Le charme français

Группа авторов

Книга «Le charme français» для институтов, где французский язык изучается с нуля или в качестве второго иностранного языка, для курсов иностранных языков и для всех, кто начинает изучать французский язык « с нуля». Учебник будет полезен и начинающим, и продолжающим свое обучение.

Иллюстратор Вероника Станиславовна Белоцерковская

Составитель Алина Игоревна Белоцерковская

© Вероника Станиславовна Белоцерковская, иллюстрации, 2022

ISBN 978-5-0056-7215-5

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Главная цель учебника LE CHARME FRANÇAIS — научить говорить по-французски. Учебник состоит из фонетического курса, базовой грамматики и лексики. В основе учебника коммуникативно-ситуативный подход, все упражнения нацелены на моделирование факторов реального общения и создают коммуникативную мотивацию. Аутентичные тексты, большое количество практических заданий, скороговорки, тексты французских песен, адаптированные автором для учебных целей, помогают сформировать навыки применения основных структур французского языка.

LE CHARME FRANÇAIS для институтов, где французский язык изучается с нуля или в качестве второго иностранного языка, для курсов иностранных языков и для всех, кто начинает изучать французский язык «с нуля». Учебник будет полезен и начинающим, и продолжающим свое обучение.

ФОНЕТИЧЕСКИЙ КУРС

L’alphabet français

ЗВУКИ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА

Гласные

[a] — передний ma [ma], ta [ta], sa [sa]

[ɑ] — задний pâte [pɑt], pas [pɑ]

[ɛ] — открытый belle [bɛl], veste [vɛst]

[e] — закрытый mes [me], les [le]

[ə] — открытый, беглый сe [sə]

[œ] — открытый sœur [sœ: r], heure [œ:r]

[ø] — закрытый veut [vø], ceux [sø]

[ɔ] — открытый pomme [pɔm], gomme [gɔm]

[o] — закрытый rose [ro: z], seau [so]

[u] sous [su], jour [jur]

[y] sur [sy: r], vu [vu]

[i] lit [li], vie [vi]

Согласные

[b] belle [bɛl], base [ba: z]

[p] pas [pɑ], pomme [pom]

[d] dix [dis], des [de]

[t] tard [ta: r], ta [ta]

[g] gomme [gɔm], garçon [garsɔ̃]

[k] classe [klas], cage [ka: Ʒ]

[v] vers [vɛ: r], veste [vɛst]

[f] fer [fɛ: r], photo [foto]

[z] base [ba: z], zéro [zero]

[s] sac [sak], sœur [sœ: r]

[Ʒ] cage [ka: Ʒ], jardin [Ʒardɛ̃]

[ʃ] chat [ʃa], poche [pɔʃ]

[l] long [lɔ̃], ligne [liɲ]

[r] rose [ro: z], hier [jɛ: r]

[m] mer [mɛ: r], pomme [pom]

[n] neuf [nœf], pneu [pnø]

[ɲ] ligne [liɲ], montagne [mɔ̃taɲ]

[ᶇ] parking [parkiᶇ]

Носовые гласные

[ɑ̃] enfant [ɑ̃fɑ̃], ensemble [ɑ̃sɑ̃bl]

[ɔ̃] bon [bɔ̃], nom [nɔ̃]

[ɛ̃] jardin [Ʒardɛ̃], important [ɛ̃portɑ̃]

[œ̃] brun [brœ̃], parfum [parfœ̃]

Полугласные

[w] oui [wi]

[y] lui [lyi]

[j] famille [famij]

— Правила чтения

1. Ударение в слове всегда падает на последний слог.

На конце слов не читаются буквы: «е, t, d, s, x, z, p, g» (кроме некоторых искл.) и буквосочетания «es, ts, ds, ps»: pose, nez, climat, trop, tard, beaux, sang; roses, nids, cadets.

3. Не читается окончание глаголов “-ent»: ils parlent, ils finissent, ils répondent

4.На конце слова не читается «r» после «e» (-er): manger, chanter, danser, aller

Исключения составляют некоторые существительные и прилагательные. Например: hiver [ivɛ: r], mer [mɛ: r], hier [jɛ: r], fer [fɛ: r], ver [vɛ: r], cher [ʃɛ: r]

5. На конце слова после носовых гласных буква «c» не произносится: banc [bɑ̃].

