Мягкая сила в истории Германии: уроки 30-х годов ХХ века

Николай Конюхов, 2014

Объективно оценить любое значимое историческое событие можно лишь после того как произошли, установлены и осознаны его последствия. Поэтому чем большее время отделяет нас от этого события, тем понятней становится его место во всеобщей истории. Кроме этого в интересах приближения к истине можно использовать появляющуюся в науке новую методологию исторического анализа. Коррекция методологии анализа прошлого связана с появлением в науке новых концепций и теорий. В нашем случае это концепция мягкой силы, кумулятивных причин. Установлено, что микропричины в своей совокупности могут оказывать на исторические процессы большее влияние, чем факторные, то есть очевидные для нашего сознания причины, которые мы обычно и анализируем. Поэтому задача состоит в том, чтобы осознав механизм действия этих микропричин, сделать их для нас понятными. В последнее время все чаще употребляется термин мягкая сила. В настоящей работе под данным термином понимаются широкий спектр явлений.

Глава 1

Методология анализа прошлого на основе концепции кумулятивных причин, мягкой силы. Исходные методологические посылки

Известный историк Ф. Бродель приводит факт, что раньше серебро в Китае было намного дороже по отношению к цене золота, чем в Европе. И китайцы не хотели переходить на европейское соотношение цен золота и серебра. Только через десятилетия обмена, через миллионы актов продажи — покупки серебра и золота в сознании китайцев стали меняться представления о соотношении их цены. Миллионы обменов, миллионы микроситуаций купли-продажи ведут к созданию новой рыночной цены металлов, которую по решению пусть даже самого успешного правителя не изменить.

Психологические и иные исследования показали, что основные детерминанты развития личности связаны с такими же микровлияниями. Их сотни, миллионы, миллиарды… Это кумулятивные причины, мягкая сила. Чаще это влияние на уровне полевых структур, на уровне полей, суть которых мы только начинаем понимать. Но о результатах действия этих полей уже говорим. Так, формирование единого эгрегора предшествует любой эффективной совместной деятельности людей. Есть люди, которые способны уловить действие мягкой силы и своими идеями сформировать цель, на которую откликнутся большие массы людей. Так и появляется эгрегор, влиянию которого трудно противостоять.

Бóльшая часть людей анализирует происходящее по факторам, проявлениям, которые мы можем осознавать и анализировать с помощью формальной логики. Факторные силы действительно влияют на развитие общества, они существенны. Бывают ситуации, когда они как бы перекрывают действие кумулятивных причин. Но, в конечном счёте, со временем факторные причины отступают перед кумулятивными, которые составляют основное поле детерминации изменения людей, а, следовательно, и исторического развития.

Поэтому требуется несколько иная методология анализа исторических процессов. Вне такой методологии становятся непонятными некоторые исторические факты и явления. В одной стране наблюдаем резкий рывок в развитии (потом может быть и резкий спад), а другая более чем далека от такого рывка. Хотя казалось бы факторные причины и меры принимаемые правительствами этих стран близки друг к другу.

Кризис 2008… годов показал, что меры, которые принимаются в рамках факторных причин финансовыми специалистами, не приносят желаемой всеми стабилизации. Причины кризиса носят кумулятивный характер, это действия мягкой силы, а мы путём дополнительной эмиссии средств хотим изменить полевые воздействия людей друг на друга. Более того, такие эмиссии «раскачивают лодку», так как наживаются самые богатые и общество становится более неравновесным, что объективно только способствует усилению действия мягких сил с негативной направленностью.

Учёт действия мягкой силы придаёт предлагаемому анализу одной из страниц в истории Германии особый колорит.

Гитлер — одиозная фигура в истории. Его личность олицетворяет войны, кровь, убийства, преступления, в том числе и против нашего народа. Что настораживает. Такие личности как Гитлер, в определённые исторические периоды способны прийти к власти, опираясь на традиционные демократические процедуры. Поэтому важно понять, какими методами и способами достижения своих целей пользовались и пользуются личности, попирающие нормы человеческой морали. Почему их планы реализуются? Нам важно понять, зачем и почему за ними идут целые народы, какие механизмы борьбы за власть они задействуют. Далеко не все методы и психологические механизмы влияния на людей нам понятны и доступны. Поэтому их надо изучать и брать на вооружение всем, кто не хочет фашизма и экстремизма.

Гитлер замахнулся на построение империи, а все известные нам империи состоялись под руководством мудрого лидера, опиравшегося на крепкую элиту. История свидетельствует, что рывки в развитии делали те страны, которые смогли за короткий срок создать новую эффективную элиту. Так, Византия была создана под руководством Константина I. Начало её бурного возвышения связано с переносом столицы на берег Босфора. И город был назван в честь византийского императора — Константинополь. При этом Константин стал называться Великим после того как порвал связи с Римом и создал свою собственную элиту, окружив себя людьми, которые только ему были обязаны своим возвышением. Такая элита готова на многое ради своего лидера и даёт ему огромные преимущества при решении политических вопросов, при принятии решений о завоеваний новых территорий и др.

