Сделай Себя Сам

Серикбай Бисекеев, 2016

В книге «Сделай Себя Сам» известный бизнесмен Серикбай Бисекеев сформулировал принципы жизни, которые помогли ему стать успешным. Автор открыто беседует с читателем, искренне рассказывает истории из своей жизни, делится секретами успеха, дает практические советы начинающим бизнесменам. Книга станет настольной для современных менеджеров, начинающих предпринимателей, и людей, мечтающих о собственном бизнесе или ищущих свой путь в жизни.

1. Главные уроки детства

Рецепт успеха:

Планируйте свою жизнь, пока остальные живут бесцельно

Работайте, пока остальные спят

Действуйте, пока остальные сомневаются

Я уверен, что успешным может стать каждый человек, готовый приложить к этому силы и стремления. Если вы твердо решили добиться своей цели в жизни, нужно запастись упорством и терпением. Мне повезло, что родители дали мне хороший старт для становления личности еще в детстве, создав для меня разностороннюю среду для общения и поддержав мое увлечение спортом.

Я проходил свой путь, совершая как открытия, так и сопутствующие самостоятельности ошибки. Но всегда и везде учился. В этом мне помогли спортивная дисциплина; умение планировать; ведение «Дневника успеха»; и опыт родителей, которые не боялись перемен. Благодаря их взгляду на жизнь и реалиям того времени я понял, что в любом деле важна нацеленность на результат.

Считаю, что человек, получивший правильную мотивацию с ранних лет, в зрелом возрасте сможет добиться большего. Но даже если вы пропустили этот этап в детстве, вы можете начать формировать себя прямо сейчас, взяв на вооружение мои рекомендации.

Урок первый

Создавайте возможности для роста в любых условиях

Мое первое яркое детское воспоминание связано с переездом. Это был очень важный этап в жизни моих родителей. Ради будущего своих детей, получения лучшего образования и больших возможностей они решили переехать из родного поселка Камышное (районный центр в Кустанайской области) в областной центр — город Кустанай.

Мне тогда исполнилось три года, и это знаковое событие для нашей семьи я помню как сейчас. Родителей в поселке любили и уважали, поэтому их в город собрались провожать очень много людей: не только родственники, но и жители села. Стоял жаркий летний день — от палящего солнца у папы пошла носом кровь. Этот ярко-алый эпизод с красным от крови платком и толпу людей вокруг я отчетливо запомнил на всю свою жизнь.

Родители переехали в город первыми: сняли в аренду комнатку в избе у пожилых супругов-пенсионеров, а потом забрали нас с младшей сестрой из поселка. Для того времени этот поступок был очень смелым и вместе с тем достаточно рискованным: родители, имея в деревне свой дом, годами нажитое хозяйство, много друзей, родных, добрых соседей, в целом спокойную и хорошую жизнь, в один день отказались от всего ради нашего благополучного будущего. Чтобы мы получили отличное образование с лучшими перспективами роста, они пошли на шаг, который первые годы сулил им сплошные неудобства, ставя в позицию зависимости от обстоятельств и имеющихся условий.

Хорошо помню лютые сорокаградусные морозы, и то, как родители возили нас в детский сад на санках, сгибаясь под яростными порывами степного ветра. Приходя домой, я не чувствовал заледеневших рук и отогревал их над самодельным обогревателем, глядя на его раскаленные спирали. Руки понемногу оттаивали, и можно было наконец почувствовать их, согнуть пальцы…

После той маленькой комнатки следующим нашим домом стало общежитие. Мы прожили там долгое время, почти до окончания мной школы. Собственная отдельная квартира появилась у простых советских служащих (папа был начальником смены на элеваторе, а мама — бухгалтером), когда мне исполнилось 15 лет. Сейчас такая жизнь современному человеку может показаться дикой, но в советские времена жить вчетвером в одной комнате считалось нормальным, хотя из удобств у нас была одна душевая на все пятиэтажное здание, где иногда не было горячей воды и света, из-за чего приходилось мыться и закаляться в темноте. Но самым сложным было попасть в туалет: на этаже проживали 20 семей.

Однако благодаря всем этим житейским моментам с раннего детства проходила «закалка» моего характера. Поэтому, когда студенты жалуются на сложные бытовые условия в регионах, я объясняю, что тоже не родился с серебряной ложкой во рту. И именно в этом нахожу преимущества. Думаю, что если бы условия жизни в моем детстве были более комфортными, я не стал бы таким, какой я есть сейчас.

Как точно высказался Халил Джибран, «комфорт приходит к нам слугой, а заканчивает нашим хозяином». Сегодня у людей гораздо больше благ и возможностей, чем было много лет назад. Но комфортные условия расслабляют человека. К чему стремиться, когда и так все есть! В этом случае ничто тебя не заставит рисковать и трудиться не покладая рук, потому что тебе уже создали такие условия, которые никак не могут сподвигнуть к действиям. А ведь именно чувство риска и желание как можно больше сделать призваны выработать в тебе «страсть» к труду, мотивирующую каждый день к продуктивной работе.

Первое, на что я обращаю ваше внимание — не создавайте ни себе, ни детям избыточных изнеживающих условий. Не покупайте им по первому требованию дорогие игрушки, гаджеты, машины. Вместо этого научите их быть активно мыслящими и целеустремленными, чтобы они с удовольствием добивались многого в жизни своими силами, стали успешными уверенными людьми. В излишнем комфорте мы создаем среду, где «закисают» мозги, и из созидателей превращаемся в потребителей.

