Пузыри. Айти для детей и их родителей

Иван Бевуч

Автор начал работать в IT в 2008 году. Видел отрасль с разных сторон, видел много смешного и грустного. Видел, как системы создавались и как они разваливались на части… И теперь готов поделиться этим всем с вами, чтобы вы тоже понимали, как оно было, есть и будет. Эта книга поможет приподнять занавес магического мира айти и проникнуть за кулисы. Для всех, кому интересно это по разным причинам. Тем, кто уже все знает сам, эта книга тоже будет полезна, потому что всего не знает никто.

Пузырь знаний

В этот вторник разговор с деканом и проректором был уже несколько в других тонах. Проректор в явном виде негодовал, гневался, махая руками. Махал бы и ногами, но возраст. Декан просто сидел с красным, как кровь после свеклы, лицом и старался абстрагироваться от происходящего в его кабинете.

— Борис Николаевич! Вы совсем из ума выжили? Во-первых! Во-первых, приглашение абсолютно непричастных к вузу людей на лекцию. Да еще и без хоть какой-либо ученой степени!

— Михаил Сергеевич, это была лекция в формате интервью, — пытался отмазаться Борис Николаевич, но понимал, что это лишь подольет масла в огонь. И не ошибся.

— Хрентервью! Что вы хотели этим доказать? Почему ваша гостья в явном виде бойкотировала процесс обучения в нашем вузе?

— Ничего она не бойкотировала…

— Она рассказывала про устаревшие программы обучения! Мы же, наоборот, каждый год их обновляем! Что значит невозможность устроиться на работу после диплома у нас?

— Такого никто не говорил…

— Не спорьте! У нас прекрасная система встраивания выпускников в крупнейшие ИТ-компании страны и мира!

— Беларусь не в счет…

— Есть еще Казахстан!

— Ну да, другое дело…

— Что вы мне пытаетесь доказать? Многие наши студенты работают начиная со старших курсов. По специальности работают, а не на кассе стоят!

— Да, именно об этом и речь была.

— Если и так, то этого никто не понял!

— Да, мы как раз объясняли, что с одними лишь академическими знаниями не все двери в мире будут открыты. И что нужно быть погруженным в мир ИТ, иначе никак.

— Вы должны декларировать и продвигать лояльность! А вы что делаете?

— Давайте вы придете на следующую лекцию и сами убедитесь, что подрывной деятельности там никакой не проводится. Чтобы не верить испорченным телефонам.

— Ладно, — произнес явно выговорившийся проректор, — но если я увижу подобное поведение, я буду вынужден прямо на лекции все это прекратить.

— И да, можно мы переедем в 511-ю? В 422-й вчера было уже тесновато. На каждой лекции все больше и больше студентов.

— Постараемся.

— И можно я все-таки буду изредка приглашать специалистов из отрасли? Гарантирую, что все они будут с дипломами о высшем образовании. Ну и вредительских мыслей высказывать не будут.

— Ох…

Лекция от 24.09.2019

422-я аудитория действительно не вместила бы всех желающих послушать. В ней в прошлый раз студенты сидели достаточно плотно. А сегодня их было раза в два больше, чем на первой лекции. Студенты с других потоков, наслушавшись о «новом веянии», прогуливали свои пары для того, чтобы вживую послушать Бориса Николаевича.

За пару минут до начала в аудиторию зашел проректор Михаил Сергеевич. Гул в аудитории мигом сменился на тишину. Он поздоровался и поднялся на самый верх, попросив ребят немного подвинуться. Ему сразу было выделено метров пять личного пространства. Но студенты все еще прибывали, и один из них, видимо еще не проснувшийся как следует, поднялся на самый верх, чтобы усесться в углу. Увидев проректора, он захотел развернуться и уйти искать другое место, но Михаил Сергеевич благородно подвинулся. Студент на всякий случай сел за парту лишь одной левой ягодицей, а правой свисал подальше от грозного проректора.