Конечно, после смерти Константина I и новая византийская элита изменилась. Но она вновь и вновь корректировалась, трансформировалась под влиянием неглупых императоров. Показательна история с императором Юстинианом I, в годы правления которого элита стала активно самоутверждаться, что привело к антиправительственным выступлениям, известным как восстание «Ника», 532 год. Император пригласил участников протестов на ипподром на переговоры, а когда те собрались, то велел всех перерезать. В результате византийская элита обновилась и вновь начались завоевания. После такой жестокости ни у кого длительное время не было и мысли перечить императору или не выполнить его распоряжений.

В нашей истории таким способом обновлял элиту Иван Грозный, а Петр I не только обновил свою элиту, но основал новый город, назвал его своим именем и перенёс туда столицу, С этого момента и началась Российская империя. Социалистическая Россия начиналась так же в новой (старой) столице — в Москве. Новая, социалистическая элита росла не в городе славы Петра и могущества предыдущей элиты. Все начиналось как бы с нового листа. Но за этим была история России периода, когда столицей была Москва. На постсоветском пространстве более высокими темпами развивается Казахстан. Это единственная из республик СССР, которая не только перенесла свою столицу, но и построила её красивой и грандиозной. Переезд в Астану новой элиты это не просто символ, это отвязка от пуповины влияния старой элиты, элиты прошлого.

Эти примеры можно продолжить. Казалось бы незначительный факт — смена места столицы, создание новой элиты… Но за этими фактами стоят процессы консолидации народа, нарастания силы, которая в дальнейшем изменит общество. Это разновидность мягкой силы.

Успехи Германии в 30-е годы прошлого века во многом связаны с появлением новой элиты, радикальной сменой ранее существовавшей. Во всех случаях создание новой элиты, быстрые темпы развития страны, успехи в освоении других территорий связаны с использованием так называемой мягкой силы. Её влияние на исторические процессы, на формирование элиты до конца не осознано. Некоторые исследователи утверждают, что у элиты формируется единый эгрегор, единое смысловое, полевое образование, которое связывает данную группу лиц невидимыми совместными переживаниями, смыслами существования, единым эмоциональным состоянием. Сейчас эти поля могут быть измерены. Но раньше эти и другие явления из разряда мягкой силы просто чувствовались лидером и его ближайшими помощниками. Решения принимались не столько на основе расчётов и логического анализа, сколько на основе ощущения их необходимости для успешного поступательного развития. На первый план выходила интуиция. Это в полной мере можно отнести и к Германии 30-х годов.

Мягкую силу можно чувствовать, интуитивно улавливать. Но могут это далеко не все люди. Это как бы дар чувствовать то, что происходит в бессознательном у людей. Этот дар можно развивать, для чего нужны как биологические, так и социальные предпосылки, успешный опыт подобного чувствования в прошлом, нужен практический опыт общения с людьми, особенно в состоянии стресса, так как бессознательное более чисто проявляется именно в стрессовые моменты.

Мягкая сила «оседает» в бессознательном. Диагностировать людей, которые более склонны понимать бессознательные переживания других, наука может с большим трудом и достаточно приблизительно. Но такие лица проявляются сами в борьбе за лидерство в условиях возбуждённого состояния народа, в период революций, массовых протестов. Именно в борьбе за массы проявляются такие люди, в борьбе за людей в стрессе, в конфликтах куются такие способности. Такие люди и становятся со временем вождями.

В условиях спокойного состояния общественного сознания таких лиц легко переигрывают более взвешенные и степенные политики. В спокойном состоянии люди поддаются эриксонианскому гипнозу, маститости лидеров, их способностям говорить взвешенно, важно, с паузами, с «пухлыми», общими словами и обобщениями. Но в эпоху бурь и революций массы идут именно за теми, кто чувствуют их переживания, столкновения сознательного и бессознательного, их душу, а не за степенными политиками. Массы идут за теми, кто способен улавливать главные детерминанты развития общественного мнения, готовность масс к тем или иным действиям.

В истории развития человечества есть примеры бурного развития общества в одни годы и резкое снижение темпов развития, до распада государства, в другие годы. В чём причины таких метаморфоз? Ответ на этот вопрос интересен на примере анализа драйвов развития Германии в 20–30-е годы XX столетия. Вне рамок традиционного экономического мышления остаётся понимание того факта, что после поражения в Первой мировой войне, после непосильной контрибуции, длительной изоляции на мировой арене Германия совершила рывок в экономическом развитии и смогла через какие-то 20 лет вести военные действия против самых мощных в экономическом и военном отношении стран мира.

