идти слушать. Вдруг, что интересное скажет. Все ученики шли в маленький парк находящейся перед воротами замка.

В нём народу собралось столько, что пройти куда-то дальше, чем на пять метров, стало невозможным. Так что я остановилась возле стеночки, где мне хорошо видно временный помост и собирающихся на нём преподавателей.

Когда все учителя собрались, тогда возле трибуны из неоткуда появился сам директор. Обычный ничем не примечательный внешности, средний рост, среднего телосложения, белые волосы, длиной достающие до подбородка и борода (курчавая и слегка закрывающая подбородок), одет в серый костюм.

Сначала он возносил благодарности всем мне незнакомым личностям, которые закончили или собираются окончить академию. Ведь я только поступила и о тех существах, о которых он говорит, мне ещё не приходилось слышать. Хотя, честно, старалась их запомнить, но на двадцатом заковыристом имени мой мозг отключился. После того, как все похвалы и награды были вручены, стали представлять новых работников академии. В том числе и моих любимых мужчин Сояна и Севарната. Затем директор прошёлся по графикам занятий и отдыха, а в конце завершил речь предупреждениями, куда стоит ходить, а куда совать свой нос не следует. Это я ещё усвоила на каникулах, когда мне выдали талмуд по правилам академии. Так что тут мне почти сразу же стало скучно, и я чуть ли не позевала, слушая двух часовую лекцию.

После напутственной речи нам предложили пройти в аудитории своих деканов, чтобы познакомиться с ними, как и со своими будущими друзьями. С деканом Вишней я имела честь видеться ещё на летних каникулах, а вот со своими будущими однокурсниками хотелось найти хотя бы общий язык. Или, по крайней мере, не воевать весь этот год с тем, с кем я буду сидеть за одной партой, иначе меня ждут незабываемые занятия.

Войдя в большую аудиторию бело-синего цвета, где три ряда деревянных парт идут вверх лесенкой, за которыми может уместиться три ученика. И как обычно, параллельно партам, на небольшой возвышенности стоит огромный длинный стол, и за ним на стене во всю её ширь висит доска. Очень светлое помещение. Мне нравится. Никакой потрёпанности, обшарпанности, такое ощущение, данный класс только отремонтировали, и он ещё не видел ни одного ученика.

В аудитории уже находилось несколько существ. Кто-то уже сидел парами или по трое, при этом громко обсуждая какую-то тему. Те же, кто находился пока по одному, в основном сидели, уткнувшись в книги. И, как уже мне было рассказано заранее, на моём факультете учатся в основном парни, девушки же не выдерживают плотного графика и нагрузки, уходят. И тем радостней мне увидеть девушку с ярко вишнёвыми волосами с книгой в руках, сидящую одиноко посередине третьего ряда слева.

Пройдя по аудитории до окна, я села рядом с ней, тем самым оставляя место для ещё одного ученика справа. Девушка не обратила на меня никакого внимания, продолжая перелистывать страницы книги. Я же доставать пока ничего не стала, так как этот урок, или точнее знакомство, вводный. Наш декан будет посвящать нас в жизнь академии. Я как поняла, это знакомство сделано для тех, кому было лень читать правила, узнавать, что будут преподавать на том или ином уроке и вообще для чего мы поступили на факультет «Ищейка». Также для тех, кто совсем не понял, на какую профессию он учится, это во-первых. Во-вторых, я решила изучить публику. Да, многих я сразу и не запомню, но понять повадки того или иного ученика можно уже сейчас. Например, кто претендует на роль лидера или кого уже можно записать в книжные черви, или найти хулиганов группы, ведь без таких личностей не обходиться ни один класс. И для меня же потом будет легче держаться от кого-то подальше или, наоборот, к кому-то поближе.

На последнем ряду возле стены сидели три орка, тихо общаясь между собой. Сказала бы, что они будут нашими хулиганами, если бы не ребята в том же ряду на первых партах. Шесть одетых с иголочки парней можно принять за лидеров группы, так как многие с ними здоровались, но их громкое общение говорит об обратном. Хулиганы. Обернувшись назад, я заметила одного парня с тёмно-синими волосами, сидящего за последней партой на моём ряду возле окна. Тот как будто почувствовал, что на него смотрят, оторвал взгляд от книги. Чёрные глаза поймали мои и как будто заглянули в самую душу, кивнув, я отвернулась. Жуткий тип. Вот и нашла лидера, так как никто не собирался его тревожить, только иногда подходили и здоровались.

Аудитория постепенно стала заполняться другими учениками. Как я и предполагала, больше половины уже знакомы друг с другом с первого этапа обучения. А те, кто только поступил, так же как и я, садились на свободные места и рассматривали аудиторию. Пока я занималась изучением, к нам подсела ещё одна девушка, с фиолетовыми волосами, постриженными под каре, но с правой стороны пряди спадали неровной волной и длина больше, чем с левой. Почему-то я сразу же подумала что, волосы пришлось обрезать из-за какого-то неудачного эксперимента, но ей шло. Она, так же как и соседка слева, сразу же уткнулась в книгу, даже не обращая внимания на нас, но постоянно елозила по скамье, такое ощущение, что она сейчас подскочит и побежит по каким-то своим делам, которые ей только что пришли в голову.

Были эти девушки знакомы между собой или нет — не понятно, но то, что я села с теми, кто любит учиться, это факт. И, как я уже проанализировала, что если с соседкой справа я подружусь, мне придётся поучаствовать во всех её задумках. Меня передёрнуло, от этого кролика энерджайзера. Хоть я и сама катастрофа ещё та, то эта глобальная. Надеюсь, академия выдержит. Зато не будет скучно. А соседка слева это книжный червь и, по-моему, её кроме учёбы ничего не будет интересовать. Плюс в дружбе с ней это то, что в учёбе не отстану, мне просто не дадут, минус — кроме библиотеки я вряд ли что увижу.

