Стражи времени

Анна Райф

Мой школьный друг собрался поступать в школу стражей времени. Куда он, туда и я.Но только поступив, я поняла, что стражи времени — это люди, которые защищают наше настоящее и будущее. А нас с другом ожидают не веселые приключения в прошлом, а опасная и ответственная работа. Ведь те, которые скрываются в прошлом, хитры и изворотливы; они могут создать много проблем в прошлом или даже поменять настоящее в своих интересах.Поэтому мы должны не поддаваться на уловки нарушителей.Жанр young adults

Глава 1

Проходя в школе по коридору, я заметила своего друга Жору, который стоял в толпе вместе с несколькими другими мальчиками и девочками из нашего класса перед большим плакатом.

Жора — это мой старый-старый друг. Мы с ним знакомы ещё с детского садика. Тогда мы не поделили одну игрушку прямо уже в первый день. Как рассказали родители, мы вцепились в эту игрушку и никак не хотели отдавать её. После этого подрались, поплакали, и так началась наша дружба. Эту дружбу мы принесли сквозь детский садик и половину школы.

И теперь нам было бы уже по 15 лет, и мы учились в девятом классе.

Я пробралась через толпу и дёрнула Жору за руку:

— Привет.

Жорик посмотрел на того, кто его дернул, и его лицо потеплело, увидев меня:

— Привет, — улыбка появилась у него на лице.

— Я как раз тебя ищу, — произнесла я. — Мама ждёт нас с тобой, как обычно, на обед. Ты идёшь?

— Конечно, иду, — сразу откликнулся Жора. — Ты же знаешь, что я никогда не откажусь от этих пирогов, которые делает твоя мама.

— А что здесь за столпотворение? — поинтересовалась я.

— Просто вывесили объявление о наборе. Точнее о начале отбора по конкурсу в школу страж времени.

— Стражи времени? Как-то это совсем по-научному звучит, — пошутила я — А ты что здесь делаешь?

— Думаю, может быть мне тоже податься туда, — испытывающее посмотрел Жора на меня.

— Куда? В школу стражей времени? — я бросила удивленный взгляд на моего друга.

— Пошли, — серьёзно ответил Жора, взял меня за локоть и, прикрывая своим телом, вывел из толпы.

Выйдя на улицу, я радостно подставила лицо солнечным лучам.

— Правильно, — прокомментировал Жора. — Как раз появятся все твои веснушки, которые спрятались зимой.

Я улыбнулась ему:

— Что делать? Мне повезло.

Жора немного помедлил, дав мне время насладится солнцем, и потом мы направились ко мне домой.

— Ты конечно же пошутил? — наобум спросила я по дороге.

— Насчёт чего? — спросил Жора.

— Насчёт того, что ты хочешь попробовать поступить в школу стражей времени.

— Почему пошутил? — пожал плечами Жора. — В этом году мне уже исполняется 16 лет через каких-то пару месяцев. В школе делается большой упор на историю, и мне вообще кажется, что эта новая профессия достаточно перспективная.

— Хм, — хмыкнула я. — И что ты думаешь, столько желающих поступить на стражей времени?

— Полно, — усмехнулся Жора.

— И что будет, если ты пройдёшь конкурс? — продолжала спрашивать я.

— Поеду в эту школу учиться.

— Что значит поедешь? Где она находится?

— Она находится достаточно далеко в другом городе, поэтому придётся жить там на территории школы.

— Ты что собираешься уходить из нашей школы и переезжать в другой город? — не поняла я.

Когда мы говорили с Жорой о поступлении, я думала, что эта школа стражей времени — это дополнительные занятия, которые можно посещать после обыкновенной школы. Я никак не могла подумать, что это значит, что Жора полностью уйдёт из нашей школы.

— Подожди, — резко остановилась я. — А как же я?

— Что ты? — серьезно посмотрел мне в глаза Жора.

— Мы же всегда с тобой были вместе с детского садика. Если ты уйдёшь в другую школу, то я останусь одна в нашей школе.

— Почему одна? Никогда не замечал у тебя нехватку общения. У тебя полно друзей.

— Но именно ты мой лучший друг.

— Наша дружба не закончиться только от того, что я буду учиться в другой школе, — терпеливо объяснил Жора. — Я мальчик, и мне надо уже выбирать то, чем я хотел бы заниматься в будущем.

— Значит мальчикам можно выбирать профессию и поступать в другие школы, а девочкам нельзя? — положила я руки в боки и стала в позе сварливой женщины.

— Почему нельзя? — удивился Жора. — Ты же знаешь, что у нас давно равенство полов. Школы практически в любой профессии набирают как женщин, так и мужчин. У всех одинаковые возможности.

— Тогда я тоже пойду с тобой в эту школу каких-то стражей времени, — безаппеляционно заявила я.

Жора испытывающее посмотрел на меня:

— Вика, там огромный конкурс. Сейчас мы с тобой говорим об этом просто теоретически. Я не знаю, смогу ли я туда поступить. Может быть я не поступлю и продолжу обучение дальше в нашей школе.

— А если поступишь? — продолжала пытать я друга.

— Если мне посчастливиться поступить, то тогда я пойду в ту школу.

— Значит, мне придётся поступать вместе с тобой, — тыкнула я Жору пальцем в грудь.

— Я был бы рад, — улыбнулся Жорик. — Ты же знаешь, как я дорожу тобой. Но есть одна проблема, — внезапно сказал он.

— Проблема дружбе не помеха, — тут же ответила я.

— Не проблема для нашей дружбы, а проблема с поступлением.

— Какая же проблема?

— Там надо сдавать историю при поступлении и знать её очень хорошо.

— О, нет. Только не история, — простонала я. — Что другого выбора нет?

Мне никогда не нравилась история. Я не могла понять, почему надо изучать что-то, что давным-давно прошло. В настоящей жизни столько всего интересного. Почему мы должны тратить время на то, чтобы изучать то, что было в прошлом?

Кроме того, историей интересовались только мальчишки. Они могли часами обсуждать какие-то битвы, сражения и войны.

За свою жизнь, хоть и короткую, я не встречала ни одной девочки, которой была бы интересна история. Какой нормальной девочке понравится читать про оружие или про военные походы?

Необходимость сдавать экзамен по истории меня расстроила. Я замолкла на всю дальнейшую дорогу, думая, стоит ли вообще тогда поступать в эту школу стражей времени.

Но когда я подумала, что я буду в школе одна без Жоры, то мне стало очень грустно и как-то не по себе. Да у меня было много друзей. Но Жора был тем самым лучшим другом, без которого было очень плохо.

Он был рядом всегда, когда я заболевала, а когда он болел, мне было грустно в школе, и поэтому я к нему заходила всегда после школы, поэтому мы и часто с ним болели одинаковыми болезнями один за другим. Ещё мне нравилось, как мы с ним утром и вечером вместе шли туда и обратно, обсуждая многие вещи и болтая о том и о сём.

Со всеми своими радостями и проблемами я вначале делилась с Жорой, а потом уже со своими родителями. Мы с ним проходили проблемы с учителями, с одноклассниками, с друзьями. Я всегда знала, что он поддержит меня, а я поддержу его.

Я поняла, что оставаться в школе без Жоры не имеет никакого смысла для меня. Я не представляла мою жизнь в отрыве от моего лучшего друга.