Каковы причины такого успеха? И можно ли воссоздать драйверы развития Германии в 20–30-е годы прошлого века другим странам вне диктатуры и экстремизма?

В условиях современного кризиса эти вопросы приобретают вполне конкретный и практический характер. При этом более всего значим анализ прошлого за рамками собственно экономических факторов. Практика показала, что в условиях современного кризиса различное сочетание, изменение управляемых экономических и финансовых факторов не принесло желаемых результатов. Скорее всего, факторы роста, позитивного изменения общества находятся за рамками собственно экономических проблем. Германия в этом отношении — кладезь для такого анализа. Всё здесь насыщенно психологическими факторами… даже психоаналитическими…

Анализ истории развития Германии в 20–30-е годы прошлого века возможен с новых методологических позиций, а именно с точки зрения психоэкономики. Что даёт психоэкономика для более свежего взгляда на историю?

Во-первых, это концепция кумулятивно-факторных причин.

Суть её заключается в том, что поведение людей детерминировано как кумулятивными причинами, так и факторными. Большая часть причин поведения людей (примерно 2\3 носит кумулятивный характер). Часть причин (примерно 1\3) носит факторный характер. При анализе факторных причин эффективна формальная, диалектическая логика. Эти логики — способ существования и науки. Через логику наука объясняет окружающий мир. А как иначе? Иначе наука просто не существует. Но она и объясняет только те процессы, которые «ложатся» на формальную, диалектическую логику.

Поэтому бóльшая часть причин, детерминант поведения людей остаётся за рамками научного анализа, так как они не вписываются в эту логику.

Хотя данные причины могут чувствоваться интуитивно, восприниматься через практическую деятельность. В этом нет ничего нового. Австрийская экономическая школа считала, что знания экономики, экономическая информация в полной мере воспринимается бизнесменами, которые находятся в сердцевине экономических процессов. Отсюда интуиция успешных практиков служит необходимым основанием для верных решений не менее, чем статистические данные о развитии тех или иных отраслей экономики, о развитии конкретного предприятия.

Из этого следует огромная роль интуиции при восприятии психических, психоэкономических процессов в мире. Роль и значимость крупных политиков при таком подходе далеко не сводится к их знаниям в области экономики, социологии, психологии. Они должны обладать практическим интеллектом, интуицией. Всё чаще и чаще в современной психологии звучит понимание существенного различия между социальным, эмоциональным и предметным интеллектом. Многие процессы руководитель просто не может понять, обладая высоким IQ, коэффициентом интеллектуальности, и имея низкие показатели по развитию социального, эмоционального интеллекта. А в годы бурь, революций, в период массовых эмоциональных переживаний роль и значимость лидеров с социальным, эмоциональным интеллектом резко увеличивается. В науке эта проблема только ставится. А в жизни всё давно так и протекает.

В этом отношении Гитлер — пример национального лидера с явно не высоко развитым предметным интеллектом, но обладающего интуицией и чувством, пониманием своего народа.

Это даёт методологическое основание по-новому взглянуть на лидерские и иные качества политического руководства Германии. Скорее всего, Гитлер и его окружение тонко чувствовали так называемую мягкую силу и активно использовали её в своих интересах.

Во-вторых, психоэкономический анализ выявил циклы в экономическом, духовном развитии народов различных стран.

Эти циклы связаны с изменением психотипов экономически активного населения. Они связаны с циклами солнечной активности, с космическими циклами. И в этом нет ничего сверхъестественного. При повышенной солнечной активности меняются ЭЭГ у людей, меняется характер нашего мышления, меняются даже психотипы. Такие экспериментальные данные накоплены. Совпадение солнечной активности с проходом на одной линии с Землёй других планет влияет на интенсивность солнечного излучения и на силу притяжения на Земле и др. Сознание у большинства в эти периоды эмоционализируется, ЭЭГ начинает показывать, что люди находятся в стрессовом состоянии. Соответственно изменяются и результаты мышления.

Поэтому есть периоды, когда психика экономически активного населения становится более взвешенной, более спокойной. Именно в эти периоды наиболее плодотворны взвешенные, всесторонне обдуманные решения руководства страны. Вероятность, что народ поддержит эти решения выше. Но есть и периоды, когда резко повышается роль и значимость лиц с чертами истероидности, эмоциональности. В ситуации повышенной истероидности поведение людей становится иррациональным, импульсивным, подверженным влиянию магнитосферы Земли, зависимым от солнечной активности, от изменения силы притяжения на Земле и др.