Вишня эффектно появился возле стола только тогда, когда за последним учеником закрылась дверь и засияла изумрудным светом. Все сразу притихли, книги убрали и пристально посмотрели на учителя. Н-да, если у него такая форма преподавателя, то понятно, почему многие хотят, чтобы он был их мужем или любовником. Одет учитель хоть и просто, но элегантно. Это белая рубаха сверху, с открытым воротом. Снизу же черные штаны, обтягивающие его бедра, как вторая кожа, заправленные в сапоги, начищенные до блеска. Волосы, заплетены в хвост чёрной лентой. И дополнение к внешнему виду — кнут в руке. Э-э-э, а что он преподаёт или это для нас? Декан наш — это дракон. По себе не очень красивый, слишком всё в нём резкое: прямой нос, скулы, лоб и колючий взгляд. Красные ближе к бордовому цвету длинные волосы, по вискам собранные в маленькие косички, спадали только до его плеч, и это ещё больше привлекало внимание к его скулам. Армейская выправка говорила о службе или об этикете. Хотя при втором всё равно спину так не держат.

— Все в сборе, это хорошо, — начал он свою речь. — Начну с того, что если кто опоздает на любой урок, то советую сразу же идти на поклон к директору, в аудиторию вас не пустят, так как двери блокируются со звонком в начале урока и не открываются до его окончания. — Немного помолчав, он продолжил: — Я думаю, все знают, что за факультет он выбрал. Кто не знает, то объясню коротко. Если и после будет непонятно, библиотека вам в помощь или переходите на другой факультет. Нечего занимать место того, кто знает и хочет учиться на эту профессию. Так вот, у многих ирм (царя), рис (князя), владык и так далее есть такой отдел «Ищейка». В данном случае название говорит само за себя. Вы ищите похищенных существ или наоборот, заговорщиков, которые хотят свергнуть ваше начальство. Если же не хотите работать на нису (мисс, женщину) или нурса (мужчину, месье), то по данной специальности вы можете, открыть своё сыскное агентство или стать наёмником. Думаю, суть вы поняли, — все закивали, как болванчики. — Кто не знает, обращаться ко мне необходимо ишмашер Рошкиш, никак иначе. Я ваш декан, куратор, тренер и так далее, и тому подобное. Поэтому можете подходить ко мне по любому вопросу, касающемуся обучения, чем смогу помогу, чем не смогу — будем искать решения вместе. По этому же вопросу у нас с вами каждый месяц состоится собрание. В расписании оно так и называется. На нём мы и будем обсуждать все ваши неудачи и пытаться их решить, точнее будем разбирать их до тех пор, пока у вас они не получатся. Я не допущу, чтобы моя группа была слабой. Не справитесь — вылетите, драка — вылетите, пререкание — вылет. Вы можете драться и враждовать с другими группами, там я вас прикрою, но между собой учитесь сотрудничать, иначе группа будет слабой. Я ненавижу слабость и буду искоренять её любым способом. Думаю тут всё понятно?! — Все закивали. — Узнавать же вас я пока не намерен, буду знакомиться с вами по мере ваших взлётов и падений, кто за это время останется в тени, то заранее поздравляю, вы сделали невозможное, в конце года даже медальку вручу. И перейдём к следующему вопросу. Кроме встреч на собрании мы также будем видеться на каждой вашей практике, именно её я буду курировать, точнее, учить вас выживать и применять полученные знания в дикой местности. Других предметов со мной у вас пока нет, на ваше и моё счастье. Про себя я вам всё рассказал, и теперь перейдём к следующей теме на сегодня и это межфакультетные соревнования, а в конце года между академиями. На первом этапе вы были только зрителями в играх «К.И.на.В.» (Командная Игра на Выживание), так как ещё ничего не умели, но в этом году вам придётся участвовать. Не всем, а только лучшим из вас. Не будете отлично учиться, никогда не попадёте на игру, только если в качестве зрителя, никак иначе. После трёх месяцев обучения самых лучших учеников пригласят для вступления в команду. — Ну, куда без соревнований-то. Теперь более понятно, почему мои соседи тут, а не на практике, скорее всего — сами участники или даже лидеры нашего факультета. Группа сразу загалдела, но декан продолжил недовольно, но не повышая голоса: — Как многие из вас уже знают, это не просто игра, каждая победа проносит группе очки. Сам же участник получает денежное вознаграждение, кое-какие поблажки от учителей, а также, после завершение учёбы, все его подвиги будут указаны в рекомендациях. Игра состоит в несколько этапов, где проверяется выносливость группы, эрудированность и способности её участников, слаженность команды и много чего ещё. — Понятно, что-то похожее на квест. — Кто ни разу не был на таких играх, более подробно можете узнать в книге по К.И.на.В, находящейся в библиотеке. Также кроме основной игры есть соревнования по отдельным предметам, но о них вам расскажут сами учителя. Теперь переходим, как по-вашему, к нудной части нашего обсуждения, а это к урокам. С учителями знакомить не буду, сами познакомитесь, с правилами так же ознакомитесь сами, не прочитали — это только ваши проблемы. Я не буду распинаться по этому поводу и озвучивать каждый пункт, для этого старались другие профессора, время своё тратили, и я уважаю их труд, поэтому читать вам их писанину самим. Попадётесь, пеняйте на себя, выдеру, я не намерен терпеть лень, нахальство и хулиганство. Что насчёт уроков, то у вас их на данный момент всего лишь десять, на следующий год прибавится ещё пять предметов, после — ещё семь, и к предпоследнему этапу — ещё семь, после всё это закрепляете и сдаёте или вылетаете. Опишу-ка я вам для начала ваше расписание, оно не поменяется на протяжении этого года, а если будут изменения, я вам лично о них сообщу. Физическая подготовка у вас с семи часов утра и до восьми. Далее завтрак, если, конечно же, вы на него попадёте, — продолжил говорить Вишня, всё так же мило улыбаясь. Меня лично от этого передёрнуло. Понятно, что после полосы препятствий, которую нам устроют на часик, ни на какой завтрак никто не пойдёт. — Далее, после завтрака, в девять бытовка и до одиннадцати. Тридцать минут перемена. — Ну и перемена, только чтобы ученик успел дойти до другой аудитории, займёт полчаса, если не больше. А опаздывать вот никак нельзя, кошмар. Мне нужен артефакт времени. Интересно есть ли у них такой? — После — два часа занятия колдовством. Затем час обед. Отдохнули, поели и пошли на ясновидение. Час позанимались, тридцать минут отдохнули и потопали на телепатию. Час отсидели и тридцать минут передышки. Оставшиеся два часа занимаетесь физической подготовкой, после ужин и свободное время. Разойтись по комнатам необходимо в двадцать три ноль-ноль. После наступления данного времени все ученики должны находиться в своих комнатах, если, конечно же, вы не в лазарете. Это проверяется, и после тихого часа будут вестись проверки, к вам могут постучаться в двенадцать часов или в час ночи и проверить, действительно ли вы находитесь в комнате…