6. Буква «l» всегда читается мягко: la lune, les lunettes

7. Звонкие согласные всегда произносятся четко и не оглушаются на конце слова: bagage, garage

8. Безударные гласные произносятся четко и не редуцируются: bonjour, beaucoup

9. Правило Розовые ежи: перед согласными звуками [r], [z], [v], [Ʒ] и [vr] ударные гласные звуки приобретают долготу: base [ba: z], rose [ro: z].

10. Двойные согласные буквы читаются как один звук: pomme [pom].

11. Буква «s» между гласными дает звук [z]: rose [ro: z].

В остальных случаях — [s]: veste [vɛst].

Два «s» (ss) всегда читаются как s]: classe [klas].

12. Буква «x» в начале слова между гласными читается как [gz]: exotique [ɛgzotik].

В середине слова буква «x» произносится как [ks]: taxi [taksi].

В количественных числительных произносится как [s]: six [sis], dix [dis].

В порядковых числительных произносится как [z]: Sixième, dixième [sizjɛm].

13. Буква «c» читается как [s] перед «i, e, y»: cirque [sirk].

В остальных случаях (перед a, o, u или согл.) буква“c» дает звук [k]: cage [ka: Ʒ].

«ç» всегда читается как звук [s]: garçon [garsɔ̃].

На конце слова буква «c» обычно читается и произносится как [k]: parc [park].

Не произносится после носовых гласных — banc [bɑ̃] и в некоторых словах (porc [po: r], estomac [ɛstoma], tabac [taba]).

14. Буква «g» читается как [Ʒ] перед «i, e, y»: cage [ka: Ʒ].

В остальных случаях (перед a, o, u или согл.) буква «g» дает звук [g]: galop [galo].

Сочетание «gu «перед гласным читается как звук [g]: guerre [gɛ: r].

Сочетание «gn» читается как звук [ɲ] (похож на русский [нь]): ligne [liɲ].

15. Буквосочетание «qu» дает 1 звук [k]: qui [ki].

16. Буквосочетание «ch» дает звук [ʃ]: chat [ʃa].

17. Буквосочетание «ph» дает звук [f]: photo [foto].

18. Буква «h» никогда не читается: homme [om].

19. Буквосочетание «ill» читается как [j] (после гласной) или [ij] (после согласной): famille [famij].

Исключения: mille, ville, tranquille, Lille, Gilles

20. Буквосочетание «oi» дает звук полугласный [wа]: moi [mwа], trois [trwа].

21. Буквосочетание «ui» дает полугласный звук [ʮi]: huit [ʮit].

22. Буквосочетание «ou» дает звук [u]: cour [ku: r].

23. Буквосочетания «eau», «au» дают звук [o]: beaucoup [boku], auto [oto].

24. Буквосочетания «eu», «œu» читаются как [œ]: neuf [nœf], pneu [pnø], sœur [sœ: r], sérieuse [serjø: z], voeu [vø].

25. Буквы «è» и «ê» дают звук [ɛ]: crème [krɛm], tête [tɛt].

Буква «é» читается как [e]: télé [tele].

26. Буквосочетания «ai» и «ei» читаются как [ɛ]: mais [mɛ], beige [bɛ: Ʒ].

27. Буква «y» между гласными буквами можно «разложить» на 2 буквы «i»: royal (roi — ial = [rwa — jal]).

Между согласными «y» читается как [i]: stylo [stilo].

28. Буквосочетания «an, am, en, em» дают носовой звук [ɑ̃]: enfant [ɑ̃fɑ̃], ensemble [ɑ̃sɑ̃bl].

29. Буквосочетания «on, оm» дают носовой звук [ɔ̃]: bon [bɔ̃], nom [nɔ̃].

30. Буквосочетания «in, im, ein, aim, ain, yn, ym ” дают носовой звук [ɛ̃]: jardin [Ʒardɛ̃], important [ɛ̃portɑ̃], symphonie [sɛ̃foni], copain [kopɛ̃].

