Времена года

Андрей Александрович Коляда, 2021

Сборник статей представляет собой любопытный коктейль из дневника, воспоминаний, мнений на различные темы бывшего учителя. Изложение взглядов наполнено мрачной иронией, обусловленной непростыми отношениями в семье, а также разочарованностью в профессии. Содержит нецензурную брань.

2 глава Встреча с учеником 27 октября 2020г.

Сегодня была настоящая метель, хотя до календарной зимы еще больше месяца. Интересно видеть под еще не до конца облетевшей листвой уверенный и наглый слой снега, температура воздуха и ветер настоятельно гнали озябших горожан в теплые норы, да и выходить на улицу было мало желания. Тот случай про хорошего хозяина и его собаку. Обманом придуманные снежные лужи, которые подмерзли за ночь, вкрадчиво ждали незадачливых путников для того, чтобы те, подбодренные погодой, уверились в наступлении зимы и всего соответствующего, машинально наступали на заледеневшую лужу, с недоумением обнаруживали что лужица то не ледяная, а мокрая, поспешно вытаскивали лапки на свежевыпавший и уже заледеневший снег. Вообще в нашем городе смена времен года происходит не мгновенно, конечно. Очень часто можно не угадать с погодой, легко обманувшись, наблюдая утром из окна нескольких людей в одной одежде, а одеты они не по погоде, и выходишь тоже не в погодный цвет, ленясь вернутся домой, ходишь то мерзнешь, то паришься весь день. Я помню год или два назад, со мной произошел забавный случай, тоже кстати в промежуток между осенью и зимой, но тогда погода была относительно ровная, тихая, кое-где в пожелтевшей траве проглядывался неожиданный снежок, воздух был свежим, но навязчивой прохлады не было. Я работаю торговым представителем, поэтому за годы гуляния по улице меня трудно озадачить или ввергнуть в ступор погодой. В очередном магазине я увидел своего бывшего ученика, которому стал классным руководителем на два года с десятого по одиннадцатый класс практически сразу после окончания университета. Так вот, этот ученик, с боем окончивший одиннадцатый класс, успевший не по уверенному отрицанию морали, а по слабохарактерному попустительству собственной души обрести условный срок, за пьяную драку, в которой и виноват-то не был, но под гомон товарищей взял на себя как говорится, и наши беседы и уговоры его интеллигентного, но слабохарактерного родителя, любыми путями убедить оппонента забрать заявление не увенчались успехом, так как его папа был занят пьяным философствованием об опыте жизни и ходе истории. Помню на итоговом педсовете большой и нетерпеливый директор с неприятным красным оттенком на лице желал не дать ему аттестат, и только под моими доводами о том, что если условно осужденному не дать аттестат, это все равно что выдать ему путевку в преступный мир, он, ехидно подсмеиваясь что я боюсь этого ученика, отдал это решение строгому, но объективному физруку, по предмету которого у этого недоразумения выходила неудовлетворительная отметка или неаттестация. Диплом о среднем образовании в итоге мой ученик получил, но из нескольких немногих раз, в которые я видел его, он был нетрезв и, приобнимая меня при рукопожатии со словами: «Здравствуйте, Андрей Александрович!», улыбался и нес такую околесицу, что было как-то неудобно. Именно в то утро он тоже был пьян уже с утра, а очередь торговых представителей любезно предоставила ему внимание продавца. Я узнал его практически сразу и отвел взгляд, с ужасом предполагая, что будет не очень красиво, если он меня узнает и полезет обниматься. Однако произошло именно это. Он был не один, на втором плане маячили аналогичные его товарищи. Очередь из торговых меня хорошо знала, так как и в других магазинах виделись частенько, а Наташа, продавец, знала меня хорошо и подавно. После приветствия, молодые люди засмеялись: «А мы и не знали, что местная богема знает тебя по имени-отчеству!». «Да ведь это же мой учитель!» — его было уже не остановить. «Хорошему учил видать» — рассыпалась в смехе Наташа. Под ржание и шуточки торговых я убедил его быстрее совершить покупку и удалится с друзьями, но потом этот случай мне Наташа и другие торговые на районе вспоминали. Отчетливо помню, как вышел с магазина, как бледно и уверенно светило солнце на мутном небе, как пожухлая трава была в цвет немногим оставшимся листьям на деревьях. Какими бессмысленными хлопотами мне показались беготня за физруком и выступление на педсовете считай больше десяти лет назад — получил он диплом или нет, что это изменило? Один из главных парадоксов, какие я видел — это убежденность любого учителя в своей правоте, уверенность, что диплом это путь в жизнь, и что если его не получишь — умрешь пьяный под забором в грязи. Многие из тех, кто оставил эту школу и не получил никакого диплома в отличие от моего веселого пьяного ученика, вышли замуж и женились, овладели профессиями без всякой школы и возможно без вузов, выкладывали фотки в соцсетях себя на Биг-Бене, Эйфелевой Башне, по всему миру, разъезжая на крутых тачках и выставляли праздничные фото в своих домах, о которых учителя, когда-то на педсовете презрительно их выпроводившие, никогда не имеют и не будут иметь. И я, имеющий красный диплом университета, разочаровавшийся в этой системе, предпочитающий зарабатывать другим, езжу по субботам в затоболовку продавать косметику и бытовую химию, могу сказать однозначно: все это сделано для того, чтобы обманутых людей было больше. Чтобы в себя не верили. Чтобы жили теми же идеалами, что живут они — а значит обманывались. Чтобы были уверены что это единственно верный путь — а путей много, и сила в самом человеке, а не в том, что о нем думают и какую ему дали бумажку. Может быть кому-то это станет очевидно после купания ботинок в промокшей луже и он станет их обходить, а другой подумает, что это все ерунда, так как остальные лужи уж точно ледяные.