— А если я не услышу? — выкликнул какой-то парень с первого ряда.

— Не перебивать меня, — произнёс декан тихо. — Я этого не люблю. Это всех касается, больше предупреждать не буду. Зададите свои вопросы после того как я разрешу, а пока записывайте их на листок, после на них отвечу, если же они останутся актуальными. И продолжим, не услышали оповещение и попадётесь, вам назначат отработку, десять предупреждений — вылет. Вы обязаны находиться в комнате и должны открыть дверь дежурному, как только он постучит в неё. На этом первый день закончен. На следующий день вместо бытовой будет боевая магия. Вместо колдовства час целительства и час левитации с передышкой в тридцать минут. Ясновидение поменяется на защиту, а телепатия на левитацию. Всё, так, чередуясь каждый день, вы проведёте этот год. Выходные два дня в конце недели. — Я записала расписание и успела разбить его по времени. И что я вижу, чтобы подготовиться к занятиям в библиотеке нам выделили всего три часа. И как они ещё успевают тут шалить? Да с таким темпом ласты раньше времени склеишь. — И начнём обсуждать предметы, а точнее, для чего они вам нужны. Бытовая магия, думаю, объяснять здесь ничего не нужно, не хотите же вы ходить грязнулями…

— А зачем нам нужна физическая подготовка? — перебил какой-то парень с заднего ряда.

— Во-первых, эванайд (заклятие небольшого разряда тока, перевёл переводчик), — произнёс хмуро декан. — Не перебивать, — произнёс он по слогам. — Второе, неужели вы думаете, что вы тут самые великие волшебники, а остальные только штаны протереть пришли?! — Конечно же, все так и думают, а как иначе?! Мир же рухнет, если будет по-другому. — Опущу вас всех с небес на грешную землю. Хотя, это сделает мастер де Илер, — улыбнулся Вишня во все тридцать два зуба или, скорее всего, оскалился. Да, этого садиста я хорошо знаю, всё лето меня третировал вместе с котиком. — Он преподаёт у вас как физическую подготовку, так и боевую магию. Вот и сравните, зачем это нужно, а после, на следующем собрании, расскажете мне. — Да ясно зачем, просто некоторые думать не умеют. Вот если магический резерв закончатся или попадётся анти магическая зверюга, мало ли какие причины будут и что, ты просто ляжешь и позволишь, чтобы тебя съели? Я лично лучше убегу или буду сражаться, пока физические силы не покинут меня. По мне глупый вопрос и ещё не вовремя заданный. Что ему стоило немного подождать и услышать ответ? Думаю, ничего. Идиот. — Так вот, на чём я остановился, бытовая, защитная и боевая магия говорит сама за себя, впрочем, как и целительство. В колдовстве вы будите изучать все возможные виды колдовства. — Да и тут понятно, будем изучать вуду и играть в шаманов. — Вам подберут то, чем вам будет удобно колдовать, может, посохом или палочкой, словами или жестами. Ясновидение и телепатия — это наука не для всех. Многие из вас уже на первом месяце обучения не пройдут эти предметы, но останутся с нами, а кто пройдёт, то уйдёт с нашего факультета. Не переживайте, просто те, кто одарён «виденьем», будут учиться на другом факультете и на другую специальность. Раскинуть карты, может каждый, но не каждый сможет увидеть суть расклада. Не каждый сможет читать мысли или взламывать щиты разума, но блоки на сознание стоят у каждого. — Уф, слава богу, я сделала тату на мысли, конечно же, мало приятного будет, когда многие захотят его пробить. Дело в том, что у этой тату есть маленький недостаток, когда кто-то пытается тебя вскрыть, она даёт о себе знать, начиная жутко чесаться. Как будто вшей нахваталась. Вот так вот. — Телекинез — это поднимать любые предметы двигать их и даже изменять структуру и вес. На левитации вы научитесь зависать в воздухе, чтобы, например, не разбиться, упав с двадцатого этажа. Данному предмету даётся на изучение год, дальше аттестация, и его больше не будет. На этом всё. Повторюсь, если возникнут вопросы, составьте список, на следующем собрании разберём. Я пока передохну и понаблюдаю за вами, а вы тем временем будете знакомиться с соседями по парте. Ведь теперь вам сидеть с ними до конца года. Пересаживаться запрещено, потому что пока я сотрясал воздух, на парты ставили чары и другие функции защиты ваших тушек. И теперь, это ваше место и когда начнётся урок, вспыхнут охранные чары, через который пройти сможет только учитель. Так что запоминайте свои места, своих напарников на этот год, а после идите на уроки целительства и левитации, — после он уселся за стол и стал читать какую-то книгу, только иногда посматривая в нашу сторону.

