Школа Кати Ершовой. Мозг диплодока и интервью с монстром

Екатерина Тимашпольская, 2019

Во второй книге серии «Школа Кати Ершовой» молодая учительница начальной школы переходит вместе со своими детьми в третий класс. Их ждут невероятные приключения на дне рождения новенького, во время путешествия на лыжах, в музее Дарвина и на хлебозаводе. В школе ребята попробуют волшебную запеканку, в подвале им встретится монстр, у которого придётся брать интервью, а «сдобренная» Баба-яга явится на спектакль. Конечно, все эти весёлые приключения были бы невозможны без теперь уже пятерых неразлучных друзей.

Глава 2. Двойники и телепортация

Артём Брагин приехал в Москву из Сибири: его отца перевели на работу в столицу. Городок, где жил мальчик, был небольшой, школа, в которой он учился, одна-единственная на весь район, соседи в доме друг друга знали в лицо, на улицах все со всеми здоровались, многоэтажек не было.

В Москве Артёму всё было в новинку: Красная площадь — не на картинке, а настоящая, величественные высотки в центре, красивые скверы, зоопарк и много, очень много людей на улицах. Странно, но они не здоровались друг с другом и всё время куда-то спешили.

Учился Артём всегда очень хорошо, особенно ему нравился русский язык, а книги он прочитал все, что были у них в доме, ещё ходил в районную библиотеку, да папа каждый раз привозил сыну из командировок толстые тома в подарок.

Московская квартира, в которой поселились Брагины, была большая и светлая. У Артёма появилась своя комната с балконом, откуда было видно школу, в которую мальчика записала мама.

— Не волнуйся, сынок! — говорила она, гладя Артёма по непослушным вихрам. — Всё будет хорошо. Придёшь в класс, познакомишься с ребятами, мальчик ты умный, они тебя обязательно примут, вот увидишь.

Артём вздыхал и с волнением ждал сентября. Первая неделя в школе прошла для него спокойно. Одноклассники вели себя дружелюбно, учительница была молодая и весёлая.

«Ничего, привыкну, — уговаривал себя Артём, принимаясь за новую книгу. — Пройдёт время, подружусь с кем-нибудь из ребят. Мама права, всё будет хорошо».

— Катя, — окликнула коллегу Виолетта Фёдоровна, учительница английского языка, догнав её на лестнице, — сегодня после уроков встречаемся в кафе. Ты не забыла? Кофейку попьём, поболтаем… Мне нужно обсудить с тобой планы на учебный год, общие праздники…

— Хорошо, хорошо, — отозвалась Катя и поднялась в пустой класс. «Всё-таки здорово, что мы с Виолеттой так подружились», — отметила она про себя.

Шла вторая неделя сентября. Осень была чудесная, мягкая, тёплая, золотистая.

— Прекрасное утро, — сказала Катя вслух и привычно написала на доске число.

— Екатерина Михайловна, — услышала она.

— Макар? Ты уже здесь? — Катя обернулась. — Обычно ты со звонком приходишь, а сейчас только начало девятого.

— А это не я, — заявил Макар.

— Да? — удивилась Катя. — А кто?

— Двойник.

— Чей? — не поняла Катя.

— Макара.

— А-а-а. Где же тогда Макар? — спросила Катя.

— На первом этаже, сменку переодевает, — медленно произнёс мальчик, глядя в глаза учительнице.

— Ты шутишь? — Катя растерялась.

— Нет.

— Так, мне нужно выйти на секундочку. Ты посиди здесь, учебники пока достань…

Катя забежала в кабинет иностранных языков.

— Виолетта! Ты веришь в телепортацию?

— Of course! Конечно! — воскликнула Виолетта Фёдоровна. — Представляешь, хотела тебе рассказать… после нашего разговора я встретила твоего Макара Мухина, потом спустилась вниз, а он… там!

— Где там? — уточнила Катя.

— В раздевалке.

— Нет. — Катя покачала головой. — Он в классе сидит, учебники раскладывает.

— Не-ет, Макар в раздевалке, — возразила Виолетта. — Пойдём посмотрим.

— Пойдём, — обречённо согласилась Катя.

Подруги спустились на первый этаж. В раздевалке они увидели девочек.

— Екатерина Михайловна, — закричала Слава, — Макар телепортировался!

— Как телепортировался? Куда?

— В класс. — Девочка хитро посмотрела на учительницу. — Вот и Настя подтвердит, она тоже видела.

— Настюша, — начала Катя спокойно, — объясни, пожалуйста, кто и куда телепортировался.

— Макар, Екатерина Михайловна, — сказала Настя. — В класс из раздевалки, за несколько секунд. А ещё он заявил, что он не настоящий Макар, а его клон.

— Если это клон, тогда где настоящий Макар? — Катя ничего не понимала.

— А настоящий в классе сидит, привязанный к стулу, — сообщила Слава.

— Кто же его привязал? — ужаснулась Виолетта Фёдоровна.

— Клон и привязал.

На секунду всем показалось, что это правда и нужно срочно бежать в класс и спасать привязанного к стулу страдальца. Именно в этот момент в раздевалке появился Макар. Девочки, увидев его, бросились врассыпную.

— Вот видишь, — прошептала Катя. — Телепортация!

— Да это игра у них такая, игра! — догадалась Виолетта Фёдоровна. — А ты поверила. Да, Катюха, поверила?

Катя слабо улыбнулась.

— Это было очень правдоподобно, честно. Макар так спокойно сказал, что он двойник. А вдруг там, в классе, он на самом деле сидит привязанный к стулу? — вдруг с ужасом спросила Катя.

— Ну ты даёшь! — засмеялась Виолетта Фёдоровна. — Пойдём проверим?

Поднявшись на третий этаж, в кабинете они увидели Макара в окружении девочек.

— Макар, ты клон или настоящий? — уточнила Катя на всякий случай.

— Настоящий! — засмеялся мальчик. — Это игра такая, Екатерина Михайловна! Игра! А вы поверили, да, поверили? И решили спасти Макара, привязанного к стулу?

— Да. — Катя потёрла виски. — Вот и Виолетту Фёдоровну привела на помощь.

— Дети, — торжественно произнесла Виолетта Фёдоровна, — не пугайте так Екатерину Михайловну. Она очень впечатлительный человек! Катя, — Виолетта отвела подругу в сторону, — не забудь про кафе.

— Конечно-конечно, спасибо тебе, — шёпотом ответила Катя и повернулась к классу: — Садитесь, ребята! Начинаем урок.

— Екатерина Михайловна, — Лёня Старостин поднял руку, — вы на самом деле поверили, что у Мухина есть двойник и что он может телепортироваться? Это ведь невозможно с научной точки зрения.

— А я читал, что у некоторых людей есть такие способности, — тихо заметил Артём Брагин. — Возможности человеческого мозга до конца ещё не исследованы.

Конец ознакомительного фрагмента.