Такие мероприятия также являются педагогически обоснованными и способствуют лучшему пониманию процесса
самостоятельной работы студентов.
Преподаватель имеет возможность решить, какие именно аспекты будут раскрыты во время контактных часов, а какие в ходе
самостоятельной работы студентов.
Электронный формат учебника позволяет повысить качество и эффективность
самостоятельной работы студентов.
Основным принципом организации
самостоятельной работы студентов является комплексный подход, направленный на формирование навыков репродуктивной и творческой деятельности студента в аудитории, при внеаудиторных контактах с преподавателем, при домашней подготовке.
Основными видами
самостоятельной работы студентов при подготовке творческих заданий является изучение учебной основной и дополнительной литературы согласно рекомендованным спискам, подготовка к выполнению творческих заданий: написание реферата, эссе, рецензии (по выбору), презентация творческого задания.
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать
Карту слов. Я отлично
умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.
Вопрос: иррационалист — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?
Формы
самостоятельной работы студента могут быть самыми различными, в зависимости от цели, характера, дисциплины, объёма часов, определённых учебным планом.
Совершенствование стандартов высшего профессионального образования направлено в первую очередь на уменьшение аудиторных занятий и увеличение объёма
самостоятельной работы студента.
Формы контроля
самостоятельной работы студентов: проверка рефератов по заданной теме и конспекта с дополнительным материалом по теме занятия.
Эти данные сигнализируют как о невысокой информационной культуре студентов, так и о недостатках в методическом обеспечении
самостоятельной работы студентов.
Самостоятельная работа студентов предполагает работу под руководством преподавателя (консультация) в библиотеке и с фондами лаборатории кафедры документоведения.
Технология организации
самостоятельной работы студентов включает использование информационных и материально-технических ресурсов образовательного учреждения.
Самостоятельная работа студентов является одной из важнейших составляющих образовательного процесса и предполагает максимальную индивидуализацию деятельности каждого студента, она может рассматриваться одновременно и как средство совершенствования творческой индивидуальности.
Оно основывается на целевом методе построения образовательного процесса, то есть лекции и другие формы организации образовательного процесса носят проблемный, методологический характер и обеспечивают мотивационный, обще ориентировочный этап усвоения целевого действия, что обеспечит углублённую
самостоятельную работу студентов.
Результаты
самостоятельной работы студентов в форме конспектов, рефератов, доклада, анализа урока или внеклассного мероприятия, отчёта о результатах экспериментально-исследовательской работы рассматриваются на практических занятиях.
Нехватка времени не позволяет в полном мере исполнять свои обязанности, должным образом контролировать и организовывать
самостоятельную работу студентов.
Особенный вес при оценке должна играть
самостоятельная работа студентов, их сочинения, рефераты, свидетельства об их участии в семинариях и практических занятиях: всё это имеет несравненно больше значения, чем ответы по затвержённым курсам или учебникам.
Значительное место в
самостоятельной работе студентов следует отвести конституционным правоотношениям, которые составляют как бы её деятельно практическую сторону.
В комплекте есть всё необходимое для работы преподавателя в аудитории, либо для
самостоятельной работы студента дома.
Учебный процесс организуется в системе лекций, а также предусматривает
самостоятельную работу студентов.
Самостоятельная работа студента заключается в изучении литературы по каждому разделу, предусмотренному программой.
Предлагаемые автором методические рекомендации по организации
самостоятельной работы студента составлены с целью дать комплексное общепринятое представление о современных проблемах экономико-математических методов и моделей, используемых при исследовании и управлении бизнес-системами.
Особое место здесь занимают появление и расширение курсов онлайн в программах университетов, рост
самостоятельной работы студентов в общем балансе времени обучения.
Издание рекомендуется использовать в часы
самостоятельной работы студентов с преподавателем или на курсах деловой коммуникации.
Методика преподавания учебной дисциплины строится на сочетании теоретических и практических занятий, дополняемых
самостоятельной работой студентов с литературой и нормативными правовыми актами.
