Закрытая школа. Квест 1

Доктор Бэр (2022)

Пятеро одноклассников проходят сложнейший научный квест, чтобы узнать тайны Закрытой школы. Что скрывается за стенами Закрытой школы? Какие тайны она хранит и почему узнать их можно, только отгадав десять загадок, каждая из которых погружает в одну из областей науки? Разобраться в этом предстоит пяти ученикам, прошедшим отбор в элитную школу. Они — лучшие, и все же им нужно объединить все свои способности, чтобы пройти сложнейший научный квест. В их распоряжении всего одна подсказка, и она лишь еще сильнее запутывает дело… Фишки книги — Увлекательная история с элементами детектива. — Атмосфера Закрытой корейской школы. — 10 загадок, каждая из которых погружает в одну из областей науки. — Обаятельные герои-подростки и реалии, которые будут понятны современным школьникам. О книге Первая книга корейской серии детективных квест-историй Гениальные ученики раскрывают тайну закрытой школы Загадки, шифры и головоломки Для кого эта книга Для детей от 10 лет Для тех, кто увлекается наукой Для любителей детективов, головоломок и квестов На русском языке публикуется впервые.

Глава 3. Место, где обрывается радуга

Радуга образуется на небе, когда свет проходит сквозь капли воды, как через призму. Говорят, радуга состоит из семи цветов, но на самом деле в ней есть все цвета, которые может видеть человек.

Что имел в виду директор, когда говорил о месте, в котором обрывается радуга? В детских книжках часто пишут о том, где она начинается, но вот где обрывается, Наги никогда не слышал. Радуга, которую мы видим с земли, выглядит как полукруг, и можно подумать, что у нее есть начало и конец. На самом деле это лишь часть круга. Если вы посмотрите на радугу с самолета или просто с высоты, то поймете, что она круглая.

А что насчет радуги, созданной искусственно? Там, где есть фонтаны или разбрызгиватели воды, она всегда появляется.

Может, радуга обрывается там, где возникает препятствие, которое «ломает» ее?

— Фонтан, — тихо пробормотал Наги.

— Ха-ха-ха-ха!

— Вот видишь, я же говорил, что так и будет, — голос Джису послышался одновременно с незнакомым смехом. Только тогда Наги понял, что обедает в столовой. — Когда он вот так уходит в свои мысли, то совершенно теряется. Когда мы учились в начальной школе, я всегда таскал Наги за собой.

Наги покраснел от смущения, но ему было нечего возразить. Джису действительно всегда присматривал за Наги. Когда тот задумывался, Джису хватал его под мышки и тащил в нужном направлении. Приходя в себя, Наги уже оказывался там, где надо. Сначала он удивлялся и сердился, но чем дальше, тем чаще происходили такие ситуации. Со временем дружба с Джису становилась все крепче, и благодаря ему Наги удавалось успешно функционировать на автопилоте. Теперь нередко случалось и так, что парень приходил в себя во время еды или бегая на стадионе.

— О чем задумался? Я, кстати, Джио. Квон Джио.

— А я Кымсыль.

Перед Наги сидели двое: стройный, подтянутый Джио и Кымсыль — девушка с короткими волосами, с которой он познакомился на вступительной церемонии. Очки в золотистой оправе и аккуратный пробор в уложенных волосах позволяли Джио выглядеть взрослее ровесников. То, как расслабленно он себя вел, только усиливало это впечатление.

— Я думал про место, в котором обрывается радуга.

— О котором говорил директор?

— Ага, — кивнул Наги.

Кымсыль и Джису, обменявшись взглядами, спросили чуть ли не хором:

— А о чем ты сказал до этого?

— Мне кажется, в школе должно быть что-то вроде фонтана, где может появляться радуга.

— И ты думаешь, что-то обрывает ее?

— Ага.

— Интересно. Надо поискать это место.

Наги очень обрадовался ответу Джио, ведь это означало, что тот на полном серьезе выслушал его историю.

* * *

Пока эти четверо обедали, девушка с длинными черными волосами бегала по кампусу, кое-кого разыскивая.

— Учительница^[6] Пэк Хваран!

Пэк Хваран остановилась и обернулась, услышав, что кто-то ее зовет.

— Вы ведь та самая Пэк Хваран, которая выступала в национальной балетной труппе?

— Верно… А вы?

— Я Пан Лина!

— И в чем же дело, Пан Лина?

Пока Лина обдумывала, с чего бы начать, у нее буквально перехватило дыхание. Пэк Хваран внимательно рассматривала девушку, кусающую губы. Она была похожа на саму учительницу: такие же стройные ноги, подтянутое тело и длинная шея. Именно так выглядят люди, которые долго занимаются балетом.

— Учитель… — из глаз Лины полились слезы. Она даже усмехнулась при мысли о том, как нелепо, наверное, выглядит сейчас, но не могла перестать плакать из-за роившихся в голове мыслей.

— Не знаю, в чем дело, но, может, зайдем внутрь и поговорим? — учительница отвела Лину в кабинет для консультаций.

Там Лина поделилась с ней своей историей. Она рассказала о том, как с детства мечтала стать балериной, о проблемах в семье из-за отцовских неудач в бизнесе, о том, как она бросила балет, потому что не было денег на обучение. А затем она увидела рекламу естественно-научной средней школы с Пэк Хваран и подумала, что это ее шанс. Она даже налегла на учебу, потому что решила, что сможет осуществить свою мечту.

— Могу ли я заниматься здесь балетом?

Пэк Хваран проглотила слова, готовые сорваться с языка. Причина, по которой она оказалась здесь после долгих лет, посвященных балету, была в том, что она устала. Она встречала много детей, которые отдавали этому искусству все свои силы. Однако тех ждало лишь разочарование. Одни вырастали недостаточно высокими, у других были слишком крупные формы, короткие шеи или, например, стопы и колени не гнулись так, как надо. Поэтому она ушла. Нет, сбежала. От детей, страдающих из-за проблем, которые она не могла решить, от балета. Она и подумать не могла, что призрак прошлой жизни так скоро нагонит ее. Насмешка судьбы, не иначе.

Конец ознакомительного фрагмента.

Примечания

6

Обычно в корейском языке при обращении к человеку называется его должность, а не только имя.