Четыре шага к здоровью часто болеющего ребёнка. Которые никто, кроме мамы, не сделает, и о которых молчат педиатры

Валентина Евгеньевна Ефременко

В этой книге речь не о детях и не о лечении. Речь о мамах и о тех шагах, которые мамы могут сделать (или не сделать!), когда их дети склонны к частым простудным заболеваниям.

(из анекдота)

© Валентина Евгеньевна Ефременко, 2016

ISBN 978-5-4483-4238-7

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Добрый день! В этой книге речь пойдет не о детях и не о лечении. А о том, что мамы могут делать (или не делать!), когда их дети склонны к частым простудным заболеваниям. Надеюсь, что она поможет Вам оздоровить Вашего ребёнка и сэкономить время для более приятных занятий, чем хождение по лечебным учреждениям!

Считаю уместным сразу обозначить свою позицию. Я врач, и я не работаю в Системе здравоохранения по некоторым принципиальным разногласиям. Мне по душе оздоровительная медицина, которая, на мой взгляд, открывает совершенно новые горизонты врачебной деятельности в оздоровлении людей, а не лечении болезней.

Я убеждена, женщины украшают этот мир!

Я знаю, что здоровые дети позволяют женщинам экономить массу времени и нервов. (Бессонные ночи, больницы, поликлиники, аптеки, лаборатории, справки, ожидание, очереди, дорога… — дни, недели и месяцы жизни!).

Я хочу, что б Вы тратили время, нервы и деньги на то, что украшает Вас и украшает мир — на здоровье, красоту и любовь. Вот такая у меня «корысть»…

Самое сложное — понять, что здоровье и болезнь есть разные проявления одного континуума, называющегося жизнь, и мы попробуем с этим разобраться…

Глава 1

Что делать мамам часто болеющих детей?

Для ответа на этот вопрос, надо понимать, что есть два момента

1) Что делать маме в случае заболевания.

2) И что маме делать (и чего мамы чаще всего не делают!) после заболевания, между заболеваниями или в периоды роста сезонной заболеваемости.

Я предлагаю воспользоваться рекомендацией Козьмы Пруткова, который советовал: «Зри в корень!» и совместно с Вами, «идя от печки», понять и устранить причины частых заболеваний у детей и сделать четыре шага к здоровью Вашего ребенка.

Начать я предлагаю с простенького вопроса, имеющего большое значение:

Как Вы думаете, кому выгодно здоровье Вашего ребёнка?

Однозначно выгодно:

Самому ребенку. Хотя он этого может и не понимать, болеть он точно не любит.

Лично Вам. Масса приятных вещей связана со здоровым ребёнком. Ни одна мама не хочет, чтобы ребенок болел.

Вашему работодателю. Его всегда раздражает всё, что делается в рабочее время и не связано с исполнением функциональных обязанностей. Независимо от того, дома Вы или на работе, больной ребёнок занимает Ваше внимание, а значит, «наносит ущерб работе». Имейте это в виду! В вопросах оздоровления Вашего ребёнка руководитель может быть Вашим соратником.

Не так однозначно:

Папы, бабушки, дедушки, подружки. Однозначно — они не желают Вашему ребёнку болезни! Но простудное заболевания ребёнка, зачастую, воспринимается ими упрощённо, как нечто естественное и само собой разумеющееся. «Все дети болеют!» По их мнению, это норма жизни, естественная, «как у всех!» нагрузка жены или дочери, такая же, как стирка, уборка, приготовление пищи… «А как ты хотела?!» Когда болеет Ваш ребёнок, все они переживают на расстоянии, на работе или у себя дома. И болезнь Вашего ребёнка для них — дополнительная возможность помочь Вам, «поучаствовать в процессе» на расстоянии… «посочувствовать слегка, издалека…» Многие люди любят помогать… (А некоторых это может раздражать, «Твой ребёнок вечно болеет!» не сталкивались?)

Однозначно не выгодно:

Врачи, лаборанты, медсёстры… Здоровых детей не водят на приём и по лабораториям. Зарплата медперсонала складывается из каждого отдельного пациента. Нет-нет! Лично Вашему ребёнку все они искренне желают здоровья! Но система устроена так, что ни один медработник не хочет сидеть без зарплаты, а она, как Вы понимаете, складывается из больных, — детей, их родителей, бабушек и дедушек. Каждый отдельно взятый педиатр искренне любит свою работу, что означает, он любит лечить больных

Конец ознакомительного фрагмента.