Справедливое общество и государство

Вячеслав Селянин

Эта книга о том, как может выглядеть социальное и справедливое общество. Как может вестись в нем политика и экономика государства. Как в таком обществе могут гармонировать население и государство. Как могут ограничивать друг друга население и государство.

Политика государства в новом обществе

Политика государства должна быть направлена на экономическое развитие страны и общее благосостояние граждан государства. Внешняя политика государства должна соблюдать в первую очередь интересы государства:

— Торговля с другими странами, должна вестись по принципу излишнего товара. Если какого-то товара в стране много, население им обеспечено, то излишки можно продавать другим странам. Причем за счет удешевления производства и сырья, цены могут быть ниже общемировых. Пример: производство зерна в СССР.

— К товарам из других стран надо относиться осторожно. Если в стране нет этого товара, то определяется полезность и нужность этого товара для населения. По возможности страна должна пытаться самой производить этот товар, открывая новые производства. Если наладить производство нового товара, то можно получить дополнительный доход. Пример компьютеры и мобильные телефоны.

— Внешняя торговля не должна касаться внутренней торговли. Внешняя торговля только для обеспечения государства необходимыми товарами. На внутреннем рынке страны торгует только государство, частные компании торгуют под строгим контролем государства, которое контролирует количество и качество товара.

— Национальная валюта должна быть обеспеченной (твердой), и не зависеть от иностранной валюты. Расчеты только в национальной валюте, определив стоимость товаров и услуг по затраченному труду на них.

— Политика государства должна быть миролюбива, не нападать на другие государства, экономически и культурно не подчинять себе другие государства. Уважать традиции и обычаи других народов, нации, обществ, в том числе и своего государства.

— Уменьшать кредитную зависимость государства от других стран, по возможности как можно скорее отдавать долги, или использовать взаимозачеты.

— На своем примере показывать пользу эффективность, прибыльность, культурную ценность социальной системы. Привлекать в эту систему другие страны, чтобы выгодно торговать.

— Создание единого рынка стран социальной системы, наподобие СССР. В каждой стране есть свои товары и продукты, если страны будут обмениваться товарами, откроют совместное производство, будут сообща использовать свои ресурсы, то это будет выгодно обеим сторонам.

— Социальное государство должно соблюдать международные договоренности, принципы ведения политики, но не во вред своему государству. Пример: условия вступления в ВТО (Всемирная Торговая Организация) часто невыгодны другим странам. У ВТО другие стандарты, нормы, правила цены. Если в такой организации нарушаются права других стран, то нужно принимать меры всем странам, действовать сообща.

— Защитить населения страны от пропаганды других стран. То есть, могут быть попытки создавать мнения общества, что в других государствах лучше, дешевле, интересней, свободней. Надо объяснять народу, что это делается для разрушения государства, экономически и морально разбирать эти мнения в СМИ. Пример: СССР запрещала пропаганду заграничной жизни, запрещала музыку, кино, одежду, мнения. В итоге запретный плод стал сладок, население захотело красивой жизни. Нужно показывать все стороны такой красивой жизни, и отрицательные, и положительные. Для населения делать выбор в товарах, основа товара постоянная, но делать разные атрибуты, интересные мелочи, красивую упаковку.

Внутренняя политика социального государства основывается на развитии экономики страны, развитию общества страны, предоставление гарантированных материальных благ каждому человеку, укреплению стабильности в стране.

— Каждый человек в государстве имеет право на необходимые материальные ценности: пища, одежда, телефон, сотовая связь, интернет.

— Все материальные ценности должны быть доступны по цене каждому человеку. Путем увеличения производства, удешевления оборудования, получение только минимальной прибыли (на покрытие расходов на производство), можно снизить цену товара. Путем использования науки, рационального производства, эффективного планирования, уменьшать стоимость товаров для населения.

— Охрана правопорядка, обеспечение безопасности граждан, предотвращение преступлений, справедливый суд.

— Каждый человек имеет право на личное имущество, его неприкосновенность. Но государство, вправе спросить о происхождение излишнего капитала. Изымание нетрудового дохода, либо его уменьшение.

— Государство распределяет ресурсы страны, доходы от его использования по всему населению. Население страны является собственником ресурсов, но распределяет, разрабатывает ресурсы государство.

— В социальном государстве, частная собственность уменьшается. Есть частная, личная собственность (дом, мебель, дача, огород, личные вещи), а есть общественная собственность (ресурсы страны, парки, музеи, школы, больницы, земли общественного пользования).

