Когда мы говорим о создании модели государственно-частного партнёрства в образовании, мы имеем в виду, что нужно взаимоувязать как минимум две вещи – дефицит финансирования и потребность в школьных местах.
Самое последнее, о чём начинающий руководитель должен в этой связи задумываться, так это о том, чтобы всё это «планов громадье» хоть как-то взаимоувязать.
Попытки взаимоувязать условия боевой обстановки с числом психических больных начали предприниматься на рубеже XIX–XX веков, в период франко-прусской, англо-бурской, испано-американской войн [48].