Азбука для детей 5—6 лет

Анастасия Михалёва

Данная книга создана с целью помочь родителям обучить ребенка чтению по авторской программе, без помощи репетитора. Желаю успехов!

© Анастасия Михалёва, 2023

ISBN 978-5-0059-9439-4

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Предисловие

Данная книга поможет научить вашего ребенка обучиться чтению без репетитора, книга разработана по собственной авторской методике: учителя начальных классов с опытом работы с детьми и опытом работы в индивидуальных занятиях. По этой методике обучилось большое количество детей. Постепенное обучение от звука к слогу, от слога к слову, от слова к предложению, от предложения к тексту. Желаю успехов в новых начинаниях.

Буквы и звуки

Общее число букв в русском языке — 33. Звуков — 42. Звуков больше, потому что некоторые буквы в русском языке обозначают 2 звука, а некоторые ни одного. В процессе обучения мы узнаем как называются буквы и какое количество звуков они обозначают.

Лента букв — это наглядное пособие, необходимое для обучения грамоте детей.

Буквы гласных звуков — обозначены красным цветом. А, о, у, ы, э — указывают на твердость согласных звуков. Т.е в слоговой схеме это будет выглядеть так:

Я, ё, ю, и, е — указывают на мягкость согласных звуков. В слоговой схеме:

Буквы я, ё, ю, е — обознают два звука [й`а], [й`о], [й`у], [й`э] — когда стоят в начале слова, когда стоят после гласной буквы и после ь и ъ знака.

Буквы я, ё, ю, е — обозначают один звук — [а], [о], [у], [э] — после мягких согласных.

Буквы согласных звуков обозначены синим и зеленым цветом. Те. которые обозначены только зеленым цветом — обозначают один мягкий согласный звук, а те которые обозначены только синим цветом обозначают один твердый согласный звук. Буквы, которые поделены на два треугольника (синий и зеленый), например, буква Н н — обозначает два звука [н] — твердый согласный звук, [н`] — мягкий согласный звук. Буквы ь и ъ — звуков не

обозначают. Если у Вашего ребенка возникают трудности в процессе обучения чтению, то стоит обратить внимание на то, что изучение начинается со звука, а в процесса чтения ребенок знакомится с названием букв.

Буква А а, звук [а].

А-а-а.

Буква О о, звук [о].

О-о-о.

Оа-ао-оо-аа.