Две девушки сразу же перевели на меня свой изучающий взгляд.

— Я Виталина, можно проста Лина, — улыбнулась им.

— Я Кенри, — сказала соседка со стрижкой коре и с жёлтыми глазами.

— А ко мне можете обращаться Лекс, — произнесла другая с фиолетовыми глазами, и добавила: — Но если я из-за вас буду не в десятке лучших на факультете, прокляну.

Я усмехнулась и перевела взгляд на Кенри, с таким же прищуром. Ишь чего захотела, в десятке лучших на факультете. Я ещё понимаю в группе, но на факультете. Она что серьёзно?

— А силёнок-то хватит? — спросила Кенри.

— На вас хватит, — ответила та надменно.

— Да не переживай ты так, Лекс, она просто шутит. А учиться мы и так собираемся, без этого тут не выживешь. Мы ведь поступили на самый трудный факультет, где девушки не выживают, и то, что мы сели вместе, наоборот идеально. Кто силён там, где кто-то из нас профан, поможет другому. Вот посмотри из ста восьмидесяти трёх только девять девушек, — улыбнулась я ей. — Лично я собираюсь остаться тут до конца. А для этого без поддержки и помощи не обойтись.

— А я вот в вас так не уверена. И в отличие от вас, я тут с первого курса и уже знаю, что тут к чему. А ты, Лина, даже ещё не потрудилась какую-нибудь книгу открыть для просвещения, поэтому уже считаешься самым слабым звеном в группе. Из-за этого я не хочу сидеть с неудачниками, лучше сразу пересяду, чем с вами потону, — встала Лекс и стала осматривать других учеников.

Понимаю что этот тапок в мой огород, отчасти заслуженный, то, что я сидела и балдела, когда они что-то читали, но и оправдываться ни перед кем не собираюсь. Если есть возможность расслабиться и передохнуть, почему я должна упустить эту возможность? Не хочу потом слечь с перенапряжением, а для этого время будет предостаточно. За это говорит наше расписание.

— Удачи, — улыбнулась ей, пожимая плечами. После отвернулась к Кенри и интересуюсь: — Что, эксперимент не удался? — махаю головой на её волосы.

— Да. Слишком много драконьего огня добавила в экспериментальное зелье, — усмехнулась она, растрепав волосы ещё больше.

— Ясно, что хоть хотела получить? — спрашиваю.

— Видимо, придётся терпеть вас, — перебила меня Лекс, садясь на своё место.

Мы на это только фыркнули. Быстро же она прошлась по рядам.

— Хотела получить мазь невидимку, — ответила Кенри, не обращая никакого внимания на Лекс.

— Ого, интересная вещь. Я только про плащ и шлюпу из невидимых вещей слышала, из чар только про маскирующие! — воскликнула удивлённо. Та же только расцвела во все тридцать два зуба. Я сразу же добавила: — Но пожалуйста, на мне не экспериментируй. Я вон лучше помогу в создании чего-то нового или найду подопытного. Идёт?

— Идёт. Я на своих друзьях не проверяю, а мы же друзья? — спрашивает та.

— Друзья, — протянула ей руку, которую мне с радостью пожали.

Лекс на это только фыркнула и уткнулась назад в книгу, мы же продолжили обсуждать зелье, не замечая её недовольства. Точнее, Кенри мне о нём рассказывала, а я только слушала и поддакивала в нужных местах.

— Вижу, все успели перезнакомиться. Все свободны, можете идти, собрание окончено. Появятся безотлагательные вопросы, мой кабинет по соседству с этой аудиторией. Найдёте, — произнёс Вишня, прощаясь, после взял кнут и исчез.

Все сразу же повскакивали со своих мест и чуть ли не бегом помчались на выход. Время приближалось к обеду, так что все хотели вовремя прибыть в столовую, после которой нас ожидали лекции.

Из обеденного зала мне хотелось сбежать, как только я переступила через порог. Столько народу я видела только в дни чёрной пятницы за рубежом. Нужно учиться есть в своей комнате, по крайней мере, пока большая часть этой толпы не будет учиться по своему распорядку или какая-то часть не уедет на практику.

Помещение оказалось настолько огромным, что для каждой группы имелся свой отдельный стол, расположенный в центе зала, где над ним висела табличка с названием факультета и его курс. Все длинные деревянные столы отполированы до блеска, и для каждого ученика стоял свой стул, никаких тебе скамей, через которые как-то надо перелезть. Учительского же стола не наблюдалось. Или я его просто не вижу, или они едят в отдельном помещении.

С правой стороны столовой шли большие окна, за которыми открывался вид на поле для физкультуры, так как даже от двери виднелась пара турников и дорог с препятствиями. Само же помещение отделано как в старину, то есть везде виднелся серый камень и никаких тебе портретов, картин или правил по этикету, чтобы создать хоть какой-то видимый уют. У нас в столовых и то краше. С правой же стороны шли три стола для раздачи питания, разделённые между собой небольшим расстоянием. На первом тебе выдавали первое, за вторым, соответственно, второе блюдо, а за третьим — десерт. За этими столами можно было увидеть часть кухни. Если пройти чуть дальше от раздачи, то увидишь мусорные ящики. В один бросаешь остатки еды, в другой грязную посуду.