Борис Николаевич хлопнул в ладоши, больше по привычке, чем для создания тишины — она и так была создана.

— Начнем. Во многих знаньях много и печали. Или как там было? Кажется, именно так. Как объяснить бухгалтеру… Ничего против них не имею, но надо же кого-то ставить в пример. То есть рассказывать про кого-то примеры. А бухгалтеры — естественные природные враги «программистов». Но к этому мы еще вернемся позже.

Борис Николаевич прошелся влево и вправо за кафедрой и продолжил:

— Итак, как объяснить бухгалтеру, почему нельзя сделать «программу 2Ж» не тормозящей? Ответ: «Потому что рот закрой и пользуйся тем, что есть, вот почему» не рассматривается. Давайте с другой стороны, у кого здесь уже есть дети?

В зале поднялось с полтора десятка рук.

— Молодцы какие, даром времени не теряете. Тогда более простой и понятный пример. Пятилетний ребенок спрашивает у папы: «Зачем ты заправляешь свою машину? Я вот на телефоне в игре на машине катаюсь, и там не надо заправлять. Почему ты не купишь вечный двигатель?» Пятилетних детей, надеюсь, тут еще ни у кого нет. Так?

Руки в воздух не взмыли.

— Опять же, ответ из прошлого примера про 2Ж был бы идеальным для примерного родителя, но, допустим, папа решил все-таки объяснить почему. Допустим, что и сам папа знал. Взрослые этим вопросом же не задаются из-за того, что каждый понимает почему. Да и вы это уже должны были пройти. Вообще, плохой папа просто скажет что-то типа: «Ты, сын, кушаешь, чтобы силы были, вот и машинка так же кушает, чтобы врум-врум». Это плохой папа. Хороший же папа поступит иначе. Для начала нужно ребенку объяснить арифметику, если он ее еще вдруг не: сложить, вычесть, умножить разделить, цифры, равенства. Потом алгебра и чуть-чуть матана: функции, дифференциалы, интегралы, пределы и т. д. Дальше движение в сторону физики, как минимум: температура, масса, объем, сила, давление, различные виды энергии. Неплохо было бы еще хотя бы базовый курс химии дать. Потому что следом уже идут начала термодинамики¹³, первые два, которые и должны, опираясь на уже известные знания, объяснить ребенку, почему же вечный двигатель и первого, и второго рода¹⁴ создать нельзя. Ребенку к этому времени уже лет десять-двенадцать будет, если ни на что особо не отвлекаться. Главное — в видах энергии затрагивать только базовые физические и не погружаться сильно в ту же термодинамику, иначе эксергия, энтальпия и их друзья добавят к этому папиному монологу еще пару лет. Давайте нарисую.

Схема, нарисованная на доске, как обычно, вызвала хохот. Только на последних рядах помнили о наличии проректора. Который сидел с не самым довольным видом.

— Действительно, пример получился простой и понятный. Чтобы объяснить, почему 2Ж тормозит, нужно сопоставимое количество времени. И у ребенка вся жизнь впереди, и до двадцати с копейками лет он в обязательном порядке будет учиться и, скорее всего, и так узнает ответ на свой вопрос. А вот бухгалтер несколько лет обучения может и не вынести. Да и захочет ли? В примере с ребенком я предположил, что ребенок будет любознательным и захочет. А бухгалтеру, даже самому любознательному, ответ нужен здесь и сейчас. Потому что квартал заканчивается, отчетность нужно сдавать, а там еще и плановая проверка из налоговой. И акт сверки контрагент запросил. Сейчас спрошу вас, как крутых айтишников, из-за чего может тормозить 2Ж? Руки поднимаем.

— Из-за слабых характеристик компьютера.

— Правильно, процессор, оперативная память, свободная память жесткого диска. Что еще?

— Вся память занята.

— Да, забивание вышеперечисленных параметров другими процессами и приложениями — вполне реальная причина.

— Плохая связь с сервером.

— Да. Слабая или нестабильная связь с сервером.

