Школа стихий

Анна Леви (2024)

Новая масштабная фэнтези-вселенная про юных волшебников, проживающих на необъятных просторах России. Книга про магию и приключения с важными жизненными ценностями. Уникальные иллюстрации позволят читателю быстро погрузиться в новую волшебную реальность. Лев Орлов живет жизнью обычного подростка. Но долгожданная поездка на Алтай меняет всё. Там он находит путь в параллельную реальность, открывает для себя мир магии и поступает в Школу стихий. Выпускники этой школы управляют природными элементами и стоят на страже порядка на Земле. Лёве следует многому научиться, чтобы стать одним из них и противостоять древнему злу, которое тысячелетиями пытается захватить мир. Пока школьная жизнь кипит, а первокурсники знакомятся с тантолопсами и птеросоколами, изучают древние руны и готовятся к Играм Стихий, из недр прошлого возвращается посланник Нечто… Почему Магистр Черного огня настаивает на исключении Лёвы из школы? Зачем объявился посланник Темных сил? И что на самом деле связывает Лёву с волшебным миром? Ответы на все эти вопросы только предстоит найти…

Глава 8. Всё кругóм

Лео и Энди впервые шли по коридору школы Воздуха самостоятельно. Им встречались другие ученики разного возраста, но непременно одетые в бело-золотые с небесно-голубым одежды и с волосами таких же оттенков. Кто-то шел пешком, другие спешили на парящих тучах. Они даже встретили нескольких взрослых и вежливо поздоровались. «Наверное, это учителя», — подумал Лео.

Они почувствовали качку и поспешили через сад на улицу к кружевным воротам. Там мальчики увидели центр огромного вулкана, внутри которого тлел огонь.

Вокруг была диковинная природа, но дымом не пахло, чему Лео даже удивился. Пока опускались, Лео и Энди увидели за вулканом огромные Радужные горы, Лавовую реку и скрытое озеро, вдоль которого росли баобабы, эвкалипты и разноцветные клены. От подножия вулкана они плавно переместились к центру долины и снова почувствовали толчок.

— Приехали, — сказал Энди.

Двери распахнулись, и все ученики школы Воздуха пошли в сторону входа в Аил. Туда же направлялись и ученики других школ.

Трапезная представляла собой просторный каминный зал с люстрами и большими круглыми столами с белыми скатертями. На них уже стояли вазы с фруктами и овощами, графины с разноцветной жидкостью, а в воздухе вкусно пахло. Трапезную наполнял гул голосов, и ничего не было слышно. На возвышении находился стол для преподавателей.

Над столом взлетела серебристая дымка. Когда она растворилась, появилась Ках Анаир.

— Дорогие и уважаемые ученики! Рада сообщить, что набор в Школу стихий завершен. Школы укомплектованы, и с завтрашнего дня наши Магистры, профессора и доктора начнут ваше полномасштабное обучение, — сообщила Директор. — Прежде всего хочу обратиться к новеньким. Знайте, вам очень повезло, хоть вы и прибыли с опозданием. Если вы здесь, значит, так и должно быть, а вам под силу стать лучшими в своей школе. Всё зависит только от вас. Верьте в свои силы, и да прибудет с вами мудрость стихии! — пожелала Ках Анаир. — Также рада представить вам наших преподавателей. Магистр, доктор травоведения Шало Кхан, Директор школы Земли.

Это была женщина средних лет, с раскосыми блестящими глазами, румяными щеками, длинной зеленой косой, в полосатом сарафане и тюрбане на голове.

— Магистр преследования Ка Ру.

Долговязый мужчина неопределенного возраста, с земляным цветом лица и во всем черном чуть заметно кивнул.

— Магистр древних рун Ках Хилан.

Директор с круглым, как блюдо, лицом носила многослойные одежды и дреды, в которые были вплетены разноцветные ленты.

— Магистр черного огня Ка Рамон, Директор школы Огня.

Худощавый мужчина с черными с проседью вьющимися волосами, одетый в черную мантию.

— Профессор истории тайных сил Ди Мон.

Старец в голубом подпоясанном кафтане, ворот которого был расшит камнями в символике школ, с обручем на голове и длинными седыми волосами.

— Профессор, доктор приручения Лампия Дика.

Улыбчивая женщина, в шароварах и белой косоворотке, вся увешанная золотыми украшениями в виде колец и браслетов.

— Магистр, профессор воды Ка Лаферм, Директор школы Воды.

Ка Лаферм оказался смуглым мужчиной неопределенного возраста, в тюрбане с голубым камнем, такого же цвета, как и его борода с усами. Он носил синюю мантию, а подкладка надетого поверх нее плаща переливалась всеми возможными и невозможными цветами океанских глубин.

Закончив с представлением состава преподавателей, Ках Анаир продолжила:

— Также хочу сообщить вам о волнительном событии. По решению Совета Школы, в этом году Стихийные игры решено провести уже через четыре месяца обучения, чтобы скорее сформировать команды и оценить способности первокурсников. Зрелище предстоит увлекательное! Допущены будут только лучшие. Подготовкой первых Игр займется школа Огня.

Помимо этого, для первокурсников завтра запланирован смотр домов. Это будет любопытное мероприятие. Я знаю, что Директора приготовили нечто особенное. По традиции смотр начнется с дома Земли, и на такое событие лучше не опаздывать! Когда еще представится возможность попасть в другие замки и посмотреть, как там всё устроено. На сегодня официальная часть закончена, всем приятного аппетита!

Все зааплодировали.

После этих слов в центре каждого стола появился символ школы: у Огненной школы — столб огня, у Водной — водопад, у Земной — буйная зелень, а у Воздушной — воронка торнадо.

В зал стали влетать овальные подносы, разделенные на четыре части. На них лежало красное мясо всех возможных вкусов, рыба, морепродукты. Каждый третий сегмент занимала птица, а последний — овощи.

Поднос подлетал к каждому учащемуся, и нужно было сказать, что выбираешь. Тогда еда сама выпрыгивала в тарелку.

На десерт все получили горячий шоколад и сдобную булочку.

Такой вкусной и разнообразной еды Лео никогда не пробовал. После ужина ученикам предложили выйти на улицу и посмотреть на небо. Над их головами появилось северное сияние. Причудливо сочетались зеленый, пурпурный, фиолетовый и оранжевый цвета. Звуки природы создавали потрясающую музыку и магию.

О таком теплом сказочном вечере невозможно было даже мечтать.

Оказавшись в своей комнате, Лео решил вести дневник. Он боялся, что забудет и не сможет рассказать обо всём папе, а так эти воспоминания навсегда останутся с ним. Свет погас, и мальчик достал из рюкзака фонарик, ручку и папку с листами. Он крупно написал: «Первый день Воздуха. Всё еще не верю, что я один из тех, кто может управлять стихией». Сразу после этого он почувствовал сильную усталость. Глаза закрылись сами, а голова потянулась к подушке.