Быстро прошла к столу с едой, где я получила поднос, с лежащими на нём столовыми приборами. Далее, получив чёрный суп, серого цвета что-то толчёное или тушёное и тарелку зелёного салата, взяв булочку и сок с третьего стола, я пошла искать свой стол. Если ничего не понравится из этой обеденной еды, то хотя бы до ужина булочка с соком не даст помереть, а после что-нибудь приготовлю у себя. Всё это время наша группа продолжала держаться вместе, я шла за Кенри, а за мной Лекс. Так цепочкой мы и продвигались по залу, лавируя между других учеников. Свой стол мы нашли в самом дальнем углу, стоящим возле окна. Сев посередине этого монстра, между девчонок, я стала думать, что из того, что мне дали, съесть первым или, по крайней мере, попробовать.

Как бы мне ни хотелось сказать, что это не вкусно, но нет, кормили здесь превосходно, только для меня непонятно чем. Суп по мне напоминает щавельный, но почему он чёрный, неясно. И думаю лучше для моего желудка не интересоваться, что он переваривает. Второе, это тушёная капуста с фаршем, а третье оказалось не салат, а мороженное с кусками какого-то зелёного фрукта с лёгкой кислотцой. Можно было сказать фрукт, это ананас, но всё равно вкус только приблизительный. Всё это покрыто густым холодным соусом. Сок напоминает смешенный абрикосово-яблочный вкус и сдобная булочка без всего, но очень вкусная. В общем, не знаю как все, а обедом я осталась полностью довольна.

За столом толком никто не разговаривал, если только некоторые и то шёпотом, а так, просто рассматривали соседей напротив. У меня же параллельно мне сидел тот жутковатый парень с последнего ряда, я смогла его увидеть только, когда оторвалась от чёрного супа, так сразу чуть им же и не подавилась. Он так пристально меня рассматривал своими полностью чёрными глазами и при этом сильно хмурился, как будто вспоминал, где мы могли встречаться. Два же его качка телохранителя, так же смотрели пристально, но если парень посередине не сводил своих глаз только с меня, то два других поглядывали и на моих новоявленных подруг.

У одного из бугаев справа шёл шрам почти на пол-лица, не касался только глаза и рта, оборотень-медведь. Второй слева напоминал мопса: нос сплющенный, губы шли кривой волной, и очень тонкие. Из-под нижней губы виднелись два клыка, кожа каменно-серая, что давала больной цвет лица, назову его каменным человеком.

У меня скоро начнёт дёргаться левый глаз от такого напряжения, которое начало мелькать между нами.

— Меня зовут Лина, а это Лекс и Кенри, приятно познакомиться, — произнесла я тихо.

Девушки вздрогнули, и посмотрели на меня в немом удивлении. Да что я такого сказала-то?

— Касим, — представился жуткий парень. — Это Дом, — махнул он головой на каменного человека, — и Лоско, — головой на оборотня. А после последовал вопрос: — Мы знакомы?

— Эм… — сначала я не поняла, почему он об этом спрашивает, когда ясно, что нет, но после я вспомнила, как кивнула ему, приветствуя, в аудитории. — Нет, у меня на родине просто так принято: здороваться кивком, чтобы не кричать на всю улицу. И я просто подумала, если уж мы встретились взглядом, то будет некультурно просто отвернуться.

Тот кивнул мне, принимая мой ответ, переводя взгляд на свой суп. Даже, кажется, немного успокоился. Больше разговоров между нами не было, и я смогла спокойно доесть свой обед.

В нашей группе мы выделялись не тем, что разговаривали тихо между собой, а из-за нашего облика. С одной стороны, такое жуткое трио парней, с другой — мы. Во-первых, три девушки, во-вторых, разного роста, внешности, да и расы. Я человек, кхм… хамелеон, Кенри — вейла, а Лекс — скит. Скит — это человек, но если их разозлить, превращаются в монстра похуже демона. В-третьих, это характер, я думаю, из них, я самая спокойная, хотя Лекс тоже не энерджайзер, по крайней мере, пока не разозлишь. Я же у них в дальнейшем вместо аналитика. Если скажу: «Не стоит туда лезть», значит, придумываем другой план.

Остальные же из нашей группы не так выделялись, ведь в основном она состоит из парней. Оставшиеся же девушки сидели парами или по одной, что дело их неприметными среди остальной кучи мужиков.

Хорошо пообедав, мы пошли на первый наш урок. Только к нашему трио негласно присоединились трое наших знакомых, идя чуть позади нас. Девушки странно оглядывались, после чего хмуро смотрели на меня, как будто я виновата, что они идут позади. Если что не устраивает, скажите, уйду.

Сейчас мы дружно направились на лекцию по целительству. Данная аудитория находится в левом корпусе главного здания. Рядом с подземельем, между моргом и множеством различных помещений по некромантии и целительству. Также там можно найти лазарет и аптеку.

В аудитории окон не наблюдалось, даже ложных. Все стены данного помещения занавешены различными плакатами так, что за ними нельзя разглядеть какого цвета стены. Парты, соединённые вместе для трёх существ, разделялись между собой специальными бортиками. Сделано это для того, чтобы рядом сидящий ученик не мешал другому или чтобы никто не списывал друг у друга. А также, когда ученик садился на своё место и начинался урок, то по бортику проходило сияние, активирующее защиту. Это создано для того, чтобы легче восстановить одну парту, если уж произойдёт ЧП, чем весь класс. Как я узнала ранее у Вишни, такая защита работает на отлично и ещё ни разу не давала сбоев. Страдал только горе ученик и его имущество.

