Полихромия. Повесть

Марина Григенс

Это короткая повесть о подростке по имени Даник, которого привезли в Израиль.Герои повести – собирательные образы в предлагаемых обстоятельствах реальных событий.

Глава 2

Школа находилась в Яффо, в нескольких кварталах от дома, здание старой постройки в три этажа с двумя входами, на фасаде кое-где облупилась краска, но внутри все было чисто и аккуратно, длинные коридоры и просторные кабинеты по большому счету не отличались от тех школ, где он учился раньше. Но его удивили учителя: они носили джинсы и сидели на партах, когда вели урок, а если ученик заходил в класс после звонка или не выполнял какие то указания учителя, вместо того, чтобы оставить его после уроков на дополнительные занятия, его отстраняли от занятий на несколько дней, это было необычно для Даника. Да и учащиеся вели себя непривычно, не вставали приветствовать учителя, вместо руки подымали палец, могли встать во время урока и выйти из класса, а на переменах сидели в коридоре на полу или на улице в траве с планшетами или с телефонами. Ребята в классе были разные, как будто монеты из разных стран, которые бросили в одну банку и перемешали, чья и откуда, сразу и не поймешь, пока не до достанешь и хорошенько не изучишь. Тут учились и выходцы из Марокко, Персии, Индии, Эфиопии… и все они были израильтянами уже в третьем поколении, из России Даник в классе был единственным учеником.

Даник был довольно высок для своего возраста: длинный, худой, угловатый блондин с голубыми глазами и очень белой кожей, он выбивался из общей массы класса, где вокруг были смуглые черноволосые дети невысокого роста, а некоторые достаточно крупного телосложения, все они носили разноцветные футболки с логотипом школы, а Даниэль по привычке выбрал серый цвет. Влиться в новый коллектив Данику было не просто из-за слабого знания иврита, говорил плохо, делая ошибки, а дети над ним подшучивали. Лидером в классе был мальчик по имени Йоси, с обесцвеченной чёлкой, зачёсанной назад, он был чуть ниже Даника, но более крепкого телосложения. Его черные глаза буквально сверлили Даника при встрече, он всякий раз находил причину его толкнуть или обозвать «вонючим русским». Однажды после занятий в школе Даник пошёл в ульпан, на свой первый урок иврита, через дворы. Проходя маленький дворик, он наткнулся на группу ребят, среди которых был Йоси.

— Эй русский вонючка, ты что тут потерял?

Дети, что окружали его, взяли камни и начали кидать в Даника, а Йоси смеялся. Даник стоял и смотрел на них не отворачиваясь, а потом спокойно, но твердо сказал:

— Йоси, может поговорим, что тебе от меня нужно?

— Вот когда выучишь иврит, может и поговорим, а пока вали отсюда, — сказал Йоси

— Я знаю иврит! Поговорим? — сказал незнакомый подросток, взявшийся непонятно откуда.

Даник не слышал их разговора, видел только как они оба машут руками и как лицо Йоси, теряя улыбку, выражает озабоченность. Незнакомец подошел к Данику и, протянув ему руку, представился:

— Махмуд.

— Очень приятно, Даник. — неловко произнес Даниэль

— А ты не из робкого десятка, уважаю.

— Что ты ему сказал? — спросил Даник.

— Не важно, важно то, что он тебя больше не тронет, пойдем расскажешь мне, кто ты и откуда.

Так у Даника появился друг. Они шли, не спеша, по направлению к зданию ульпана, Данник рассказывал на ломаном иврите, что он новый репатриант, но тут уже давно живут его бабушка с дедушкой…

— Мне так неловко, я так плохо говорю. — посетовал он.

— Да что ты, для месяца в стране, ты говоришь просто отлично, а ошибки я тебе буду исправлять, согласен?

— Да нет, я иврит уже год учу, начал еще в России, — смущенно сказал Даник.

— Тем более молодец!

Махмуд провёл его до кабинета, подмигнул и ушёл. Учеников было не очень много, человек 15, Даник облегченно вздохнул, обнаружив в кабинете подростков своего возраста из постсоветского пространства. Занятия еще не начались, ребята ходили по кабинету, свободно общаясь, у окна он заметил одиноко сидящую девочку с книгой в руках, ее длинные рыжие волосы то и дело падали на лицо, она, увлеченно читая, периодически поправляла их рукой. Даник подошёл к ней и тихонько спросил:

— Интересная книга? Я не помешаю, если сяду рядом?

— Садись, — не отвлекаясь от чтения, сказала она.

Даник сел и, достав из сумки тетрадь, ручку, карандаши, аккуратно положил их на стол.

— А ты основательно подготовился, — откладывая книгу в сторону, произнесла она, — Я Даша, а ты?

— Даник.

— Ты же не у нас учишься? Я не помню тебя, или ты новенький?

— Моя школа в Яффо, но в классе я единственный русскоговорящий, поэтому меня прислали сюда, а что это за школа?

— «Атид», в переводе «Будущее» — гордо сказала она, — физико-математическая, у нас учатся практически все русскоговорящие, кроме тех, которые здесь родились, они русский совсем не знают, хоть их родители оттуда.