— Или на сервере память и процессор перегружены.

— В том числе да. Аналогичные проблемы с железом на сервере. Что еще? Смелее, дамы и господа инженеры.

— Проблемы в самой платформе 2Ж, как на сервере, так и на компьютере бухгалтера.

— Бинго! Кто еще?

— Проблемы в коде кастомизации 2Ж.

— Да, ведь никто не использует 2Ж «из коробки», все сверху городят свои велосипеды, грабли и костыли. Еще варианты будут?

Очередная схема была готова на доске.

— Из-за передвинутого кактуса на рабочем столе бухгалтера.

— Прекрасно! — сказал профессор и дорисовал кактус на схему.

— Наверное, достаточно. Как видите, проблем может быть множество. Локализация и решение проблемы в каждом из этих узких мест требуют определенного набора знаний и компетенций. Как с вечным двигателем. Есть для всего какая-то общая база, а дальше идут ответвления в разные стороны.

— А кто такой «эникей»? — спросила явная отличница с первой парты.

— Вот и подросло поколение… «Программистами» бухгалтеры называют либо «эникейщиков», либо действительно программистов, но только с приставкой «2Ж». Эникейщики — для тех, кто не в курсе, — те люди, которые способны нажать «эни кей», когда на экране написано «press any key». В то время как бухгалтеры не способны. А программисты 2Ж способны только изобретать велосипеды и прикручивать костыли поверх платформы 2Ж. В любом случае и эникейщики, и программисты 2Ж являются низшими звеньями в пищевой цепочке ИТ. Конечно, есть и крутые, и высокооплачиваемые специалисты (не всегда это один и тот же человек), но доля их слишком низка из-за того, что они нужны даже каждой фирме-однодневке. Поэтому их не много, а очень много. Нет ничего плохого в том, чтобы начинать карьеру в ИТ с 2Ж или эникейства, но надеюсь, никто из вас долго этим заниматься не будет.

В 511-й было гораздо просторнее, но был существенный недостаток. Солнце светило прямо из высокого окна. От него было не спрятаться, поэтому приходилось всю лекцию убегать от его слепящих лучей. Сейчас наконец-то оно скрылось за стеной окончательно. Борис Николаевич выпил воды и продолжил:

— Итого: увеличить производительность рабочей станции, закрыв вкладки браузера с каждой серией, найденной по запросу: «давай поженимся третий сезон смотреть онлайн без регистрации без смс», сможет любой эникейщик. Увеличить пропускную способность сетевого канала, закрыв торрент-клиент, скачивающий «давай поженимся четвертый сезон скачать бесплатно без рекламы», — тоже. Чтобы залезть в код, накрученный поверх платформы 2Ж, уже нужен программист. 2Ж-программист, а не общечеловеческий. И чтобы у бухгалтера не тормозил 2Ж, нужно потратить очень много времени на нахождение проблемы. Недостаточно просто написать с умным видом:

— Тем более в 2Ж богопротивная русская локализация кода. От этого плачут почти все, кто сталкивается. Так вот, нельзя одной волшебной строчкой кода починить все проблемы. Нужно разбираться гораздо глубже и дольше. Но люди, далекие от ИТ, не могут этого понять, так как ИТ — магия. На этом все, до встречи через неделю.

Борис Николаевич посмотрел на часы и передумал всех отпускать.

— Ой, что-то мы как-то рано, еще пара минут осталась. Тогда поделюсь радостью — мы с женой взяли себе котенка. Бенгала. Он очень красивый. Мы его назвали Фетишист. Ведет себя вполне в соответствии с именем. Давайте я вам его нарисую.

— Теперь точно все!

Примечания

13

Начала термодинамики — совокупность лежащих в основе термодинамики независимых друг от друга постулатов, имеющих эмпирическое происхождение и до сих пор не опровергнутых практикой и научными экспериментами.

14

Первый бесконечно совершает работу без топлива. Второй превращает в работу все полученное тепло.