31. Буквосочетания «un, um» дают носовой звук [œ̃]: brun [brœ̃], parfum [parfœ̃].

32. Буквосочетание «oin» читается [wɛ̃]: coin [kwɛ̃].

33. Буквосочетание «ien» читается [jɛ̃]: bien [bjɛ̃].

Урок 1

Гласный [a]

Самый открытый гласный переднего ряда. При произнесении этого звука рот раскрыт достаточно широко, челюсть опущена. Кончик языка упирается в нижние зубы.

Упражнения в чтении 1

1. mal, bal, nappe, va, vaste, valve, salve, Anne, agate, carte;

2. tatare, barre, lave, cave, rave, slave, avare, tare, grave, brave, battre;

3. balade, stade, salade, rade, parade, cavalcade, bavard, bavarde;

4. Cannes, cache, face, cravate, acte, carafe, cadre, cage, trace, calme, glace.

5. sardine, gramme, garage, bagage, grappe, rage, vache, charme, charge, charade.

Гласный [ε]

Открытый гласный переднего ряда. При произнесении этого звука кончик языка с силой упирается в нижние зубы, спинка языка лежит плоско, уголки губ слегка оттянуты. Челюсть немного опущена.

Упражнения в чтении 2

1. adverbe, perte, adresse, aspect, bec, belle, serre, terme, navette;

2. lève, grève, mère, père, frère, manège, lèvre, bref, brève, guère, guerre, stratège, cher, chère, sphère, phanère;

3. ballet, sachet, cachet, cabaret, cadet, carnet, alphabet, berret, cabaret;

4. pêche, fête, tête, bête, crête, crêpe, même, rêne, rêve, baleine, haie, lait, claire, paire, chair, maire, faire, chaise;

5. caresse, scalpe, nasale, dessert, averse, cesse, fraise, paresse, caserne;

6. sagesse, Grèce, galère, charge, beige, neige, maigre, grappe.

Гласный [œ]

Гласный переднего ряда. При произнесении этого звука кончик языка с силой упирается в нижние зубы, спинка языка лежит плоско, губы слегка округлены и вытянуты вперед.

Упражнения в чтении 3

1. je, me, te, ce, de, le, que, regard, remarque, secret, reflet, regret, bretelle;

2. fleur, neuf, neuve, acteur, heure, meuble, beurre, peur, secteur, malheur;

3. cœur, sœur, œuf, bœuf, œuvre, manœuvrer;

4. jet, jamais, jaquette, jeunesse, trajet, jeter, adjectif;

5. phare, chaque, achat, quel, quelle, quart, parc, quelque, que, cache, arc, cachet, talc, lac, sac, bac, sec.

Урок 2

Гласный [i]

Самый закрытый гласный звук переднего ряда. При произнесении этого звука кончик языка упирается в нижние зубы, средняя часть спинки языка высоко поднята и почти касается твердого нёба, углы рта сильно растянуты.

При произнесении этого звука положение языка то же, что и при произнесении [i], но проход между языком и нёбом очень узкий. В результате струя воздуха образует шум трения. Звук произносится энергично и напряженно.

Упражнения в чтении 4

1. ticket, tiret, tigre, active, fictive, timide, effective, tirade, titre, nid;

2. dictateur, difficile, primitive, digital, perspective, dilemme, maladie;

3. dynamique, gypse, dynastie, gymnaste, cynique, cycle, bicyclette, Egypte;

4. bière, fier, fière, carrière, cardiaque, relief, ciel, pareil, pianiste, mariage;

5. abeille, merveille, travail, médaille, grille, quille, billet;

6. herbe, habit, habite, hectare, trahi, habille, habiller;

7. quart, quatre, quasi, liquide, chaque, quel, critique, lyrique, mystique;

8. feuille, guillemet, fille, billet, merveille, détail, abeille

Гласный [y]

При произнесении этого звука кончик языка упирается в нижние зубы, средняя часть спинки языка высоко поднята и почти касается твердого нёба. Губы округлены, сильно напряжены и вытянуты вперёд. Гласный [y] похож на звук в русском слове Плюшка.