Бóльшая часть кризисов связаны с циклами солнечной активности. Кризис 1929 года не является исключением. Но после цикла повышенной солнечной активности наступает её спад. И методы руководства людьми, которые были эффективны при одном эмоциональном состоянии народа, становятся менее эффективными при другом. Этот процесс отражён в истории Германии рельефно. Это переживает мир и в настоящее время. В зависимости от солнечной активности изменяется типология поведения людей. То экономическое поведение населения, которое будет типичным на пиках солнечной активности, преобразуется при спокойном состоянии магнитосферы Земли. Если руководство страны сможет попасть своими методами, мерами влияния на экономическое и иное поведение людей в резонанс с реальным изменением людей, то эффективность такого влияния будет значительно выше.

Динамика изменения психологических особенностей людей имеет свои закономерности. Выявлена длительность цикла таких изменений, если речь идёт об эндогенных факторах. По времени он занимает 72 года и наиболее рельефно проявляется в истории империй. Империи сами определяют как им действовать, решения могут принимать исходя только из своих интересов и потому в империях наиболее чисто действуют эндогенные факторы. А политика самой империи выступает уже экзогенным фактором для других стран. Германию сложно отнести к классической империи, но все же и здесь наблюдаются 72-летние циклы развития.

Солнце, безусловно, оказывает решающее влияние на земные события среди всех других космических факторов. Но, складываясь с действием Солнца, другие космические факторы корректируют солнечные циклы.

В древнерусской традиции Великий год носит название Коло Сварога. Один День Сварога — это символическое название целого периода, состоящего из 360-ти Космических Дней. Один Космический День длится 72 года. Космический Месяц складывается, в свою очередь, из 30 Космических Дней, — иными словами, из тридцати 72-летних циклов. Полный круг по Зодиаку земная ось проходит за 25920 лет. Один день Великого года теоретически равен 72 нашим годам, а практически укладывается в 71–74 года. Один месяц Великого года включает 2160 лет (25920:12). Это и есть одна космическая эпоха. За это время земная ось (точка весеннего равноденствия) проходит один знак Зодиака.

Если это так, то эти циклы должны отражаться на человеческой истории. Это отчётливо проявляется и в истории Германии.

В 1934 году Гитлер объявляет себя фюрером и рейхсканцлером, то есть окончательно приходит к власти в Германии. Отнимем 72 года. В 1862 году премьер-министром Пруссии стал Отто фон Бисмарк. Началось объединение Германии. Датская война 1864 г. за территорию Шлезвиг-Гольштейна и австро-прусская война 1866 г., которая завершилась разгромом австрийской армии при Садовой 3 июля 1866 г., — начало таких реальных усилий. По условиям Пражского мира 1866 г. Австрия полностью утратила влияние на дела Германии. Её союзники (Нассау, Ганновер, Гессен, Франкфурт) были присоединены к Пруссии. Германский союз был ликвидирован и создан Северо-Германский союз под руководством Пруссии.

Если от 1862 года идти вглубь истории, откладывая 72 года, получаются 1790, 1718, 1646, 1574, 1502 годы.

В 1790 году умирает Иосиф II — король Германии и император Священной Римской империи германской нации. В этом году был заключён Райхенбахский союз императора с Пруссией. А конец Священной Римской империи — это начало роста влияния Германии в Европе, предпосылка её последующего объединения.

1718 год. Это год завершения войны Австрии с Османской империей, заключение Пожаревацких мирных договоров. При этом ради истины следует отметить, что, через 21 год все завоёванное было возвращено Османской империи, но это пример того как после смены элиты первого поколения на элиту второго поколения, завоевания элиты первого поколения были утеряны. И это психоисторически, психоэкономически, психологически закономерно.

По проведённым расчётам каждое поколение элиты в силу эндогенных факторов (они более число проявляются в империях) меняется через 24 года, что совпадает с известными ритмами солнечной и другой космической активности. В данном случае на примере Германии видно взаимодействие экзогенных факторов с эндогенными. Активность Османской империи — серьёзный экзогенный фактор для Германии. Элита первого поколения за 24 года меняется в силу эндогенных факторов на элиту второго поколения, которая и упускает завоёванное.

В 1718 году во время похода в Норвегию был убит шведский король Карл XII. Это так же экзогенный фактор для Германии. Но сильная элита Германии того времени, резонаторы, смогла использовать эту ситуацию для возвращения под лоно Северной Германии ранее утерянных земель. Это важное историческое событие для будущего Германии.

Далее следует 1646 год. Активные и успешные боевые действия с соседними странами. В 1648 году заключён Вестфальский мир, положивший конец 30-летней войне. По её итогам империя потеряла Швейцарию, Нидерланды, Бремен и другие северные территории. Это усилило религиозный и национальный раскол Германии. Эти события не были этапом роста влияния Германии в мире. Но, тем не менее, это совпадает с 72-летним циклом исторических изменений.

