Журнал СовременникЪ № 10

Коллектив авторов, 2023

В сборнике представлены произведения современных авторов: лирические и прозаические, краткие и объёмные, шутливые и философски наполненные, но традиционно их объединяет одно: все они о человеке и для человека. Каждое авторское сочинение – это уникальный мир, полный глубокого смысла, интересных образов и удивительных сюжетов. Даже самый искушённый читатель найдёт здесь чтение по душе и вряд ли останется равнодушным после знакомства с этими произведениями.

Тамара Николаевна Антонова

Родилась и выросла в Душанбе — столице Таджикской ССР (ныне Республика Таджикистан).

Живёт в городе Тутаеве Ярославской области. Окончила факультет русского языка и литературы Таджикского государственного университета имени В. И. Ленина. Позднее получила дополнительное образование и диплом психолога на факультете практической психологии Ярославского педагогического университета имени К. Д. Ушинского. Несколько лет занималась журналистикой. Сейчас работает психологом в доме-интернате для ветеранов войны и труда.

Литературным творчеством интересуется с детства. Работает в самых разных жанрах: лирическая поэзия, фантастика и фэнтези, сказки, реалистическая повесть, мемуары, зарисовки, статьи. Одна из основных тем в произведениях Тамары Антоновой — будни простых русских людей, их заботы и тревоги. Первая книга — сборник рассказов «Борисоглебская сторона» — была издана в 2019 году. В этом же году номинировалась на премию «Наследие», опубликовав свои стихи в сборнике «Наследие 2019. Том 12», получила звезду «Наследие» за литературное творчество, а также медаль номинанта Первой общенациональной литературной премии им. А. С. Пушкина.

Подарок к Новому году

Мама поручила старшему сыну Игорю забрать из детского сада маленького Алёшку, потому что работала на заводе во вторую смену. Зимой рано темнеет, а Игорь вернулся после школы вечером, и теперь, когда они с Алёшкой возвращались домой, было совсем темно. Старший брат, которому уже исполнилось восемь лет, вёз младшего на санках. Алёша смотрел в небо, разглядывая появившиеся на нем первые звёздочки.

— Игорь, а сколько звёзд на небе, ты знаешь? — полюбопытствовал он.

— Много, — серьёзно ответил Игорь. — Ты не сможешь сосчитать.

— А кто сможет? — не унимался младший. Игорь для него был примером, всезнающим человеком, ведь он учился в школе.

— Ну, учёные. У них большие телескопы, в которые все звёзды хорошо видны.

— И луна?

— Естественно, все звёзды, планеты, метеориты, — Игорь щеголял словами, которые, кстати, недавно услышал на уроке.

— А что такое «полная» луна? Она толстая, что ли? Смотри, она идёт за нами! А теперь в ветках берёзы запуталась, — не замолкал Алёша.

Санки остановились, потому что за что-то зацепились.

— Нет, полная — значит совсем круглая, — Игорь сам недавно слышал о фазах луны, поэтому мог кое-что рассказать этому почемучке. Отцепив полозья от металлического прута, так некстати торчащего из снега, покатил дальше. Младший братик замолчал, покачиваясь в такт шагам.

— А папа придёт к нам на праздник? — неожиданно спросил он.

— А что, разве тебе без него плохо? — насупив брови, проговорил Игорь.

Алёша часто заморгал ресницами, чтобы не заплакать. Папа не жил с ними уже несколько месяцев, и мальчик очень соскучился, ведь он любил отца. Но показать брату этого не хотел. Он знал, что между родителями что-то произошло. Теперь они живут без папы.

— Мне — нет, а вот мама плачет, я видел, — тихо произнёс он. — Мне её жалко.

— Зато мы рядом. Это лучше, — безапелляционно заявил Игорь.

— А нам воспитательница сказала, что к празднику на почте поставят ящик для писем Деду Морозу. Можно написать, что ты хочешь получить к Новому году, и отправить письмо Деду Морозу. И он обязательно исполнит желание. Правда, здорово?

— Ну и что?

— Игорёша, а давай мы тоже напишем письмо.

— Это всё сказки. Никакого Деда Мороза нет, — тоном взрослого ответил брат.

— А если есть? И он сможет нам папу вернуть? — голос Алёшки предательски дрогнул, а на ресницах (хорошо, что Игорь не видит!) всё-таки появились слёзки. — Давай напишем, Ига! — Алёша назвал брата так, как называл в раннем детстве, когда только учился говорить или волновался.

Они остановились. Младший слез с санок и взял старшего за руку, заглядывая в глаза. Жаль, что он не может писать! Он бы сам это сделал. И со всей убедительностью, на которую был способен, Алёша сказал:

— А маме хочешь помочь? Давай попробуем?!

Конечно, и Игорю тоже очень хотелось вернуть отца. Он помнил стон матери, когда за мужем захлопнулась дверь. Они и виделись очень редко, отец даже не заходил к ним домой, чтобы не встречаться с бывшей женой, а старался видеться с сыновьями на улице, в школе, в детском саду. Может, в самом деле Дед Мороз существует и может помочь? Бывают же на свете чудеса! Он слышал, как соседка рассказывала о человеке, вернувшемся через много лет после окончания войны, которого родственники считали убитым. Вдруг и здесь так?!

Вместе с братишкой они стали обдумывать фразы, которые напишут в надежде на помощь. Надо обязательно убедить этого сказочного старика вернуть отца.

Две небольшие фигурки двигались по улице, громко разговаривая и не замечая прохожих, забыв про санки, оставленные на дорожке. А в небе сияли звёзды, и полная луна шла за ними, путаясь в ветвях деревьев, прячась за крышами домов.