Упражнения в чтении 5

1. vu, bu, cru, revu, relu, ruche, allume, uni, nulle, nu, sur, muscle, prune, lune, lutte, plus, flûte, pluriel, lumière, minute, chut;

2. cube, tulle, culbute, tulipe, tunnel, têtu, statue, culte, culture, duc, ducat, duquel, dure, vulgaire, granule, figure, virgule;

3. mystère, service, système, bêtise, surprise, presse, analyse, saisir, sud, crise;

4. demeure, demi, devise, fenêtre, menu, mesure, squelette, gueule, samedi, arsenal.

Урок 3

Гласный [e]

Закрытый гласный переднего ряда. Кончик языка упирается в нижние зубы, спинка языка приподнята. Боковые края сильно нажимают на верхние коренные зубы. Углы губ растянуты и сильно напряжены.

Упражнения в чтении 6

1. abbé, bénéfice, télé, départ, bébé, armée, épée, allée, clé;

2. célébrer, préparer, préférer, déménager, pénétrer;

3. nez, prenez, chez, avez, assez, allez, répétez, marchez;

4. mes écharpes, les épées, tes actes, les éclairs, ces étagères, les étapes, mes affaires, les académies, ces années, les étages=;

5. cage, visage, grève, geste, grave, galère, galerie, garage, bagage.

Гласный [u]

Гласный звук заднего ряда. При произнесении этого звука кончик языка отодвинут от нижних зубов, средняя часть спинки языка высоко поднята к мягкому нёбу. Губы сильно округлены и напряжены.

Упражнения в чтении 7

1. bouche, fou, boucle, poule, double, foule, couler, poudrer, doubler, douceur, rouge, douze, blouse, lourd, lourde;

2. mouillage, touillage, fouiller, mouiller, dépouille, patrouille, rouiller;

3. saleté, sûreté, élevage, draperie, parfumerie, vaseline, épicerie, moquerie, bracelet

Урок 4

Гласный [ɔ]

Открытый гласный заднего ряда. Язык слегка оттянут назад, кончик языка расположен на альвеолах нижних зубов, спинка языка почти плоская. Губы слегка округлены, верхняя губа немного приподнята.

Упражнения в чтении 8

1. cocarde, coccinelle, volet, colloque, code, doctrine, crocodile, colonnade, fort, forte, mort, morte, nord, sonore, alors, mоnocle;

2. pomme, bonne, comme, gomme, somme, économe, donne, sonne, raisonne, colonne, Sorbonne, monotone, homme, agronome, métronome, astronome;

3. aphorisme, biographie, trophée, phonographe, phonétique, photographe, phénomène, phosphore;

4. auréole, aurore, Minotaure, lauréat;

5. votre place, notre porte, votre veste, notre directeur, votre fenêtre, notre rue, votre ville, notre professeur, votre chaise, notre père, votre frère;

6.notre école, votre ami, notre usine, notre académie, votre élève, votre étagère, votre image, notre exercice.

Носовой гласный [õ]

Кончик языка не касается зубов, спинка языка лежит плоско. Нёбная занавеска опущена, благодаря этому появляется носовой тембр.

Упражнения в чтении 9

1. accordéon, bombe, bomber, tombe, tomber, conte, conter, ronde, rond, longue;

2. long, rond, fond, bon, mon, ton, son, ballon, salon, bonbo;

3. agression, acception, action, addition, conter, avion, manifestation;

4. nous marchons, nous téléphonons, nous célébrons, nous parlons, nous mettons, nous aimons, nous estimons, nous étudions, nous écrivons;

5. mon ballon, ton cahier, son professeur, ton père, son arbre, mon étagère, ton avocat, son opéra, ton aide, son accord, ton oreille;

6. bidon, blond, bloquer, nom, nommer, bon, bonne;

7. compter, compteur, comptable, sculpture, sculpteur, sculpter

Полугласный [w]

При произнесении этого звука кончик языка отодвинут от нижних зубов, средняя часть спинки языка высоко поднята к мягкому нёбу. Губы сильно округлены, напряжены. Как только голосовые связки начинают вибрировать, можно переходить к произнесению следующего гласного звука.