Сами парты шли полукругом и лесенкой ввысь так, чтобы было видно ученику с последнего ряда учительский помост посередине аудитории. На небольшом помосте у учителя стоит полукруглый стол, окружённый прозрачной пластиной. Рядом с ним справа и слева расположились манекены, от скелета до обычной куклы, которой необходимо оказывать первую медицинскую помощь. На стене, позади этого помоста, висит белая доска, а по бокам от неё стоит множество шкафов с медикаментами.

После того, как мы расположились на своих местах, по всей аудитории стал разноситься голос, отсчитывающий минуты до начала лекции. Только через пять минут я поняла, что это тут такой звонок. Вначале он предупреждает, сколько минут осталось на отдых, а с приближением десятью секунд начинал обратный отчёт. И после того, как оставалась две секунды до начала лекции в аудиторию вплыла целительница — а с её входом двери закрывались — и засияла голубым цветом. Видимо, выйти или войти можно будет только, когда голос сообщит об окончании урока.

Высокая и стройная женщина лет шестидесяти на вид летела к помосту так, как будто ей лет тринадцать. Если бы не морщинки на её лице, то она была бы просто шикарной женщиной альбиноской. Её длинные белые волосы собраны в красивую шишку на голове. Платье голубого цвета разлеталось так, что подол открывал нам вид на красивые белые туфельки, украшенные голубыми цветочками.

— Рада видеть вас на первой моей лекции, — прожурчал голосок на всю аудиторию. — Ко мне нужно обращаться комта Мартини. И в отличие от других предметов, которые у вас могут меняться на протяжении второго этапа, целительство будет с вами на всем его протяжении. И да, если вы провалитесь на факультете «Ищейка», но будете преуспевать на моём предмете и получать превосходные баллы, то вас смогут перевести на мой факультет «Живи». А лентяи и мне не нужны. Далее, на данном предмете мы будем изучать не только оказание первой целительской помощи, как основное, что вам потребуется для вашей работы. Но и для начала мы изучим все организмы известных нам существ во всех известных нам мирах. Мало ли с кем вам придётся встретиться и кому потребуется ваша помощь и от чего. Далее, нас ожидает изучение структуры живого существа, кроме животных, для этого у вас будут отдельные уроки. Например, изучение внутренностей вам поможет в дальнейшем не только на моем уроке, но и на некромантии. Да и по боёвке тоже, сразу поймёте, куда бить нужно, а куда не стоит. Так что слушайте, записывайте, спрашивайте и учите. Это вам очень понадобится, так как мало уметь убегать от опасности или вытаскивать своих раненных собратьев по оружию из де… кхм… из горячей точки. Нужно уметь оказать ему первую помощь, а то у вас раненые загнуться раньше, чем вы их до лазарета дотащите. Мне известно, что, например, у наёмников не хватает целителей, так что первую помощь вы должны — повторяю, должны, — сделала она ударение на последнее слова, — а точнее, обязаны оказать первую помощь своему другу, товарищу по оружию, да хоть врагу. Я не хочу ударить в грязь лицом из-за вашей некомпетентности и краснеть, выслушивая о ваших неудачах по моему предмету. Как это я смогла вас аттестовать, если вы ноль в этом деле. Этого не будет. Не ждите от меня поблажек. Их не будет. Даже если вы сляжете в лазарет, а вы обязательно сляжете. То вы обязаны изучить пропущенный материал самостоятельно. И прежде чем допустить вас до практики, я буду гонять прогульщиков по пропущенным темам до посинения. Не справитесь, получите неуд и на мои занятия можете больше не приходить. Я вас просто завалю, — все слушали её, задержав дыхание. Многие, конечно же, пока относились к ней скептически, но мне показалось, что она ещё мягко стелет. И я решила не пропускать ни одного её занятия, в каком бы я состоянии не находилась. — Так, вроде бы я вам обо всём рассказала и объяснила, зачем же вам изучать этот девчачий предмет. Если что забыла, то после дополню. А сейчас, приступим к первой нашей лекции. И начнём мы её с простого организма, то есть, с обычного человека, у которого нет магии, нет второй ипостаси, а это значит, по всем показателем слабее всех нас, но не значит тупее. И поэтому и с ними нужно быть начеку, обведут вас вокруг пальца и раскромсают на кусочки, и глазом моргнуть не успеете. Так что не считайте себя сильнее и умнее, чем вы есть. Они вам докажут и покажут обратное, — замахала она указательным пальцем, сощурившись. Видимо, заметила недовольные гримасы группы. Идиоты. — В чём отличия данного организма от других. Во-первых, у него нет магического ядра, во-вторых, они живут в несколько раз меньше нас, но зато у них большая рождаемость, они эрудированны, они ко всему приспособлены и много чего ещё. Итак, открываем свои свитки и записываем…

Открыла тетрадь. Да, я попросила своих ребят, создать мне нормальную записную книгу, так как мне лично неудобно будет писать лекции в свитках. И вот передо мной лежит первый экземпляр нескончаемой тетради, а в сумке находится ещё парочка. Первое, что я сделала, это записала название предмета и как зовут целителя на обложке. Пока я писала, на доске появился рисунок голого человека. И над ним приписка: «Человек обычный». Далее, с каждым новым рассказом комты, на доске появлялась чёрная стрелка с надписью, указывающая на какую-нибудь деталь, о которой рассказывала целитель. Пока не исчезла кожа и мясо. Кому-то стало плохо, но пока видно держались, ещё никто не вылетел из класса, зажав рот рукой. Я же старалась не только всё успеть записать, но и зарисовывать. Хоть не скажу, что я художник от бога, но человечка нарисовать смогу: два кружка и четыре линии, что рисовать-то?! Особенно, за такое короткое время, где нужно ещё успеть всё законспектировать. Будет время, в комнате перерисую. А вот когда дошли до простого скелета с внутренностями, начала зарисовывать тщательнее. А то потом не дай бог перепутаю сердце с печенью или бедренную кость с плечевой костью, при опросе и показе.

