Темная сторона школы

Дедушка ДмитричЪ

Эта книга – это воспоминания об учебе в школе. Для кого-то школа – пора светлых воспоминаний и счастливая пора. Для кого-то – самое страшное время, как темные века Средневековья. Рассказы в этой книге – это реальный, пережитый опыт жизни в школе и некоторых событий за ее пределами в школьные дни. Все изложено предельно откровенно, насколько возможно, максимально детализировано из того, что можно вспомнить после окончания школы. Книга точно не оставит читателя равнодушным.

Подготовительный класс

Был я такой мудак, в свои 7 лет, еще абсолютно не готовый учиться. Это были трудные девяностые, но несмотря на это мать решила отправить меня в крутую гимназию обычной школы в подготовительный класс чтобы было с меня хоть немного проку. Читал кое-как уже, помню до сих пор первую книгу, по которой учился читать — Где обедал воробей. Со слезами, соплями и головной болью я осилил ее. Потом бабка читала со мной еще что-то и ВНЕЗАПНО случился какой-то серьезный прорыв после которого на всю оставшуюся жизнь полюбил чтение и благодаря чему добился всего хорошего что случилось дальше. Математика же была настоящей твердыней. Пробить башкой гранитную кладку великой китайской стены казалось легче чем освоить простейший счет с фигурками! Я не видел никакой связи фигурок счета. Еще надо было, как то отличать между собой, раскрашивать, дочерчивать. От всего этого пухла башка. Вообще рисовать это прикольно но математика реально напрягала всегда. С самого начала. Такое ощущение было, как будто в тебя забыли поставить математический сопроцессор, как было на старых пк, и ты вроде неплохо справляешься, но как идут вычисления, ты начинаешь серьезно тормозить, в итоге процессор перегревается и система зависает намертво. Даже такое простое задание как посчитать сраные точки с линиями уже вызывали серьезные проблемы а это только начало.

Рисование, чтение — вот это было прикольно! Можно было рисовать няшные двух-трех цветные фоны неба, растений хоть карандашами, если растолочь грифель и размазать бумажкой на нужном месте, хоть красками мешая их между собой. Ну а чтение доставляло, оттого что в книжках были интересные сказки, рассказы и стихи коим было несть числа. Настоящая жесть кроме математики были прописи. На века в подкорок вгрызлись оранжевые тетради, с яркими линиями, чтобы было лучше видно, где с методички нужно было учиться прописывать буквы. После школы меня привозили к матери на работу где нужно было писать эти долбанные прописи, до одури, до усрачки. Целыми страницами до слез. До сих пор ненавижу их, и при этом пишу почти иероглифами. Гребаные буквы предательски корявились, или я просто не догонял, как их правильно писать и мы сидели с матерью и портили друг другу нервы, как будто свет клином сошелся на них. Когда после долбанных прописей приходил домой уже под вечер, там ждало еще что-нибудь попроще, вроде нарисуй-раскрась. Ну а на следующий день опять по второму кругу. Встаешь ни свет ни заря, потому что ехать нужно было двумя транспортами, жрешь бутер с сыром запивая теплым какао и одевшись, выходишь на балкон глянуть как оно там. Там, снаружи уже была глубокая осень, с утра было темно и холодно, а дома тепло и уютно. В комнате тем временем радиоприемник бормотал что то про Нагорный Карабах и войну в Чечне но тогда было как то не до политики а дедушка видимо за ситуацией следил. Хорошо родакам, дома с утра можно еще посидеть, а мне ехать в это говно = (. Ехал в школу обычно с маминой знакомой, было прикольно с ней о чем-нибудь поговорить по дороге в школу.

В школе для рывка, перед уроками можно было в буфете взять чипсов или еще что-нибудь неполезное для организма, народ охотно покупал вкусняшки, ну и в то время у меня тоже было немного копеекна карманные расходы.

Потом были занятия по разным предметам. На переменах началось потихоньку обучение, как жить в классе. С самого начала хотел пойти на карате, чтобы быть таким же крутым и сильным как другие ребята, которые, если их задели, могли навалять плюх обидчику, а мне нельзя на единоборства сказала мать.

Вот и первые разборки начались. И вот на перемене из за чего то уже повздорил, с одним из пацанов. Вот и первый махач, и то ли нахватал плюх, то ли сам дужку очков сам кому то погнул, не помню.

Выставили что виновен был я, хотя вроде был не при делах. Но как то сильно на этом никто не загонялся, а вот обида на несправедливость осталась.

После занятий была прогулка группы на школьной территории. Можно было побегать по двору, полазать по деревьям, поиграть с игрушками и одноклассниками в самые популярные дворовые игры вроде салок, войнушки… Еще в саду школы стояла развесистая груша, на высоченном дереве похожем на елку, с высокой, выше 3 этажа кроной и массивным толстым стволом. На ней были большие салатово-зеленые груши. Сладкие, но терпкие. Декоративные, наверное… Таких груш больше никогда в жизни не видел и не ел, даже теперь не знаю, что за сорт такой был. Было прикольно лазать на это грушевое дерево за грушами жрать их, немытые — счастье, когда голова не забита микробиологией — и кидать их, куда попало вниз.

Дождливая и унылая осень сменилась снежной зимой. Пришел новый год. В школе раздавали подарки и не только кульки с конфетами а еще и игрушки! Мне подарили автомат Калашникова укороченный вариант без приклада с лампочками и звуковыми эффектами. Как же люто доставляло, ведь дома родители были

против военных игрушек и не баловали детским оружием. И я берег автомат до последнего. Правда долго радоваться не пришлось — быстро умер звук и лампочки. Дело было ведь зимой, и то ли от холода, то ли китайцы херово сделали игрушку. Или долбанул обо что. Какое то время еще поиграл с ним а дальше то ли совсем развалился то ли отняли во дворе не помню уже. Долго ли коротко но в какой то момент с деньгами в семье стало херово и нулевой класс закончился. Не очень то и понравилось мне в школе, учеба с первых дней стала серьезно напрягать. И поездки в бассейн на плавание тоже напрягали, потому что приходилось быстро ориентироваться на местности с группой, чтобы не потеряться в незнакомом месте и не денешься никуда.

Прошла весна, за ней беззаботное теплое и солнечное лето. Я уже знал, что пришла пора школы, что в сентябре будет 1 класс. Летом же прикольно было строить штабики во дворе. Мы ходили печь картошку на шифере в лесу и на пустырях. Мы тогда частенько бегали в лес или во двор, делали луки и рогатки и шпуляли с них потом. Тогда еще была мысль, что теперь я более подготовлен к школе, ведь прошел 0 класс, и будет полегче. Какой же я был наивный дурень! Легче было кому угодно, самой последней бестолочи в школе было легче чем мне…