В интересах поиска истины следует быть объективным и не настаивать на однозначном, абсолютном проявлении 72 летних циклов в истории Германии и других стран. Как уже отмечено, циклы более устойчиво проявляются при влиянии эндогенных факторов и блокировании влияния экзогенных. Это чаще бывает в истории империй. В то же время в Германии исторически усиливались и ослаблялись признаки страны-империи. Строго говоря, она не в полной мере была империей. Поэтому есть немало факторов, которые как бы не ложатся на 72-летние циклы.

Но, тем не менее, в истории Германии прослеживается закономерность — активность населения, экономической и военной элиты возрастала с циклом в 72 года. Увеличивалось количество лиц, которых можно было отнести к пассионариям, готовых и склонных к радикальным социально-экономическим изменениям. Современная психология позволяет даже измерить степень выраженности таких черт личности, наличие которых у власть предержащих способствуют более интенсивному социальному, экономическому прогрессу государства. В зависимости от сочетания таких черт выделяются резонаторы (пассионарии), пострезонаторы (поколение, которое приходит после пассионариев) и постпострезонаторы (поколение за пострезонаторами).

При приходе к власти резонаторов, пассионариев увеличивается количество лиц, особенно в элите, с дальними целями деятельности, с внутренней референцией, кинестетиков, лиц с маятниково — кинестетическим интеллектом, растёт количество предметников, уменьшается количество общественников и т. д. Это происходит циклично. Цикл около 72 лет. Один из этих циклов «оседлал» Гитлер и использовал объективно возросшую неуравновешенность и одновременно силу бессознательных импульсов практически всех немцев. Он использовал порыв пассионариев новой исторической волны, канализировав её в одном направлении, «освещённом» подходящей для этого по своей сути идеологией. И его личность была некоторое время в резонансе с теми процессами, которые протекали в бессознательном немецкого народа.

Гитлер чувствовал динамику изменения духа, психологии германцев. Он чувствовал, какие действия власти, какие лозунги примет народ. Гитлер был мистиком, верил в сверхъестественное. Часть силы, которую чувствовал Гитлер, непосредственно связана с активностью Солнца. Изменение психологии немцев под влиянием этой силы он и использовал в своих интересах. А это мягкая сила.

Но есть другие источники мягкой силы. Мы пока не полно, не до конца знаем эти источники, закономерности их проявления. Но данную силу можно просто чувствовать. И такой способностью обладал Гитлер. По мере роста у него психических отклонений, после усиления психопатии, он утерял данные способности и стал смешивать действие мягкой силы с очередной психопатической реакцией. Эффективность его решений катастрофически упала. Отсюда можно сделать вывод, что переход политика, лидера на позиции безнравственные, античеловеческие лишают его способности воспринимать и использовать в своих решениях мягкую силу. Психологический механизм этого заключается в том, что коллективное бессознательное народа просто не идёт за античеловеческими ценностями такого лидера. Лидер лишается резонансов со своим народом, что ведёт к потере власти.

Что касается Гитлера и его окружения, то они при приходе к власти твёрдо верили в знамения звёзд и улавливали малейшие душевные изменения у народа, учитывая их при принятии решений.

В-третьих, наука накопила данные о поведении масс людей под влиянием так называемых импульсов бессознательного, защитных реакций.

В условиях повышенной солнечной активности иррациональными становятся даже решения участников рынков акций, золота и др. В этих ситуациях нередко срабатывают, прорываются архетипы нации, народа, то есть то, что закладывалось в бессознательное тысячелетиями. Эти архетипы как бы оживают, когда народ находится в стрессовом состоянии, в состоянии психического перенапряжения. Они реализуются в поведении, ценностях, смыслах. Актуализация архетипов народа — скрытый, до конца не понятый резерв нашего развития, особенно прорывного.

В-четвертых, в науке (Ф. Бродель и др.) появилась концепция предрасположенности нации, народа к бурному рывку в развитии, к оседланию нового технологического уклада после увеличения среди экономически активного населения лиц, склонных к изменению.

Говоря языком И.П. Павлова, увеличение количества людей, у которых более развита способность к переключению условных рефлексов — повышает вероятность, а при наличии соответствующих условий, и рождает исторический рывок в развитии (при наличии собственно экономических предпосылок). Но если таковых людей нет, а есть только условия — экономические и иные — нет и бурного развития. Эта историческая истина вытесняется из сознания сегодняшних экономистов, политических лидеров. Попытка свести развитие к накоплению инвестиций — тупиковое направление с точки зрения истории, в том числе и истории Германии. Нужны комплексные предпосылки для развития. Эта комплексность до конца не понятна и не осознана. Но именно она стала одной из важнейших причин рывка в экономическом развитии Германии.

