Цветные сказки. Рисуем с мамой

Наталья Суркова-Васильева, 2019

"Я не знаю, что рисовать",– фраза, которую очень часто слышат мамы и папы. Но как бы им хотелось, чтобы малыш с удовольствием садился рисовать, ведь рисование успокаивает, развивает наблюдательность, образное мышление и воображение, готовит руку к письму. Вот и автору хотелось, поэтому она написала замечательные сказки – душевные разговоры мамы с сыном, которые сначала помогли ему, а теперь могут помочь вам. "Очень важно качественно проводить время с ребенком, погружаясь в его мир, наблюдать, подавать идеи, фантазировать, – говорит автор,– сегодня каракули, а завтра – серьезные разработки".

В одном большом-большом городе жил весёлый маленький мальчик по имени Тима. Он жил со своими папой, мамой и младшей сестрёнкой Сашенькой.

Однажды вечером папа сидел за столом и читал газету, что было для него нетипично, потому что новости он всегда читал на телефоне. А Тима рисовал красками, замечательными акварельными красками, которые накануне ему подарила бабушка.

Вот таким прекрасным тёплым вечером в раскрытое окно влетела бабочка.

Не то чтобы Тима никогда не видел бабочек, напротив, он их уже видел много, самых разных. Но именно сегодня ему захотелось её поймать и рассмотреть поближе, чтобы нарисовать.

Бабочка летала по комнате, а Тима бегал, прыгал и, задорно смеясь, кричал: «Бабочка! Какая красивая бабочка!»

Папа отложил газету и, улыбаясь, наблюдал неожиданно развернувшийся перед ним спектакль.

Он уже хотел помочь набегавшемуся и запыхавшемуся Тиме поймать бабочку, как та подлетела к столу, где лежала газета и Тимины новые акварельные краски, и взмыла вверх. В следующую секунду Тима оказался на стуле около стола, затем на столе, затем в прыжке над столом и над папой… и всё бы закончилось хорошо, если бы Тима не задел свои замечательные краски.

Разноцветная вода разлетелась по всей комнате, попала на стол и стулья, на диван и на стену, на пол и даже на некоторые игрушки.

Пока на секунду оцепеневший папа оценивал ситуацию, Тима поднял упавшие на пол краски и газету и замер. Скучная чёрно-белая газета с не менее скучными чёрно-белыми картинками и фотографиями окрасилась в разные цвета. Краски расплылись по всей газете и перемешались. И газета словно ожила. Она стала весёлой и яркой, а картинки из скучных превратились в смешные и необычные.

Тима схватил краски, достал с книжной полки чёрно-белый блокнот с карандашными рисунками и вылил оставшуюся разноцветную воду прямо на скучные страницы.

Так родились цветные сказки. Тимины цветные сказки.

Сказка первая. Жёлто-зелёная

— Я не знаю, что рисовать, — пробурчал Тима и положил голову прямо на белый лист.

— Не надо так говорить. Так ты все идеи распугаешь, — улыбнулась мама и села рядом. — Хочешь, сделаем картинку наоборот?

— Как это: «наоборот»?

— А мы её сначала подпишем, а потом нарисуем.

— Ух ты. Ты мне её подпишешь? А что мы напишем?

— Ты хочешь нарисовать что-то красивое или что-то некрасивое?

— Конечно, красивое, — не задумываясь, отчеканил Тима.

— Отлично! Красивая… э… зелёная… — почему-то за Тиму решила мама. — …Или красивый зелёный…

— Ты что, мама?! — захохотал Тима, да так звонко, что маленькая Сашенька начала улыбаться и агукать, словно хотела поддержать Тиму в его безудержном веселье. — Мама, где ты видела красивую и при этом зелёную? — не мог успокоиться Тима.

— А что? — защищалась мама.

— Лягушка зелёная, но некрасивая. И крокодил тоже некрасивый. А вот мама красивая, но ты же не зелёная.

— Сейчас лягушка с крокодилом на тебя обиделись, — сказала мама и написала: «Зелёные и красивые». — Давай нарисуем лягушку и крокодила красивыми.

— Невозможно нарисовать красивым что-то некрасивое, — отвернулся Тима.

— А ты попробуй! Нарисуй лягушку и крокодила добрыми, с весёлыми глазами и тёплыми улыбками!

— Тёплыми улыбками? — переспросил Тима, глядя куда-то вдаль.

— Точно! Тёплыми, — повторила мама и, загадочно подмигнув Тиме, встала из-за стола.

— Мама, смотри! Смотри, смотри, мама! — бежал Тима по коридору, размахивая большим листом бумаги.

На нём красовались зелёные и красивые лягушка и крокодил. Лягушка стояла на задних лапках, широко улыбаясь. На ней было жёлтое платьице и большая жёлтая шляпа.

Крокодил тоже был в жёлтом сарафане и шляпе, но шляпу он держал в руке. Один глаз у крокодила был закрыт. Похоже, крокодил пытался нам подмигнуть.

— Красиво! — сказала мама. — А почему они в жёлтых платьях?

— Потому что жёлтое значит солнышко, а солнышко тёплое.

— Ну хорошо. А почему крокодил-то в платье?

— А это не крокодил. А крокодилиха, — ца, — ха.

— Значит, красивые — все, кто в платьицах? А тепло тем, кто в жёлтом?

— Да! — громко и чётко ответил Тима.

А мама ничего не сказала. Она весело засмеялась и погладила Тиму по голове.