Если же научные знания, в том числе те, в которых используются научные идеализации, применяются в методологической функции, напр., в качестве парадигмы, конкретных методологий, методов, методик, то они приобретают вместе с идеализированными предметами
прескриптивный, нормативный характер.
Прескриптивный анализ рекомендует те или иные действия, необходимые для достижения конкретных результатов.
При этом «нормальный» – это печально известный двусмысленный термин, который включает и дескриптивный статистический смысл, где существует нормальное распределение, и
прескриптивный смысл, для которого быть нормальным означает быть здоровым, то есть в противоположность болезненному.
Прескриптивный анализ часто начинается с дескриптивного, показывающего хронологию развития событий.