У детей и женщин более развит механизм переключения условных рефлексов. У мужчин — наоборот, более развит механизм их проведения. Поэтому не случайно во время промышленной революции в Англии на ткацких станках в массовом порядке работали дети и женщины. Кроме экономии на труде работников это связано и с тем, что психика юношей, детей, женщин легче перестраивалась с крестьянского труда на труд рабочего. Перед началом промышленной революции в Англии был высок процент слуг, которые по роду своей деятельности были вынуждены переключаться с одного вида деятельности на другой. Именно эти лица стали приказчиками, бригадирами, руководителями низшего звена в промышленном производстве Англии. Иначе промышленное развитие было бы просто невозможно. Во всяком случае, этот вывод звучит в устах Ф. Броделя.

В-пятых, современная экономическая наука как мантры повторяет рекомендации — сократить государственный сектор, увеличить частный сектор, что при инвестициях пойдёт развитие в быстром темпе.

Нет сомнения, что сокращение частного сектора в некоторых условиях, в некоторых исторических ситуациях оборачивалось развитием в более высоком темпе. Но пример Германии и многих стран, которые находились в глубоком кризисе, показал, что выходу из кризиса способствуют точные решения государства, возрастание его роли в экономическом, социальном развитии. Эта роль возрастала в Германии и в плане появления государственных предприятий, и в плане возрастания доли государственного инвестирования. Но государство могло и быстро уйти из процесса управления отдельными отраслями экономики, если частная собственность оказывалась в них более эффективной. Нужно было и то, и другое в зависимости от ситуации, от контекста протекающих явлений.

В экономической науке накоплены факты, которые говорят о том, что приватизация может коррелировать как с ростом темпов развития экономики, так и с падением этих темпов, с нарастанием противоречий в социально-экономической жизни. В Германии в период правления нацистов был период национализации промышленности, возрастания роли государства в определении направлений развития промышленности, её структуры, планов развития и др. Но был период передачи собственности из рук государства в руки опытных промышленников. И каждый раз это ускоряло структурные реформы, темпы промышленного развития Германии. Каждый раз делалось то, что в наибольшей отвечало интересам развития страны в данный момент времени.

В-шестых, появилась концепция маятниково-кинестетического интеллекта.

Суть её заключается в особой роли практики, практической деятельности, кинестетической активности личности в развитии интеллекта. Кинестетики как бы мыслят руками, действиями, движениями. У них снижена способность произносить много различных слов, но присутствует способность все воспринимать конкретно и главное — с чёткими образами того, что они делают, воображают. У них минимум пустых, не связанных с конкретными образами слов. Слова у кинестетиков прочно связаны с образами. И каждое слово, усвоенное ими, вызывает чёткий и конкретный образ. А это влечёт за собой ускорение развития личности, рост её коэффициента интеллектуальности — IQ.

Наблюдается преимущество населения с таким интеллектом перед населением стран, где образование принимает словесный характер, где учащиеся произносят много умных и правильных слов, но в их головах не рождаются чёткие образы того, о чем они говорят. Исследования, исторический опыт показал, что наличие людей, которые активны и кинестетически, и абстрактно-логически, создаёт предпосылки для ускорения развития стран, экономики, для быстрого роста ВВП.

Чувствуя такие зависимости, некоторые руководители предпринимали усилия для того, чтобы учёные, интеллигенция получила кинестетический опыт практической работы в промышленности, в сельском секторе страны. Культурная революция в Китае в период правления Мао Цзэдуна включала в себя такую попытку, но провалилась. Одна из причин этого заключалась в том, что смена психотипов, смена динамических стереотипов более легко и естественно протекают у людей в детском, юношеском возрасте. Взрослому человеку тяжело изменить свой психотип даже в стрессовой ситуации. В Германии нацисты на год привлекали юношей в трудовые лагеря, в которых они занимались физическим трудом, физкультурой, подвижными видами деятельности. Девушки привлекались в различные организации и кружки, где так же занимались кинестетической активностью — шили, готовили, убирали, ухаживали за престарелыми людьми и др.

Массовое привлечение молодёжи к физической активности, спорту вкупе с кинестетическим началом способствовало не только укреплению здоровья, но и развитию кинестетического интеллекта. Развитие именно этого интеллекта выступает одним из факторов успешного освоения молодёжью как современных станков и технологий, так и военной техники.

В настоящее время учёные просчитали взаимосвязь IQ населения страны и темпов развития её ВВП. Корреляция положительная и рельефная, до 0,8. То есть, развивая IQ населения — развиваем предметный интеллект. И он овеществляется в конкретном труде. Результативность предметного труда при развитии у населения IQ выше, чем при развитии его эмоционального, социального интеллекта — EQ.