Большое значение придаётся
самостоятельной работе студента.
Кроме того, для
самостоятельной работы студентов предназначено «задание 3», обобщающее первую тему.
Представленный в пособии тематический словарь включает наиболее частотные, клишированные единицы подъязыка экономики и менеджмента и способствует оптимизации
самостоятельной работы студентов.
Пособие рекомендуется для семинарских занятий и
самостоятельной работы студентов магистратуры и рассчитано на 108 академических часов (из них 36 часов аудиторной работы).
Значительно повысить роль
самостоятельной работы студентов, улучшить её планирование и организацию, усилить контроль и помощь со стороны преподавателей.
В процессе
самостоятельной работы студенты используют рекомендованные литературные источники, конспекты лекций, методические материалы к практическим работам.
Лекционные и практические занятия синхронизированы с проблематикой
самостоятельной работы студентов. Все разделы пособия взаимосвязаны и дополняют друг друга.
Учебник является организатором
самостоятельной работы студентов.
Данный сборник задач предназначен для семинарских, практических, занятий и
самостоятельной работы студентов дневного отделения, обучающихся по направлению 38.03.01 «Экономика».
Особое место среди перечисленных этапов играет стадия планирования и контроля преподавателем
самостоятельной работы студентов, что является необходимым и достаточным для её успешного выполнения.
Данный подход к разработке материала для
самостоятельной работы студентов позволяет творчески подойти к подготовке занятий, выявить возможности изучаемого материала, создавая тем самым условия для саморазвития личности студента.
Стратегическим аспектом современного высшего образования является совершенствование педагогической подготовки на основе расширения спектра
самостоятельной работы студентов, включения их в коллективную организационную деятельность и общение на разных уровнях активного взаимодействия.
Учитывая ограниченность объёма учебного курса, сложность изучаемых явлений, разнообразие позиций авторов по многим рассматриваемым вопросам, определились следующие задачи: привлечь внимание студентов к данной проблематике, помочь овладеть базовыми знаниями по теории государства и права, стимулировать
самостоятельную работу студентов.
Успешное завершение работы с темой закладывается на основе
самостоятельной работы студента вне лекционных и семинарских занятий и самоподготовки студента к семинарам.
Материал излагается менее подробно, чем это делается в первых курсах семестра, а также даётся меньше заданий, ибо ожидается уже активная
самостоятельная работа студента.
Особенностью нового стандарта является то, что больше внимания уделяется
самостоятельной работе студентов, поиску ими необходимой информации не из одного, возможно, очень качественного, источника, а из многих.
Среди основных видов
самостоятельной работы студентов по дисциплине «Инвестиционная стратегия» выделяют: подготовку к лекциям, семинарским и практическим занятиям, экзаменам, презентациям и докладам; написание контрольных работ, эссе; решение кейсов и ситуационных задач; проведение деловых игр; участие в научной работе.
Учебным планом предусматривается достаточно большой объём
самостоятельной работы студентов по этой дисциплине.
Материалы учебника структурированы в соответствии с учебными программами дисциплин «Психологический тренинг публичных выступлений» и «Тренинг публичного выступления» и предназначены для обеспечения
самостоятельной работы студентов.
Отмечал перегруженность действующих учебных планов, что мешало организации
самостоятельной работы студентов.
Самостоятельная работа студентов включает в себя изучение учебной, учебно-методической и специальной литературы, нормативных актов.
Преподавателям необходимо будет методологически простраивать новые и разные формы
самостоятельной работы студентов, что, конечно, также потребует от них развития и актуализации своих творчески-духовных способностей.
Систематическое же изучение курса должно проходить в процессе
самостоятельной работы студентов.
Цель пособия – повысить эффективность
самостоятельной работы студентов по освоению дисциплины «Физическая культура».
Написание контрольной работы предполагает углублённую
самостоятельную работу студента, посвящённую той или иной проблеме, на основе изучения учебной и дополнительной литературы.