Я тебя задушу

Иаков Старею, 2020

Общество пахнет дымом сигарет, и пытается во всесилии задушить детей, чьи права нарушаются, когда капельно-респираторным образом их насильно заставляют вдыхать дым. Это ведёт к тяжёлым заболеваниям психики у взрослых и детей. Тяжёлым заболеваниям физического тела. Пример тому полная деградация иммунной системы и массовый гипноз под действием самого ядовитого и самого тяжёлого наркотика в мире. Тому пример количество детей, что рождаются с тяжёлыми болезнями каждый год, без шанса на счастливое будущее. И все это благодаря всего "одной затяжке". Публикуется в авторской редакции с сохранением авторских орфографии и пунктуации.

Мозг

Весь опыт из вашей жизни вы получаете через чувственный опыт

много папок имеет свойство “секунда”, которые помещаются в папки “минута”, которая в “час”, которая после в “день”, после в “месяц” ну и конечно “год”.

Чувственный опыт является основополагающим опытом для комплексных знаний, которые ведут к повышению уровня жизни и повышения шансов на выживание (чувственный опыт, это все то что вы ощущаете в совокупности, сенсорные ощущения, зрительные реакции слуховые и т.д)

Таким образом сложный механизм, нуждающийся в кислороде, и питательных веществах, состоящий из двух веществ(серое и белое) и двух индивидов которых я считаю нужно четко разделять и не ставить в одну ногу, сознание и подсознание умеет не только получать эту информацию, также ее сортировать, делать из нее выводы и строить догадки на будущее прогнозируя события по уже имеющимся данным и имя ему — МОЗГ

Сам же мозг является очень большим набором нейронных связей, который с течением времени посредством чувственного опыта активирует новые области и таким образом сохраняя информацию, может ее понимать и в дальнейшей использовать для выживания, важнейшей функцией человека и его сородичей

выжить и научить выживать свое потомство, это можно кстати сделать двумя способами. Первый — передача чувственного опыта в виде готовой законченной информации, например обучение рыболовству, и с помощью ДНК, передать ребенку свойства и устройство организма.

Очень важно помнить и понимать, что на самом деле все мы выживаем каждый день, и чем лучше у нас получается выживать тем лучше для всех и особенно для грядущих поколений, ведь наша задача как более взрослых особей вида Homo обеспечить детям будущее.

Есть важная вещь к которой я вернусь, и дальше на ней завяжется весомая часть моих выводы и размышлений.

это теория ума, или же ToM

Очень просто говоря, это дар природы для нас, дар быть осознанным, так тигру она подарила клыки, черепахе панцирь нам ToM. Теория ума гласит о том что наш лучший навык и способность является способность понимать друг друга, и понимать опыт который нам передают нашим близкие или родственные особи. Таким образом наш лучший навык понимать друг друга, понимать что мы хотим донести, обрабатывать информацию и использовать ее повторно или видоизменяя создавать новые технологии и техники чего либо. Так как я уже привел в пример рыбалку, то можно представить что ранее рыбачили ручными копьями(очень давно) и сетями расставленными на двух сторонах берега через реку, то теперь суда уходят в моря скидывают эти сети в самых обитаемых местах рыб и рыбаки используют удочки для поимки рыбы, это конкретный пример того как комплексная информация, передаваясь из поколение в поколение, не потеряв актуальность, развилась и дала больше возможностей выживать всему виду.

Таким образом понимание друг друга важнейшая наша способность и достоинство, и строится это на ToM.

Так ребенок в возрасте до года может различать по фото наигранные улыбки и настоящие, улыбаясь в ответ на настоящие.

Так тот же ребенок удивительно реагирует на то, когда твердый объект проходит через другой твердый, давай понять экспериментаторам то что дети еще до года знаю что такое твердый объект.

Но к сожалениею не все дети умеют это и имеют эти невероятные дары, дети не способные понимать чувства других и соответственно не умеющих понимать остальные врожденные вещи, имеют диагноз — Аутизм, что значит что ребенок не обладает лучшим даром природы — ToM.

Ну и стоит наверное добавить что мозг является мягкой тканью и его легко повредить, даже учитывая что она находится внутри черепа

Так удар об стену, производит инерцию которая толкает серое вещество в белое, происходит сжатие в области нейронных клеток, и что приведет к снижению поступления кислорода, как следствие ишемия в этой части мозга(недостаток кислорода ведущий к отмиранию ткани). А воздух это то, на чем работают эти самые клетки, как двигатель на горящих топливных элементах, атомные станции на урановых стержнях которые теплом приводя воду в пар, заставляют крутиться турбины с магнитами и образующие электроэнергию для всего мира. Как они не способны работать без основного источника энергии, так и не способен работать мозг без воздуха, и недостаток его ведет к гибели и износу частей мозга а именно нейронных связей. Таким образом после кислородного голодания, происходит отмирание нервных клеток.

После же происходит потеря доступа к какой либо части мозга навсегда, можно трактовать как приобретенный аутизм, это значит что человек уже не совсем является собой, ведь мы не можем сказать точно, что было в той части мозга, возможно это были ненужные воспоминания, а возможно там был весь его мир. В таком случае на роль главного в голове приходит Подсознание.

Наш организм величайшее достояние природы, и у него есть механизм защиты, в случае травмы он будет внутри спящего “животного” и за счет выделения адреналина как реакции на стрессовую или опасную для жизни ситуацию, организм вызывает к рулю “животную часть мозга” — подсознание, и передает ему управление ради сохранности и выживания организма.