Это в значительной степени объясняет такой противоречивый факт истории, что уровень образования немецкой молодёжи, которая составляла костяк фашисткой армии, был ниже, чем у французской. Но разбитой оказалась французская армия. Падение образования в Германии молодёжи в возрасте после 20 лет по отношению ко всем другим развитым европейским странам было зафиксировано исследователями. Но одновременно росла степень обучения прикладным, техническим знаниям. Быстро исчезала неграмотность. Тип формирующегося интеллекта был более практический. Это обусловило и достаточно быстрое овладение техникой призывниками в армии.

Данная проблема, столь важная в настоящее время, до конца не осмыслена наукой. Вполне возможно, что формирование практического интеллекта у молодёжи — более актуальная задача в настоящее время, чем овладение ими сложными, но порой достаточно абстрактными категориями, понятиями без достаточно чётких образов.

В-седьмых, появился термин резонансный тип личности. По сути это методология понимания роли психологических, кумулятивных изменений людей под влиянием мягкой силы в резонансе с прогрессивным развитием общества.

Типичное понятие в формальной логике определяется через род и видовое отличие. Видовых отличий может быть 2–3, редко более 10. Но есть понятия, которые сформировались вне рамок формальной логики.

Так, если мы начнём перечислять личностные качества людей, то в каждом национальном языке это будет от тысячи до десятка тысяч различных черт. Часть этих качеств носит отрицательный аспект, часть — положительный. Если говорить о личности прогрессивного типа, то вряд ли есть в природе человек, который бы обладал только положительными качествами. Не много и таких, кто обладает большинством таких качеств. Но перечисление данных качеств может служить как бы моделью того человека, того образа, к которому надо стремиться. В масштабе страны, предприятия, организации важно проводить мероприятия, которые направлены на формирование этих качеств. Резонансная личность есть не что иное, как подобная модель, но на сугубо психологическом языке. Людей, которые бы обладали всеми качествами, которые определяют резонансную личность, нет. Но к такой модели следует стремиться в масштабе государства.

Таким образом, понятие «резонансная личность» — это как бы достаточно неопределённое, размытое понятие в формальной логике, но отражающее вполне конкретные процессы формирования мягкой силы в людях. Это наиболее важные, узловые психологические моменты использования мягкой силы в интересах повышения активности людей в социально-экономической сфере, что является важным элементом методологии анализа прошлого в интересах будущего.

Приведём таблицу основных характеристик анализируемых в работе психотипов — резонансных, пострезонансных (приходят на смену резонаторам) и постпострезонансных личностей (см. Таблицу 1).

Эти психотипы меняются в истории циклично. В странах с эндогенными причинами развития смена каждого психотипа последующим происходит через два солнечных цикла, то есть примерно через 24 года. Это сложный, противоречивый процесс изменения людей под влиянием мягкой силы.

Перечисленные акцентуации, типы личностей, метапрограммы мышления как бы нейтральны. И в самом деле, если у всех будет развита метапрограмма достижения, то такая группа людей, общество просто сгорит в пламени истории, так как будет неразумно рисковать. Государство в конечном счёте проиграет в битве тем народам, которые кроме риска ещё проявляют и осторожность, осмотрительность. Это так. Здесь речь идёт немного о другом. Когда люди разные, то для рывка в развитии нужно формировать психологические механизмы, психотипы, типы интеллекта, которые характерны для резонаторов. Это обеспечивает прорыв в развитии.

Таблица 1. Ведущие, статистически чаще встречающиеся, особенности резонаторов, пострезонаторов и постпострезонаторов

Радикально менять свой психотип (с достижения на избегание, с предметного интеллекта на аудиальный, с предметника на общественника) могут единицы, небольшой процент людей. Но настоящая, деятельная, эффективная элита как раз является такой. А основная масса людей может чуть-чуть измениться, чуть-чуть изменить свои динамические стереотипы. И очень важно, чтобы они менялись в сторону тех черт личности, которые характерны для резонаторов. В связи с этим любое решение в масштабе государства, в коллективе важно соотносить с тем, куда начнут постепенно, на уровне мягкой силы меняться черты, психотипы основной массы населения. Это — часть методологии управления людьми через мягкую силу.

Да, у резонансной личности одними из определяющих качеств являются её смыслы. В этом отношении нацистские ценности явно антигуманны, античеловечны. Это послужило одной из важнейших причин поражения фашистов в войне за мировое господство. Но, тем не менее, Гитлер цеплялся за многие психологические механизмы, заставляющие людей работать на государство, на себя… В своей совокупности он обладал даром чувствовать какие люди нужны для быстрого успешного развития государства. При управлении большими массами людей эти детерминанты, такое понимание в своей совокупности способны создавать предпосылки для рывка в развитии.

