Над пропастью. Школьный роман

Ника Верная, 2019

Старшеклассников часто влюбляются в своих училок. Молодые училки иногда влюбляются в старшеклассников. Страсть на грани, готовая сломать все запреты. Кровь кипит. Но все не так просто. Жизнь приготовила свои испытания. Сохранят ли герои свое первое чувство спустя годы? Будут ли раскрыты все тайны?

Часть 1

Холодным зимним утром, как всегда, не хотелось вылезать из-под одеяла.

Надо.

Надо вскочить и как можно быстрее в душ.

Каждое утро Ксю отогревала себя под теплыми струями воды и только тогда превращалась в человека, способного думать, действовать, говорить. Кому-то по утрам необходим кофе, кому-то — секс, а ей — теплый душ. Потом быстрый завтрак, макияж, платье и бегом в школу.

Учительство Ксения выбрала осознанно: детей любит, работа нравится. Отношения с коллегами сложились добрые, администрация сильно не достает. Хотя иногда бывает и тяжеловато.

Короче, день за днем вот уже четвертый учебный год Ксения Олеговна проводит в школе: уроки, проверка тетрадей, конкурсы и олимпиады, походы в театр и т.д. Больше ни на что времени не остается. Разве что иногда по субботам молодые одинокие училки собираются в пустой лаборантской, чтобы обсудить школьные сплетни и свою нескладывающуюся личную жизнь. Бутылочка дешевого винца и готовые салаты из Спара на закуску.

Личная жизнь… С этой Дамой Ксения пока не знакома… Мужчины в жизни Ксю не было, нет и не предвидится. Где его взять, когда ты школьная училка, не блещущая красотой, и с кучей комплексов по этому поводу?!

Однако ставить на себе крест в 26 лет как-то не хочется: «Может, будет и на моей улице праздник в виде заблудившегося принца на белой лошади?! Хотя можно и без лошади… Можно даже и не принца…» — размышляла Ксю, все понижая и понижая планку.

Даже до сайтов знакомств опустилась в последнее время. Только вот все, с кем она решалась встретиться вживую после непродолжительной переписки, либо разочаровывались в ней, либо разочаровывали ее, либо и то, и другое вместе. Короче, не срасталось. На душе по этому поводу кошки скребли, но Ксения виду не показывала, играя роль успешной, может, и не очень счастливой в полном смысле этого слова, но удовлетворенной своей жизнью девушки.

Сегодня день удался: первым уроком у Ксении Олеговны был любимый 11 класс. Сейчас — любимый. Два года назад было иначе. Эти детки, когда она впервые пришла к ним в класс, заставили ее пройти проверку на вшивость. Прошла. Теперь живут душа в душу.

За прошедший год они повзрослели. Девочки похорошели, появились округлые женственные формы, пропали подростковые прыщики. Мальчики вытянулись и стали на голову выше ее, раздались в плечах. Каждый — личность, требующая индивидуального подхода.

Теперь они уже общаются практически на равных, Ксю нравится болтать с этими детьми о роке, туристических походах, политике, планах на высшее образование, о дружбе и ссорах, влюбленностях. Она учит их и у них же учится сама. Между ними восемь-девять лет разницы, но это уже совсем другое поколение. Эти дети более взрослые и целеустремленные, самостоятельные, знают, чего хотят от жизни. Ее одноклассники в этом возрасте были наивнее и проще.

Сегодня вот уже пол-урока Ксения Олеговна находилась под прицелом серых, прожигающих ее насквозь глаз. Дерзкий и настойчивый взгляд одиннадцатиклассника заставлял краснеть и сбивал с мысли.

Конечно, она и раньше замечала направленные на себя лукавые взгляды. И, не задумываясь, отвечала на безобидные шутки и подтрунивания тем же: не всерьез, слегка с иронией, слегка заигрывая, чтобы поддержать сложившуюся в классе дружескую атмосферу. Этот странный флирт был ей приятен: немного будоражащий, но по большому счету ничего не значивший. Алешкино внимание льстило Ксю, ведь он на данный момент был единственной особью мужеского полу, обратившей на нее внимание.