После был тридцатиминутный перерыв или возможность дойти с одного крыла здания до другого.

Класс левитации находился на двадцатом этаже в правом корпусе, ближе к загону с животными. Он отличался от аудитории целительства тем, что каждая парта находилась в пяти метрах от пола, просто паря в воздухе. Когда я подошла к своему месту, от стула вниз раскрылась лесенка, по которой мне удалось забраться наверх. Но чувствую, после того, как нам дадут все знания, чтобы подняться в воздух, лесенка сползать не будет.

Учительский стол находится в левом углу, за которым сидит мужчина в очках. Левее него на стене висит синего цвета доска. Справа же от стола располагалось множество шкафов с различными фолиантами. Позади нас отсутствовала часть стены, то есть, на двадцатом этаже, открывался вид на другие здания и поле, но вот, чтобы сюда завывал ветер или лил дождь, такого не было. Всё тихо, спокойно и тепло. Значит, стоят какие-то заглушавшие чары, позволяющие не проникать в помещение ветру или дождю. А вот существует ли там барьер от падения моей тушки? Я лично не уверена.

Обычной внешности мужчина, не считая когтистого шрама, который шёл от шеи и правой скуле куда-то за спину, не обращал на нас абсолютно никакого внимания, зарывшись в документы на своём столе. Шатен, но по вискам наблюдалась прядь седых волос. Одет, можно сказать, как и наш декан, но сверху шёл ещё жилет, на спинке стула позади него висит чёрного цвета пиджак. Главное, без кнута, и то радует.

— Не советую проверять, есть ли там барьер, ещё успеете убедиться, что нет, — произнёс картавый мужской голос, и на нас посмотрели тёмно-зелёные глаза. Все сразу же повернулись назад, где возле самого края стояли шесть парней и смотрели вниз. И с кем мне приходится учиться? Идиоты. Учитель продолжил говорить только после того, как все расселись и прозвучал звонок на урок: — Так как у нас предмет левитации рассчитан всего лишь на этот год, то и учить его мы будет в ускоренном темпе. По окончанию которого у вас будет аттестация. Не сдадите, сдадим ваш труп родителям. И поверьте, крылья, у кого они есть, не помогут. Там стоят специальные чары на онемение данных конечностей. — Неужели будет всех скидывать с этого бортика? — Да, летать учиться вы будете с этого окна. И нет, я не читаю мысли, — рассмеялся он так, что у меня мурашки побежали по позвоночнику. Мама дорогая. Скажите, что он шутит? — Видели бы вы сейчас себя со стороны. — Куда я попала? Он же маньяк. — Ко мне будете обращаться мастер Фало. Также у нас с вами в этом году будет предмет «Телекинез». По-другому учиться двигать предметы. Может, даже будем совмещать эти два урока, потому что иногда нельзя левитировать предметы, не научившись основам телекинеза. То есть, не уметь воздействовать на физические объекты силой мысли. Говоря ещё проще, уметь воздействовать на любой предмет только своими мыслями, не касаясь его любыми другими частями своего тела. Надеюсь, пока я изъясняюсь понятно, чтобы вы не ломали головы, над какими-нибудь заковыристыми терминами. Этого вам хватит и для самостоятельного изучения. Уж поверьте, когда вы будете писать доклад или другие научные работы, используя дополнительную литературу, там вы не только язык сломаете, но и голову. И предупреждаю заранее, эти термины я знаю наизусть и не нужно мне их переписывать. Наоборот, я хочу прочесть о том, как вы поняли ту или иную тему, описав всё простым доступным вам языком, то есть своим. Как вы поняли тот или иной смысл, что находится в книгах за тонной неизвестные слов и главное, поняли ли вы его верно. Так и я пойму, уловили ли вы суть урока или мне нужно будет позаниматься с кем-то из вас по данной теме отдельно. Главное, без этих предметов вы не сможете перейти на следующий этап, тут всё взаимно связано. Так что, не советую игнорировать мои уроки, если хотите и дальше учиться на данном факультете. Итак, для чего же нам с вами нужен данный предмет? Не только, чтобы перемещать предметы с места на места, но и возможность научиться перемещаться самим. Вы сможете не только зависать над землёй, но и, спрыгнув с двадцатого этажа, не разбиться, если только отделаетесь шоком. Но чтобы это получилось нужно не просто захотеть, а именно учиться. — Мы уже поняли, что бесплатный сыр только в мышеловке и даже за способности надо платить. Если не хочешь учиться, ничего не выйдет. Ну, уж нет, не хочу никому быть обязанной из-за своей лени. Лучше пусть наоборот, мне будут все должны. Тут фраза: «Долг платежом красен!» не пустой звук. Если, конечно же, не хочешь схлопотать откат. — Но хватит простой болтовни, приступим к изучению нашей первой темы, а это… хм… надеюсь, вы все знакомы хотя бы с арифметикой? — Получив от нас или кивок, или голословное подтверждение, он продолжил: — Так вот, чтобы начать, что-либо передвигать, например, тот же стакан, вам нужно сначала рассчитать, на сколько сантиметров вы хотите передвинуть данный предмет или насколько вы хотите приподнять его над столом, сколько он весит. А главное, сколько вы потратите своих сил на это простое действие. Конечно же, постепенно отработав данное действие до автоматизма, вы будете рассчитывать массу, скорость, затраты энергии и так далее, и тому подлобное, не задумываясь, просто делая, — и он взмахнул рукой и ему на стол из одного из шкафов прилетел старый фолиант. — Но это мы с вами выработаем только к самому концу нашего обучения. А сейчас записываем формулы, которые вам нужно знать, как своё полное имя. И если даже вас разбудить, первое что вы вспомните это формулы, которые мы с вами изучили, а уже потом, что умеете разговаривать.

