Смеемся вместе, смеемся над собой!

АНО «За духовное возрождение», 2020

Уважаемый читатель. Эта книжка особая, и может оказаться, что вначале вам многое будет непонятно, но вы постарайтесь прочитать ее до конца. Мыслить сложными категориями можно научиться…

Правильно ли мы живём?

Такого рода вопрос человечество перед собой даже не ставит, заведомо считает, что само собой разумеется — живём мы правильно. Планируем жизнь — экономику, расселение, развитие территорий, деторождение, доходы семьи…

Люди понимают важность и необходимость учёта всех факторов. Например, нам нужно построить дом. Проект обязательно будет учитывать: какой грунт и выдержит ли он нагрузку; учитывать подземные воды, «розу ветров», климат, возможность землетрясения и т. д. То есть мы учитываем объективные факторы, понимаем возможные негативные последствия. Поэтому принимаются законы, нормы и правила строительства. Понятно, если в таком законе не учтены все объективные факторы, то его исполнение приведёт к беде.

Теперь возьмём пример из практики освоения Космоса. Цель проекта — доставить груз на Луну. Понятно, что траектория движения ракеты зависит от многих объективных факторов — земное притяжение, вращение Земли, движение Луны вокруг Земли и Земли вокруг Солнца, вращение самой ракеты, возможность воздействия излучений на аппаратуру и т.д. Если факторы нам известны, то мы их обязательно учитываем.

Вопрос: а если есть факторы, которые мы не знаем? Тогда стремимся их узнать, в том числе через анализ аварий, то есть методом проб и ошибок.

А возможна ли ситуация, когда нам известны объективные факторы, но мы их не учитываем? «Человек не может быть сам себе врагом!», — скажете вы.

Рассмотрим этот вопрос подробнее.

Земля — наша планета. Она несёт на себе всё живое, вместе с человеком. Земля также подвержена Закону эволюционного развития, как элемент Мироздания.

Нарушение гармонии, установленной объективными Законами Мироздания, разрушает Систему.

Здесь нам поможет сравнение ситуаций.

Всех осужденных судом содержат вне прямых контактов с обществом. Изоляция от общества и есть суть наказания.

Вопрос: В местах лишения свободы может человек действовать так же, как и при его жизни в обществе?

Нет, не может! Потому что там — свои законы поведения, отношений, труда, реализации способностей. Человек пришёл в «зону»: с этого момента он либо подчиняется законам пенитенциарной системы, либо его «замордуют» наказаниями — он не выживет. Поэтому-то предки и передали нам мудрость: «В чужой монастырь со своим уставом не ходят!».

Теперь наша ситуация. Человек пришёл в Мир, который существовал до него, и будет существовать и после него.

Существование Мира определяется какими-то законами, правилами, принципами. Иначе быть не может! Иначе равновесная Система существовать не может. Это понятно любому школьнику. Следовательно, пришедший в эту Систему человек обязан подстроить своё поведение, подчиниться существующим законам Системы. Иначе Система его погубит, ведь силы человека и системы несопоставимы. Это элементарно для понимания.

При нарушении законов, правил пенитенциарной системы осуждённый получает наказание сразу же, как говорится, «не отходя от кассы». Неотвратимость наказания немедленная!

При нарушении Законов Мироздания человек получает наказание не сразу. Создаётся впечатление, что так и надо, что так можно. Что поведение человека зависит только от самого человека. Поэтому он сам принимает свои законы и живёт по ним. Но это иллюзия, то есть, незнание законов окружающей среды обитания не освобождает человека от наказания. Если человек это понимает, тогда его действия сознательны, он рискует по расчёту — это его выбор.

Да, сложилась абсурдная ситуация, но это факт: человек в своей жизни на Земле не учитывает воздействие объективных Законов Природы! Жизнь людей идёт сама по себе и только на основании собственных законов. А при нынешнем положении дел только юрист может жить спокойно, не опасаясь нарушить установленный людьми правопорядок! Многие специалисты утверждают, что по этим земным законам можно не только привлечь к суду, но и признать виновным в чём-либо любого

Конец ознакомительного фрагмента.