Уроки Льва Яшина

О. Н. Иванов, 2018

В книге, адресованной юному поколению футболистов и просто любителей этой замечательной игры, раскрываются секреты вратарского мастерства выдающегося голкипера ХХ века, нашего соотечественника Льва Яшина. Автор книги – один из его учеников и товарищей по команде «Динамо» щедро делится уроками, усвоенными в школе этого великого вратаря, а также впечатлениями о нем, как образце человеческой цельности, порядочности и товарищества.

Глава 1. Выбор пути

Нынешнему поколению ребят в век сплошных компьютеров, телевидения и безоблачного, без всяких военных потрясений, детства трудно представить, что у их отцов и дедов были совсем другие детские годы.

Юность Льва Яшина была недолгой. Война прервала детство поколения, родившегося в конце 20-х годов прошлого столетия. Мальчишки и девчонки пошли на заводы, учились на токарей и слесарей, нянчили младших братишек и сестренок, стояли в очередях за хлебом, мечтали сбежать на фронт… Им было не до детских забав — их одолевали вполне взрослые заботы.

Военное лихолетье (1941–1945) врезалось в память Яшина навсегда. Завод, где работал его отец, эвакуировали из Москвы под Ульяновск. В шесть утра родители шли на работу, а он — в школу, потом нянчил маленького брата. Окончив пятый класс, учеником слесаря Лева тоже встал к станку — получил рабочую карточку и вкалывал за троих. В Москву семья Яшиных вернулась из эвакуации только в 1944 году.

Некогда было пареньку учиться — он продолжал работать: ездил на завод, который располагался в Тушине.

Окончание войны ознаменовалось не только всеобщим ликованием в стране — в семье Яшиных оно было отмечено еще одним радостным событием: отцу и сыну были вручены государственные награды — медали за доблестный труд в годы Великой Отечественной войны. А Льву еще не было и шестнадцати лет…

Свои знания, так и не закончив толком школу, Яшин пополнял в университетах жизни. На заводе, в рабочей среде он получил хорошую мужскую закалку, воспитал в себе чувство коллективизма.

Впоследствии, через много лет великий вратарь вспоминал те времена: «Если я и достиг чего-то в спорте, то шел к этим достижениям тем же путем, что идет каждый мастеровой человек».

Он привык рано вставать по утрам с самого детства; его всегда одолевали дневные дела и заботы, которых было так много, что порой не хватало и суток.

Дом, населенный рабочим людом, был полон детворы. Здание принадлежало заводу «Красный богатырь», где работали его обитатели, в том числе мать Яшина, тетки, дядья, жившие одной большой семьей со всем своим потомством в одной трехкомнатной квартире.

Льва не сильно обременяло это многолюдье. Вернувшись из школы и бросив портфель в угол, он убегал во двор, к своей компании ребят, таких же сорванцов и озорников, где постоянно кто-то придумывал новые игры и забавы. Взрывали пистоны перед колесами трамваев, катались на подножках, спрыгивая на ходу при приближении кондуктора…

Во дворе было полно сараев — там проводились тайные совещания детворы перед «военными набегами» на соседние дворы. В одном из сараев была оборудована голубятня, где юный Яшин вместе с отцом держал голубей. Зимой покатые крыши сараев служили ребятам трамплинами, с которых прыгали на лыжах. Падали, ушибались, набивали огромные шишки, но зато учились крепко стоять на ногах, не бояться высоты — по сути, учились владеть своим телом.

В воспоминаниях, описывая свое детство, великий вратарь так высказывался о тех годах, о физическом развитии сверстников:

«В середине двора была у нас большая, вытоптанная сотнями ног площадка. Летом она служила нам футбольным полем, зимой — катком. Мы делали каток сами. Приносили из дому саночки, доставали из сарая старую кадушку, и я возил от колонки, что стояла на соседней улице, воду. Каток получался, понятно, плохонький, но коньки кое-как скользили, и ладно.

…Теперь, бывая у родных на Миллионной, я с грустью смотрю на наш старый двор. Нет, он не пришел в запустенье, наоборот, стал красивей и нарядней. Лавочки, газончики, песочницы, столики. Нет больше сараев и заборов, пустырей. И нет мальчишеских ватаг. И жители первых этажей довольны: мяч, пущенный шальной ногой, не угодит в стекло. Вроде бы порядок. А мне грустно. Ну что это за мальчишка, думаю я, которому негде наставить себе шишку, разбить нос, устроить засаду, погонять мяч? Что это за мальчишка, который не лазает по деревьям, не перескакивает через заборы, не умеет делать снежных крепостей?

…Не знаю, может, я и не прав, но непомерно большой травматизм молодых футболистов теперешнего поколения, их какую-то незащищенность от повреждений я связываю с этими ухоженными и благоустроенными дворами. Растяжение и разрывы мышц, мениски и вывихи стали рядовым делом в футболе. Чуть не половина молодых игроков что-то залечивает. Всегда у нас кто-то пропускает игры. В детстве они мало бегали, прыгали, дрались, играли в футбол, катались на коньках, взбирались на деревья — и теперь расплачиваются за это недостаточно сильными, упругими и эластичными мышцами, недостаточно прочными хребтами, недостаточно уверенной координацией движений, недостаточно крепкими нервами. У них повышенная боязнь ушибиться при столкновении и неумение в последний миг от этого уйти. Мы же, дети, выросшие в довоенных дворах, прошли эти науки совсем маленькими, прошли, хотя никто не понукал нас к тому специально, прошли с удовольствием, играя.

…Был ли у нас урок физкультуры, не помню. Зала точно не было.

А вся физкультура состояла в том, что, как только станет потеплее, выскакивали во время большой перемены в школьный двор и до звонка гоняли в футбол. Школа моя и сейчас стоит себе, жива-здорова. И по-прежнему — без спортзала. Так что, думаю, и нынешним мальчишкам нелегко будет вспомнить, была ли у них физкультура. А ведь нынешним мальчишкам вообще негде подвигаться. Стадион не у каждого под боком. И в секцию попасть непросто. А двор — вот он рядом, хоть десять раз в день туда выбегай. Только что там делать парню? Фактически двор у детей отняли…»

Тысячу раз прав Яшин, размышляя о здоровье, физическом развитии подростка! Он не против благоустройства домов и дворов — ведь сегодня многие микрорайоны городов обустроены и спортивными площадками, и городками здоровья. Просто в заботах о благоустройстве забывают о подростках, а для нормального развития мальчишки — физического, психического, даже умственного — мальчишеские забавы необходимы, обязательны…

Так, работая тренером-преподавателем в спортивной школе по подготовке юных вратарей, мне приходится часто сталкиваться с детьми, у которых есть проблемы с опорно-двигательным аппаратом, плохая координация; у многих детей — плоскостопие, нарушения сердечно-сосудистой системы… Такое вот мы получили, к сожалению, поколение.

Что же в такой ситуации делать детскому тренеру? Если еще на стадии набора в спортшколу начинать обучение способного к футболу мальчишки приходится не с основ выбранного им вида спорта, а с упражнений по элементарному физическому развитию: на координацию, равновесие, ловкость и гибкость?

А пока… семья Яшиных из Сокольников, где они жили до войны, перебралась поближе к работе, в Тушино. Окно их комнаты выходило прямо на заводской стадион, где собиралась молодежная футбольная команда…

Конец ознакомительного фрагмента.