Ученик Творца. Курсовая работа. Книга четвёртая

Валерий Тиничев

Приключения продолжаются, учитель дал новое задание своему ученику, верные друзья рядом и в меру сил помогут. Новые миры, как из рога изобилия, но для решения Курсовой работы нужно выбрать один, самый подходящий в качестве нового дома для ХО.

© Валерий Тиничев, 2023

ISBN 978-5-0050-8568-9 (т. 4)

ISBN 978-5-0050-5917-8

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Пролог

Я сидел в маленькой уютной беседке, которая находилась вне всех Миров, рядом с Залом Демиургов, куда в этот раз меня не пригласили, хотя я прекрасно слышал все, о чем говорили Творцы.

— Полевая практика завершилась, — начал свой доклад Дудин, — мое мнение — ученик успешно справился, хотя некоторые трудности он испытывал. Что думаете, коллеги?

— Чем это объяснить можно? — Маргун высказал собственное мнение, как непосредственный участник, — молод он еще, да и смотрит на проблему, как обычный человек из техногенного мира, подчас даже о магических способностях забывает, я по прежнему считаю, что обучение он проходит недостаточно интенсивное, нужно сильнее его нагружать, заставлять думать и действовать в соответствии со статусом, знаниями и возможностями.

— Позвольте возразить, — слово взял Риолан, — на Мире, на Дуэте и на Горе он вел себя весьма достойно, с поставленными задачами справился прекрасно, хотя иногда и весьма оригинально, по моему мнению, он вполне отдает себе отчет в ответственности за принятое решение и соблюдает условия невмешательства. Предпринятые им действия неизбежно приведут к кардинальному улучшению ситуации.

— Возможно, возможно, но на Роннэале он растерялся, хотя этот мир принадлежит ему и там он обладает полной свободой действий.

— Роннэаль, — вступился за меня Дудин, — мой ученик считает своим родным, а дома он привык полагаться исключительно на технические знания, но это поправимо, нужно дать ему время освоиться, именно по этой причине следующее поручение и будет связано именно с этим миром.

— Хо? Интересно, каким образом, — Маргун, как мне показалось, произнес это с каким-то недоверием по отношению ко мне, — он найдет выход? Или вы, Дудин, считаете, что Ваш ученик готов к творению мира?

— Нет, ни в коем случае, — ответил мой учитель, — но у каждого из нас есть такие места, которые мы считаем бесперспективными, а почему бы не поделиться с ним? Конечно же, предоставив свободу выбора методов, сил и средств.