— Социальное государство вырабатывает устойчивое, всем понятное, конкретное мнение на все процессы в обществе, использование вещей, объясняет вред подмены понятий. На каждое действие, мысль, способ работы может создаваться разное мнение, разные подходы (сколько людей, столько и мнений), это вредит эффективной работе государства. Нужно создавать одинаковое мнение, беря все лучшее, делая качественно. Пример: отмена частной собственности, ведет к разногласиям в обществе, часть людей боится потерять свое, другой части терять нечего, но отмена частной собственности, ведет к эффективной экономики и справедливому распределению доходов и ресурсов.

— Социальные обязательства государства. Каждый гражданин имеет право на медицину, образование, выплаты пособий и пенсий. Средства выделяются государством и самим населением (отчисления с зарплаты в пенсионный фонд, ОМС).

— Защита населения от нападения других стран. Обязательный призыв и служба в армии, чтобы населении физически и морально было готово к войне. Разработка новых видов оружия, но не во вред экономики страны.

— Развитие самостоятельности граждан в принятии решений, в свободе выбора (не в ущерб государству). Осознание человеком, что то, что он делает, идет на пользу страны.

— Строгая вертикаль власти и управления. Президент, министры по отдельным отраслям, видам деятельности, центральный и региональные центры управления. Управление идет от вышестоящего к нижестоящему органу управления, что обеспечит эффективное управление.

— Единая банковская система (один банк), которая отделена от внешней торговли. Такая система улучшит распределение капитала, сделает кредиты более выгодными для населения, капитал будет прозрачней, удобней будет перераспределять средства.

— Обеспечение каждого гражданина жильем, в зависимости от его вклада в государство

— Государство — это одна большая семья, хозяйство, управление, распределение доходов.

Внешняя и внутренняя политика взаимодействуют с друг другом, их общая задача приносить пользу гражданам страны. Если будет развиваться только внешняя политика, то внутри страны будут противоречия, несправедливость, и наоборот развитие только внутренней политики, ослабит позиции страны на мировом рынке, потеряется престиж страны.

Граждане страны, дают право некоторым людям управлять страной, хозяйством, ресурсами. Эти люди называются правительством страны. Люди должны понимать, что правительство, это управленцы, наделенные определенными полномочиями, и правительство не может превышать свои полномочия. С другой стороны, многие люди не понимают пользу управления и решений правительства, у них нет многих знаний, опыта, навыков управления. Правительство, исходя из ситуации, принимает решения, нужные для населения. Следовательно, нужна такая система управления, где правительство и население будут работать на пользу друг другу. Такую систему можно создать при следующих условиях:

1. Управлять страной должен один человек. Если страной будет управлять Совет, Дума, то будет разногласие мнений, будут приниматься противоречивые мнения. У одного человека будет своя политика, свой метод управления. Если политика управления не нравиться населению, то оно имеет право протестовать, и высказывать свои претензии. Президент и правительство, должно дать объяснения своей политики, и исправить недостатки в короткий срок. Если политика не изменяется, то можно переизбрать правительство (процесс отстранения надо придумать). Здесь важна самостоятельность мнения каждого человека, его активное участие в политической жизни.

2.Президент управляет страной до снятия с себя полномочий, либо до его отстранения. То есть выборы главы государства не раз в 5 лет, а до самого конца управления. Иначе, может получиться, что каждые 5 лет будет новый глава государства, которому надо будет снова вникать во все проблемы государства, его устройство, придумывать новую политику. В управление государством главное стабильность, принятие верных решений, работа на пользу общества.

3.Для управления страной, правительство должно обучаться. Можно создать государственную академию, где будут обучать работе в определенных министерствах, давать определенные знания по роду деятельности, общие знания в политики, экономики, развитию общества. Все правительство, включая президента, должно обучаться в этой академии. Без обучения, без профессиональных знаний, правительство не может эффективно работать, иначе к власти придут необразованные, неопытные, не приносящих пользу народу. Воспитание моральных качеств правительства тоже важно, можно ввести такой предмет в Академию. Может быть так, что правительство не успевает обучаться, например, после переизбрания правительства. Следовательно, в Академии должны быть другие обучающиеся, которые имеют необходимые знания, они помогают правительству, но и правительство тоже обучается.

4.Экономики государства, должны также обучаться все управленцы и директора предприятий. При выдвижение на должность, они должны знать хотя бы минимум знаний по своей отрасли, продукции, их особенностью. Проверять знания можно тестами, за несдачу наказывать рублем. Родственные связи в управление государством и экономики должны проверяться. Таких людей должны более тщательно проверять на компетентность должности.

5.Население должно быть активным в управление государство, вносить предложения, быть самостоятельным в выборе мнений, подчиняться законам государства и его решениям. Население должно понимать, что образованным и самостоятельным быть лучше, человек будет духовно и морально развиваться. Нужно чтобы было доверие между государством и народом.