Упражнения в чтении 10

1. moi, toi, bois, boire, loi, joie, toile, toilette, poisson, oie, bonsoir, poire, mémoire, couloir;

2. jouet, souhait, souhaiter, jouer, louer, zouave, douane, oui,

3. démocratie, démocratique, bureaucratie, bureaucratiques, christianisme, scholastique;

4. dehors, trahir, cacahouète, cahier, envahir, préhistoire;

5. expéditeur, orthodoxe, extrême, exprimer, extérieur, exceptionnel, excentrique, expérience.

Урок 5

Гласный [а]

Самый глубокий звук заднего ряда и самый открытый. Челюсть сильно опущена, язык оттянут назад, спинка языка лежит плоско, губы немного округлены.

Упражнения в чтении 11

1. âge, âme, âne, câble, câpre, fâcher, grâce, pâle, tâche, pâte;

2. pas, passe; bas, basse; tas, tasse; gras, grasse;

3. base, vase, phase, case, phrase, topaze, tasse, casse;

4. exagérer, paradoxe, prétexte, exotique, extra, expliquer, luxe, extase, taxi, expertise;

5. guider, guitare, virgule, figurer, ligue, figure, collègue, muguet;

6. payer, balayer, essayer, loyal, moyen, moyenne.

Носовой гласный [ã]

Носовой гласный заднего ряда, открытый. Челюсть сильно опущена вниз, язык оттянут назад. Нёбная занавеска опущена, благодаря этому появляется носовой тембр.

9=

Упражнения в чтении 12

1. bande, lampe, manche, planter, chanter, danser, enfant, avant, plan, bâtiment, battement;

2. ambiant, anglais, français, trente, entre, entrer, rentrer, centre, sembler, embrasser, lent, vent, temps, souvent, exemple;

3. grand — grande, blanc — blanche, franc — franche, allemand — allemande, chant — chante, lent — lente;

4. an, année, banque, plante, ranger, candidat, menacer

Согласный [ƞ]

При произнесении этого звука средняя часть языка прижимается к средней части твердого нёба, кончик языка находится у нижних зубов.

Упражнения в чтении 13

1. baignoire, ligne, Bretagne, Allemagne, Gascogne, cigogne, ivrogne, signer;

2. panier — peigner, génial — signal, maniaque — cognac;

3. envoyer, tutoyer, employer, loyal, royal, voyageur, voyelle;

4. diction, condition, manifestation, patience, question, gestion

Урок 6

Носовой гласный [ɛ]

Носовой звук переднего ряда. При произнесении этого звука кончик языка с силой упирается в нижние зубы, спинка языка лежит плоско, уголки губ слегка оттянуты. Челюсть немного опущена. Нёбная занавеска опущена, благодаря этому появляется носовой тембр.

Упражнения в чтении 14

1. amincir, mince, bilingue, épingle, linge, interdire, simple, vin, timbre, besoin, coin, moins, loin, point, pointu;

2. dinde, nimbe, inviter, importer, industrie, intérêt, interprète, impérialiste, information, impression;

3. ainsi, daim, plainte, sainte, crainte, plaindre, craindre, pain, bulletin, point, loin;

4. astreindre, atteindre, bastringue, peindre, teindre, ceindre, feindre, éteindre, ceinture, teinture, feint, frein, plein, serein, dessein, éteint;

5. bien, bienvenu, mien, tien, sien, lien, chien, rien, parisien, musicien, pharmacien;

6. aérien — aérienne, plein — pleine, bohémien — bohémienne, tien — tienne, mien-mienne

Носовой гласный [œ]

Носовой звук переднего ряда. При произнесении этого звука кончик языка с силой упирается в нижние зубы, спинка языка лежит плоско, губы слегка округлены и вытянуты вперед. Нёбная занавеска опущена, благодаря чему появляется носовой тембр.