Даша с интересом рассказывала о своей школе, о том какие там замечательные ребята и учителя.

— К нам даже приезжают представители разных стран и президенты, — восхищенно улыбалась она, — чтобы посмотреть на нашу школу и учеников, переходи к нам, у нас здорово. Надо только сдать вступительные экзамены, как у тебя с английским и математикой?

— Вроде нормально, я подумаю.

— Думай.

В кабинет зашёл преподаватель, худощавая женщина средних лет, в хлопковых брюках чуть ниже колен и в васильковой футболке, ее черные, как смола, блестящие волосы до плеч были аккуратно причёсаны, поздоровавшись с детьми на ломаном русском, она улыбнулась и продолжила на иврите. Занятия начались…

После занятий выйдя из здания школы, Даник увидел сидящего на лавочке Махмуда, тот сидел с телефоном в руках и что-то разглядывал, заметив Даника, встал и помахал ему рукой

— Ты, что сидел всё это время здесь? — удивился Даник.

— Да нет, я пришёл минут 10 назад, мы с тобой телефонами не обменялись, не хочу терять друга в первый же день знакомства, — он улыбнулся и, подмигнув Данику, сказал, — А у тебя я смотрю сегодня удачный день.

— Это Даша, познакомьтесь.

— Очень приятно, Махмуд, — он протянул Даше руку.

— Взаимно.

— Ну, что, пойдем к морю, пока еще светло?

— Мне надо домой, — пыталась отказаться Даша.

— Да мы ненадолго, я вам такие места покажу, вы там еще не были, да и иврит закрепить надо, — подмигнул Махмуд.

Даша с Даником переглянулись.

— Ну, если ненадолго, пойдем.

— Наш автобус, побежали!

Дети бросились за автобусом, Даник направился в заднюю дверь, Даша потянула его за руку.

— Не туда, в Израиле входят в переднею дверь.

Зайдя в автобус, Махмуд пропустил ребят вперед, а сам сел перед ними.

— Сейчас устрою вам экскурсию!

— Но мы же ничего не поймем.

— Ну что, придётся перейти на английский, как вы?

— Нормально, но лучше давай на иврите, — сказал Даник.

Махмуд с таким увлечением и любовью рассказывал о огороде, деревьях, которые искусственно посажены, о людях, которые тут живут, что пассажиры, сидящие рядом начали прислушиваться, даже водитель не делал им замечание за громкий разговор, остановившись на нужной им остановке, с уважением сказал:

— Спасибо экскурсоводу за экскурсию, было интересно, ваша остановка, ребята.

Подростки отправились к морю, пройдя центральный пляж, где было еще много отдыхающих, Махмуд повел их за выступ скалистой горы, здесь было безлюдно, в скале было небольшое углубление, такая маленькая пещерка, в которой хорошо было укрыться от морского ветра, волны шумели у берега, размывая песок, было спокойно и тихо.

— Я часто сюда прихожу порыбачить с утра и поплавать.

Мальчики сели на песок и молча смотрели в даль.

— Я пройдусь по берегу, — сказала Даша, ветер развевал ее рыжие волосы и теребил ситцевое платье, отойдя от них буквально на несколько шагов, она закричала в ужасе.

— Ребенок, ребенок тонет!

В море со стороны дикого пляжа с морскими волнами боролось маленькое тело, было непонятно, мальчик это или девочка, только маленькие ручонки отчаянно бились о волны, пытаясь их преодолеть, но они упорно уносили его назад в открытое море, видно было, что ребенок уже из последних сил держится на воде. Не раздумывая ни секунды, Махмуд и Даник бросились в воду, в чем были, в джинсах и футболках, доплыв до тонущего ребенка и схватив его за руку Даник, поплыл назад, Махмуд с другой стороны подталкивал Даника, волна за волной накрывала их с головой, Даша стояла на берегу и нервно звала на помощь. Когда Даник уже почувствовал песок под ногами, который постоянно ускользал, он понял, что Махмуд его больше не толкает, сделав последний рывок и еще немного проплыв в направлении берега, он толкнул ребенка и крикнул Даше: — Помоги! Даша бросилась навстречу, проплыв немного вперед, она схватила ребенка и вытащила слабое тело из воды, а Даник поплыл в обратном направлении. В это время со всех сторон пляжа бежали люди, спасённый ребенок оказался девочкой лет девяти, она сидела на песке и плакала. Мать девочки подбежав к ней, обняла ее и запричитала, Даша кричала, что есть силы:

— Даник, Махмуд, — слезы текли из ее глаз, — Там мальчики, помогите!

Трое крепких мужчин бросились в море, они видели, как воронка затягивает двух подростков, оценив ситуацию, они взялись за руки и буквально вырвали из воронки вначале одного, а потом и второго, вынесли на берег обездвиженные тела и начали делать мальчикам искусственное дыхание, толпа зевак окружила их, кто-то звонил в скорую, кто-то ругал нерадивую мать, Даша стояла со слезами на глазах и повторяла только одно:

Конец ознакомительного фрагмента.