Курс Трубопроводная арматура. Модуль Краткий курс для менеджеров

Станислав Львович Горобченко (2021)

Курс «Трубопроводная арматура. Краткий курс для менеджеров» дает основные положения по трубопроводной арматуре, представленные в сжатой форме. В курсе рассматриваются основные сведения по терминологии, базовым конструкциям, видам испытаний и стандартам арматуры. В разделе Трубопроводная арматура кратко рассматриваются основные типы арматуры с возвратно-поступательным движением и поступательным движением штока, и виды арматуры по применению от регулирующей и запорной и до конденсатоотводчиков. Представлены основные положения по приводам арматуры и приборам управления, особенностям эксплуатации арматуры, ее монтажу и техническому обслуживанию, а также особенностям ее закупки, история и перспективы ее развития в будущем. Курс предназначен для ознакомления с основными положениями об арматуре и может быть использован для обучения персонала, и полезен для специалистов и руководителей по маркетингу и сбыту трубопроводной арматуры и приводов.

Введение и задачи курса

В курсе"Трубопроводная арматура. Краткий курс"мы представляем основные сведения по трубопроводной арматуре. В курс входит обзор запорной, обратной, предохранительной, регулирующей арматуры и приводов, а также приборов управления трубопроводной арматурой, применяемой в большинстве отраслей промышленности.

Вы узнаете о базовых конструкциях, выборе, испытаниях, монтаже и обслуживании трубопроводной арматуры и применяемых стандартах.

Большое внимание уделено организационным проблемам применения арматуры и повышению ее эффективности. Для этого мы рассмотрим программы повышения эффективности применения арматуры на предприятиях-потребителях, основные проблемы при закупках арматуры, а также пути развития арматуры в будущем.

Материалы помогут Вам при контактах с инженерно-техническими работниками, специалистами, эксплуатирующими арматуру, занятыми проектированием, строительством и ремонтом трубопроводных систем.

При изложении материала применяется способ логического деления (в отличие от традиционного абзацного), что позволяет лучше структурировать и осваивать материал по смысловым единицам.