Метафизическая подоплёка психологических инструкций носит либо
абстрактно-философский, либо морально-этический характер, что, опять же, уводит практикующего от реальных изменений в область мифологических фантазий или бесплодных умствований.
Кроме того, в структуре этой комплексной проблемы, а также в истории её возникновения и развития наиболее сильны философские традиции разработки, а
абстрактно-философский подход к её изучению всё ещё доминирует над конкретно-научными исследованиями 1.