Большая часть людей склонна к формальной логике, немногие к диалектической. Формальная логика обычно оперирует, анализирует один признак, реже — несколько, но, которые можно удержать в голове. Когда речь идёт о психотипе резонатора, то в нём заложены десятки признаков, некоторые из которых представлены в приведённой таблице. Среди них нет определяющего признака. Все они «работают» в сочетании с другими. Только сочетание данных признаков, качеств личности, психотипов у конкретных людей позволяет выделить лучших в народе и опереться на них.

В то же время сознание людей остаётся таким, каким оно есть. Оно у большинства или «выдёргивает» один — несколько признаков и абсолютизирует их. Или люди просто чувствуют (это особый тип личности, к нему относился и Гитлер), что есть лучшие из нации и народа и надо на них опираться, как бы опуская выделение ведущего личностного, психологического признака.

В социальных теориях, построенных, как и любая наука, на формальной логике или на статистических зависимостях, так же идёт поиск одного — нескольких признаков по которым можно выделить тех, кто определяет социальный, экономический прогресс в обществе. В марксизме — это рабочие в союзе с крестьянами, лучшие из которых стали членами партии. В идеологии нацизма — это арийцы, арийская нация, которая якобы имеет расовое преимущество над другими и т. д. При этом сам Гитлер не сводит выбор лучших лиц для управления государством к какой-то одной социальной, профессиональной, условной группе. Он таковых предполагает искать среди всех. Ибо сочетание перечисленных психологических особенностей, механизмов, качеств личности встречается среди представителей всех социальных групп. Если в марксизме государство выражало интересы правящего класса, на практике это так и есть, то в понимании Гитлера, оно должно выражать интересы всех граждан. И самые талантливые, самые способные, в том числе из нижних слоёв общества, должны получить возможность развить свои способности, внести свой вклад в социальное развитие.

«Мы будем видеть свою задачу не в том, чтобы увековечить влияние одного общественного класса. Мы поставим себе целью отобрать все лучшие головы во всех слоях населения и именно этим наиболее способным людям дадим возможность оказывать наибольшее влияние на наше общество и пользоваться наибольшим почётом. Если в течение последних десятилетий именно в САСШ происходит такой громадный рост важнейших изобретений, то это в значительной мере объясняется тем, что там талантливые люди из низших слоёв народа имеют гораздо большую возможность получить высшее образование, чем в Европе. Пусть большее материальное вознаграждение получает тот, чья работа приносит большую материальную пользу обществу. Идеальная же оценка должна быть равна для всех, раз люди добросовестно выполняют возложенные на них обществом обязанности и тем самым честно отдают долг и природе и усилиям общества. Если гражданами государства являются только те люди, которые честно трудятся по мере своих возможностей на благо общества, тогда каждый из них имеет реальное право требовать, чтобы его государство оградило его в старости от нужды и забот. Лишь в этом случае государство способно полноценно выполнять свои социальные обязательства» [6].

В других местах Гитлер обращается к качествам, психологическим механизмам, которыми должны обладать немцы в целях ускорения своего развития. Они как бы совпадают с предложенной схемой.

Все перечисленные факторы, причины ускорения социально-экономического развития рельефно проявились в развитии немецкой нации в 20-е — 30-е годы. В своём большинстве это мягкая сила, кумулятивные причины.

Но все это было осознано позднее нацистского эксперимента над целым народом. Скорее всего, нацистские лидеры просто чувствовали, что и как надо делать, чтобы ускорить развитие страны, взять под свой идеологический контроль все население.

В восьмых, появились данные, которые позволяют утверждать о наличии материального, волнового носителя эгрегора.

Авторы теории нелокальной взаимосвязи разумов (Entangel Minds) провели эксперимент, в ходе которого два его участника постоянно думали друг о друге. С них снимали ЭЭГ. Одного из участников укололи иголкой. В это же время в затылочной части мозга другого участника отреагировала ЭЭГ [5]. Были проведены эксперименты, когда перед одним из испытуемых включали вспышку света. У другого участника так же в это время реагировала затылочное отведение ЭЭГ.

Подобные эксперименты были проведены и в научно-учебной центре «Бирюч». Было разработано антенное устройство, позволяющее дистанционное регистрировать изменение психофизиологического состояния человека. Укол испытуемого, то есть испытываемая им боль, регистрировался резким скачком регистрируемого сигнала. Продолжение уколов вело к уменьшению амплитуды сигнала. Автор данной книги участвовал в этих экспериментах.

Интерпретация данного эксперимента многоаспектна. Были мнения о том, что распятие Христа на кресте, его невыносимая боль произвели сигнал, который затронул души всех людей в мире. Были и другие мнения. Но факт остаётся фактом — изменение психофизиологического состояния человека приводит к изменению структуры окружающих его полей, что регистрируется приборами. Это изменение способны улавливать и некоторые люди.

Конец ознакомительного фрагмента.