Чтобы метод наблюдений приносил реальные результаты, необходимо
научить школьников делать нужные обобщения, сводя частные итоги наблюдений к небольшим высказываниям о языке.
Зато можно
научить школьника основным методам и приёмам работы.
Учебная программа призвана
научить школьников принципам и практике фитнеса и привить понимание его важности.
Зато есть свои, особые предметы, и у всех у них одна общая цель:
научить школьников охотиться на монстров.
Педагоги создают новые методики, чтобы
научить школьников сосредоточиваться и убедить их в пользе тишины и покоя.
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать
Карту слов. Я отлично
умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.
Вопрос: приискаться — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?
Мы в своей работе будем использовать возможности программы SketchUp для того, чтобы
научить школьников элементам проектирования учебного помещения в трёхмерном восприятии, помочь разобраться с разработкой конструкторских решений для интерьера школьного класса.
На следующем, четвёртом этапе процесса формирования личности, воспитатели ставят цель:
научить школьника самостоятельно применять знания, которыми он уже владеет, в конкретных видах взаимодействия.
Её наличие позволяло упростить подход ко всем предметам и прояснить основную цель CDT:
научить школьников методам решения технических задач.
Таким образом, при первичном знакомстве класса с ситуативными упражнениями важно
научить школьников работать с ними.
Учитывая, что в современном мире всё большее значение приобретает система обучения в течение жизни (lifelong learning), которая предполагает получение знаний не только в рамках формальных образовательных учреждений, перед школой стоит задача
научить школьников учиться, дать им метакогнитивные навыки и метакомпетенции, которые позволили бы им в дальнейшем самостоятельно определять стратегии получения знаний и образования.
Так как все предлагаемые на сегодня программы «Философия для детей» не могут на уроках
научить школьников думать.
Чудо заключается в том, что их использование позволяет учить и
научить школьников, избегая стрессов и перегрузок как учителю так и учащимся.