Упражнения в чтении 15

1. brun, chacun, parfum, tribun, quelqu’un, quelqu’une;

2. un mur, un peintre, un matin, un parc, un jour, un dessert, un mystère, un paquet, un truc, un bavard;

3. un ami, un article, un épisode, un agronome, un architecte, un aviateur, un élève, un exercice, un homme, un opéra, un idéal, un ingénieur, un institut, un inspecteur, un intérêt, un interprète;

4. guerre, virgule, collègue, collège, pédagogie, pédagogique, nageur, navigateur, figurer;

5. ail, taille, bouillon, rayon, bataillon, travail;

6. brun — brune, chacun — chacune, tribun — tribune, commun — commune;

7. quelque, revue, escrime, reflet, permis, tenir, redresser, relief.

Урок 7

Гласный [ø]

Гласный звук переднего ряда. Кончик языка упирается в нижние зубы, спинка языка приподнята. Губы округлены, сильно напряжены и имеют форму щели.

Упражнения в чтении 16

1. peu, jeu, veut, bleu, queue, ceux, pleut, mieux, lieu, dieu, adieu, milieu;

2. nerveux-nerveuse, fameux-fameuse, heureux-heureuse, malheureux-malheureuse;

3. jeu-jeune, ceux — seul, peu-peur, queue-cœur;

4. achever, amener, relever, acheter, appeler, samedi, prévenir;

5. six élèves, dix heures, leurs exercices, dix années, deux amis, six arbres, vieux amis, jeunes élèves, belles étagères, premiers exercices, jeunes aviateurs, vieux arbres, derniers articles;

6. mettre, fenêtre, peuple, aveugle, lièvre, siècle, philtre, amical, canard, cidre, pièce, victime.

Гласный [o]

Закрытый гласный звук. Язык слегка оттянут назад, кончик языка опущен. Губы округлены, выдвинуты вперёд и сильно напряжены.

Упражнения в чтении 17

1. haut, faux, chaud, gauche, pauvre, autre, épaule, auprès, aussi, chaussettes, auteur, beau, peau, seau, morceau, plateau, cadeau, oiseau;

2. tôt, rôle, drôle, diplôme, côte, impôt, bientôt, pot, mot, dos, héros, galop;

3. dose, rose, chose, pose, oser, rosier, arroser, imposer;

4. haute, saute, pomme, poser, métro, métropole, auto, automobile, kilo, kilogramme, sténo, sténographe, dactylo, dactylographie, stylo, stylographe.

Полугласный [ɥ]

При произнесении этого звука кончик языка упирается в нижние зубы, средняя часть спинки языка высоко поднята и почти касается твердого нёба. Губы округлены, сильно напряжены и вытянуты вперёд. Как только голосовые связки начинают вибрировать, можно переходить к произнесению следующего гласного звука.

Упражнения в чтении 18

1. lui, pluie, puis, nuit, huit, suite, suisse, cuivre, cuisine, ruisseau, conduire, suivre, tuer, habituer, saluer, situé, accentué, nuance, muette, duel, ruelle, manuel, annuel, continuel, spirituel, essuyer, appuyer, ennuyeux;

2. crier, prier, février, ouvrier, plier, oublier, multiplier, industriel, trimestriel, quatrième;

3. succès, accent, occident, accompagner, accuser, turc, efficace.

4. pareil, veille, abeille, merveille, aille, ail, travail, fille, quille, grille, billet;

5. regarder, mener, peler, retirer, replacer, premier, jeter, revenir, regretter;

6. compter, compteur, compte, sculpteur, sculpture;

7. singe, linge, dinde, nimbe, mince, timbre, simple, épingle, imposer;

8. plaisir, pharmacie, physique, héroïque, égoïste, naïf;

9. accent, accuser, turc, accident, occident, conscience, accompagné;

10. vague, ligue, collègue, guide, figurer, muguet, guetter, figure, virgule, origine, gueule;

11.doyen, moyen, citoyen, mitoyen, zèle, zéro, azure, quatorze;

12. ils aiment, elles habitent, ils achètent, elles achèvent, elles imitent, ils agitent, ils estiment;

13. rechercher, reprise, réplique, reportage, respirateur, erreur, respectable, remarque, marmelade.