Выбор ученика может быть обоснованный или неосознанный, высказанный или мысленный, аргументированный или безосновательный, выраженный в форме согласия или протеста.
Прочитав в журнале статью о новационном опыте школы свободного
выбора учениками на каждом занятии учебного стола и выбора партнёра по учебной работе на уроке, учитель провозглашает «свободу выбора» места работы и… получает разболтанных бездельников вместо трудолюбивых учащихся…
Насколько актуальны критерии
выбора учеником задач для своего планирования: важное – неважное; мои – не мои (внешние); я предлагаю, потому что у меня есть такая цель – мне предлагают?
Сразу же объяснить, что броски можно совершать любым способом: снизу, сверху, сбоку, но только одной рукой, учитель не подсказывает наиболее эффективный способ, это должно быть
выбором ученика.
Правильный по своей сути принцип индивидуальной свободы
выбора ученика был провален копировщиками в массовой школе.
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать
Карту слов. Я отлично
умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.
Вопрос: хлипанье — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?
Я буду следующей в
выборе учеников.
– Он горько усмехнулся, – ты в
выборе ученика, я в выборе профессии!
Не один только свободный
выбор ученика давал право подвижнику быть старцем.
Первым открытием стало то, что в этой школе была свободная, то есть на
выбор ученика и его родителей, форма одежды. В нашей школе вообще было много свободы!
Любопытно и то, что процесс духовного наставничества по согласному учению отцов – это не произвольный
выбор учеником себе личного духовника с вступлением с ним в дружеские и приятельские отношения.
– Нужно ещё кое-что, чтоб утвердиться окончательно в
выборе ученика.
Мало кто из гуру делает индивидуальный
выбор учеников, потому что сейчас важно количество учеников и чем больше учеников, тем больше на них можно заработать.
Высшие учителя не ошибаются в своём
выборе ученика, который будет сдавать экзамен.
Он не ошибся с
выбором ученика, в этом не приходилось сомневаться.
Просто они с уважением относятся к
выбору ученика способа обучения.
– Кто бы мог подумать, что с
выбором ученика меня ждут такие сложности?
Он обладал правом первого
выбора учеников.
Наставнику необходимо уважать
выбор ученика и не навязывать ему свои убеждения и методы.
Смелость для нас ключевой и определяющий фактор при
выборе учеников, но как-то не клеится это всё до конца.
В качестве основного отличия от уже существующих образовательных учреждений она использовала свободу в
выборе учениками, как видов изучаемого творчества, так и сроков, на которые они согласны устанавливать с ними тесное сотрудничество.