Весь урок у нас ушёл на разбор и запись тридцати формул, которые я не поняла ни фига. Придётся идти в библиотеку и самой разбираться, для чего они точно нужны. А то как-то мне не хочется расщепиться при перемещении или убить кого-нибудь стаканом.

После последней лекции мы все направились в столовую, где сидели в том же составе и порядке. Только кормили нас на этот раз гороховой кашей и какими-то фруктами. Терпеть горох не могу. Поэтому, поев фруктов и выпив вишнёвый сок, я направилась в читальный зал.

За это время я так и не повстречала ни Роми, ни своих мужчин. Видела тех на приветственной речи, и то мельком. Как ни крути, но я привыкла быть с ними постоянно, и то, что целый день их нет со мной, это немного нервировало. Как будто у тебя что-то забрали, а вернуть забыли. Ты, конечно же, можешь их увидеть, но понимаешь, что ты ещё не скоро с ними поговоришь. Хотя, может они навестят меня сегодня ночью. Кто их знает. У них, в отличие от меня, есть такая возможность. Но упавшее мне чуть ли не в лицо письмо от Сояна говорит, что не скоро я смогу остаться с ними наедине.

«Извини, моя госпожа, но в ближайший месяц увидеться нам не получится. Директор отправляет меня на поиски одного неуловимого мастера, чтобы уговорить его на преподавание в нашей академии. Как будет время, сразу же тебе напишу. Люблю. Скучаю. Твой котик».

Настроение немного снизилось, поэтому я немного прибавила темп, чтобы быстрее добраться до книг. Знаю, что потом, если приду в комнату, из неё будет лень куда-то выходить, так что лучше с уроками — или в данном случае с левитацией — разобраться именно сейчас. Мало ли что завтра зададут, потом ещё придётся поселиться в этой библиотеке, а я так не хочу. И быть белой вороной, как думает обо мне Лекс, тоже не хочу.

Где находится библиотека, я уже знаю, поэтому в то крыло дошла без происшествий. Правда, иногда сверяясь с навигатором. И, помня слова Роми о шутках учеников с данной техникой, я уже заранее штудировала карту замка, мало ли куда и кто меня может завести, помру ещё в катакомбах. Читательский зал находился в том же крыле, рядом с библиотекой, точнее, она шла следующей дверью.

Зал можно назвать обычным, если бы не смотровая площадка в центре, воздушное облако, которое могло подняться как на третий этаж, зависнуть в воздухе, так и спуститься. Если облако серое, то кто-то нарушает устав библиотеки, если белое, то всё в порядке. Так смотрящий наблюдал, чтобы в залах стояли тишина и порядок. Трёхэтажное помещение, расположенное кругом, где кроме круглых больших столов, разделённых между собой пустыми книжными полками, ничего не находилось. Так, если захочешь уединения, не спрячешься. А на пустые полки ты можешь сложить книги, появившиеся на столе, чтобы гора перед тобой не мешала тебе заниматься. Из каждого такого этажа выходили двери, как на выход, так и в библиотеку. Кругом всё сделано в тёмно-коричневом цвете, кроме белого потолка и тёмно-зелёной обивки стульев.

Сейчас я нахожусь на втором этаж, прохожу до середины зала, где выбрала пустой стол ближе к стене. Надо мной сражу же загорелись четыре шарика, освещая мне рабочее место. После чего, достав письменные принадлежности, я пододвинула лежащую посередине стола книгу. В ней записала то, что я ищу и то, что хочу изучить. После каждого записанного мною вопроса передо мной стали появляться куча книг. Их я и перенесла на пустые полки поблизости. Всё вряд ли осилю, но основную массу по своей теме должна освоить, так что, грустно вздохнув, я окунулась в формулы и расчёты, не забывая конспектировать. Где-то на середине изучения темы мне на тетрадь упало письмо от Севы.

«Я знаю, что ты расстроена из-за Сояна, но мне так же придётся тебя огорчить. Не знаю, что случилось с противоположным преподавательским составом, но все хотят со мной дежурить. И мои возражения, что я занят и не ищу лёгкого флирта, никого не убедила, поэтому пока придётся потерпеть. Лина, только прошу, верь мне, мне кроме тебя никто не нужен. И как только отделаюсь от всех этим «милых нис», приду к тебе. Скучаю. Люблю. Твой Красный».

Ладно. Я дам тебе Севушка время, чтобы ты отвязался от этих чесоточных в одном месте дам, но если не получится, пусть они закупаются валерьянкой, со света сживу. Вздохнув глубоко раз десять, успокаиваясь, я окунулась дальше в текст. Да и сама понимаю, что у нас у всех сейчас не будет времени друг на друга, поэтому и толком не переживала. Будет время, будут и свидания, а сейчас учёба и ещё раз учёба.

Закончила читать только тогда, когда уже нужно идти в комнату. Ведь скоро отбой, не хотелось бы опоздать в первый же день. Но главное, к этому времени в формулах я успела разобраться.

В комнате сначала приняла душ, после отправилась на кухню, где я приготовила себе бутерброды на завтра. Так как первое, что у нас будет с утра — это тренировка с Севой, а я их хорошо помню ещё с поместья. И даже боюсь представить, что будет тут, когда меня начнут гонять наравне со всеми, не жалея. И уж после часового ада мне явно будет не до завтрака, да и ужин, походу, тоже придётся пропустить. А голодной я быть вот никак не хочу, так что, наделав себе разных бутербродов и разложив их по контейнерам, налила горячий чай в специальную зачарованную кружку. После готовки, собрав всё на завтра, я завалилась спать.