Но в последнее время эмоции накалились, напряжение витало в воздухе.

Мальчишка был одним из ее любимчиков. Не глуп, проницателен, остроумен, у одноклассников и учителей в авторитете. Не смотря на свой юный возраст уже «мужик», отвечающий за свои слова и поступки, внушающий окружающим чувство уверенности и защищенности, казалось, что с таким не страшно ни в огонь, ни в воду.

Ксю была не единственной, в ком жило именно такое восприятие этого парня, еще школьника. В учительской он не раз становился предметом то завистливо-вожделенного обсуждения молодящихся учительниц, которые рассуждали о том, как же повезет той девчонке, которая сумеет его охомутать, то одобрительных похвал учителей-стажистов, смотрящих на учеников уже материнскими глазами.

Сегодня взгляд Алексея был каким-то тяжелым, непонятным.

Вдруг посреди урока Алеша встал из-за парты и вышел, ничего не объясняя, не спрашивая разрешения.

Ксения Олеговна никогда не требовала от учеников строгого соблюдения дисциплины, как в советских школах. Она предпочитала живое общение, диалог на уроке, шутки. Но такой вольности стерпеть не могла.

— Алексей, вернись! — проговорила Ксю, выходя следом за ним в школьный коридор, — что ты себе позволяешь?!

Гром грянул неожиданно.

Дверь в класс захлопнулась у нее за спиной от удара его кулака, Ксю попятилась и прижалась к ней спиной. Он был так близко, большой и сильный, что ей вдруг стало страшно. В коридоре никого не было, только она, он и его ярость. Тяжелое дыхание подростка ощущалось на ее коже.

— Я больше не приду к Вам на уроки, — тихо сказал он. — Больше не могу так… — практически прошипел Алексей чужим, незнакомым голосом.

И ушел, скрылся за дверью на лестницу, на ходу закидывая рюкзак на плечо.

Что-то изменилось в этот момент, что-то безвозвратно ушло, пропала, как говорят классики, легкость бытия.

Ступор, смятение, злость на этого мальчишку и на себя, учительская ярость и женское тщеславие, бессилие, желание вернуть или не видеть больше никогда… Все смешалось.

Она интуитивно поняла, почувствовала, что именно он хотел сказать, но не сказал. С одной стороны, это льстило ее самолюбию, но с другой, и это было хуже всего, Ксю не могла понять себя, свои чувства в этот момент. Она учитель, а он ученик, подросток. Но еще она молодая женщина, которой так хотелось любви, так хотелось быть желанной, а этот мальчик будил в ней какие-то скрытые, непонятные желания, с которыми она не знала, что делать. Но которых так долго ждала…

Как с этим справиться, как решить эту проблему?! А хочет ли она ее решать?! А надо ли ее решать?! Что делать?!

Восемь, даже почти девять лет разницы не так уж и много… А может и много, пропасть, которую не преодолеть…

И над этой пропастью разразилась гроза, буря страстей, которая может погубить всех, кто окажется в эпицентре.

Задача Ксю — вернуть все на свои места. Она — учитель, он — ученик, и ничего тут и сейчас не было, вообще ничего никогда не было. Через полгода выпускной, Алексей уйдет из школы навсегда и не вспомнит про нее и про свою детскую влюбленность.

Все эти мысли мгновенно пронеслись в сознании Ксю, перепутавшись, не успев оформиться во что-то ясное и понятное, логичное.

За закрытой дверью в кабинет стало шумно, надо возвращаться и продолжать урок. Оглядевшись по сторонам и, никого не увидев, Ксю вошла в класс.

Проигнорировав кучу вопросов типа: «А куда это Леха рванул?», Ксения Олеговна собрала волю в кулак и продолжила урок.

«Господи, надеюсь, что этого на самом деле никто не видел! Только бы не было свидетелей! Иначе сплетни дойдут до директора, и будет скандал, тогда придется увольняться, в лучшем случае, да и у Алешки могут быть проблемы!»