Эта проблема достигла настолько серьезных масштабов, что сегодня мы имеем дело с целым поколением несамостоятельных «зайчат», которые становятся кормом для наученных жизнью волков. Мои родители учили другим вещам, вырастив меня волчонком, который с детства овладел искусством «не позволять давать себя в обиду».

Я думаю, что каждый человек независимо от его стартового положения, и того, что родители могут дать ему при рождении, должен стремиться построить свою жизнь сам, а не плыть по течению, надеясь на их поддержку.

В этом плане мне очень импонирует опыт США, где существует специальный налог на наследство, составляющий более 50 процентов. Американское общество не хочет выращивать трутней и бездельников. Представьте, если бы Билл Гейтс отдал все свое состояние наследникам! Они бы вообще ничего не делали, только бы растратили все. Нет мотивации — нет действий. Поэтому очень важно давать детям в жизни правильный старт.

Урок второй

Коммуникабельность — ключ к успеху

Я благодарен своему главному институту — Школе жизни, чьи уроки ко всему прочему научили меня общаться с разными людьми. Сейчас я наблюдаю, что современные дети мало выходят на улицу, почти не общаются со сверстниками, не говоря уже о взрослых. И это при нынешних безграничных возможностях коммуникаций.

В условиях жизни в общежитии мы все росли очень дружными и сплоченными, активно общались и со старшими, и младшими, собираясь во дворе. Когда мы играли в футбол со взрослыми, нам не делали скидок на возраст. Атмосфера была такая, что никто никого не обманывал, не подставлял, не строил интриг. Мы жили в реальных условиях, где никто не создавал для нас искусственного мира, как сейчас делают некоторые родители, стремясь оградить детей от любых проблем, и тем самым делая их слабее. Именно эти качества и навыки, которые я получил в детстве в нашем дворе, позволили мне стать дружелюбным и коммуникабельным, не бояться подойти к человеку любого возраста, чувствовать себя комфортно в общении.

Я всегда, сколько себя помню, находился в многонациональном кругу. В 50-е годы в нашу область приехало огромное количество людей из разных концов СССР поднимать Целину. Молодые энтузиасты, комсомольцы, многие из них остались здесь, создав благоприятную мультикультурную среду, в которой я вырос. Казахстан и сейчас, как во времена моего детства, очень открытое толерантное государство, где мирно живут представители более 130 национальностей, со своей культурой, религией. Благодаря этому я с ранних лет открыт к людям вне зависимости от их нации и языка общения. Этот опыт очень помог мне в жизни в период роста бизнеса и выхода на мировой рынок. С любым человеком можно найти общий язык: не нужно ставить себе границ!

Умение общаться с людьми — один из самых важных факторов моего успеха. К сожалению, многие молодые люди боятся первыми подойти и заговорить с понравившейся девушкой или потенциальным партнером, боятся поднять руку, выступить публично… Ребята, научитесь общаться! Успешность в бизнесе зависит от смелости, коммуникабельности и умения дружить.

Урок третий

Спорт всему голова

В становлении моего характера и здорового духа в детские годы большая заслуга спорта. Началось все в семь лет, когда я мечтал стать боксером, но не подходил по возрасту. В советское время на бокс брали с 12 лет, когда ребенок уже сформировался и мог осмысленно координировать свои действия. Я приложил все силы, чтобы убедить родителей в необходимости моих занятий боксом. Они в свою очередь уговорили тренера взять меня, несмотря на мой юный возраст. Так я одержал первую победу, осуществив свою мечту.

Беден не тот, кто без денег, а тот, кто без мечты

Увлечение боксом я пронес через всю жизнь, и до сих пор с удовольствием занимаюсь им при возможности. А тогда, в детстве, благодаря боксу я открыл дополнительный источник уверенности в себе. Правда, был период в начальных классах, когда из-за кипучей энергии и страсти придумывать разные шалости, чтобы подзадорить друзей, я постоянно получал «неуд» по поведению. От этого страдали и другие предметы. Родители были обеспокоены, им казалось, что они плохо воспитывают сына. И поэтому были очень рады, когда в четвертом классе по предложению одного из моих старших друзей я сменил бокс на баскетбол.

В нашем районе была секция баскетбола, игра очень интересная для тех, кто повыше и постарше. Если бы, например, я со своим ростом пошел на футбол, то чувствовал бы себя довольно комфортно. Но я бросил себе очередной вызов, поставив задачу реализоваться в спорте, где все были на голову выше меня.

Жизнь постоянно дает нам уроки, и пока мы их не усвоим, не сможем продвинуться дальше. Поэтому я стараюсь смотреть на сложные ситуации не как на проблемы, а как на вызов, видеть в них возможность стать сильнее, мудрее, успешнее.

Попав в сильную команду в спортивном классе, я сразу понял, что для лидера необходимо завоевать доверие, и доказать, что на него можно положиться. Чтобы получить признание среди ребят в команде из 15–16 человек, надо иметь твердый характер, и умение взять ответственность за результат, как и в бизнесе.

Знаете, за что я люблю баскетбол? За командность игры, где важны не только скорость и реакция, но и сильный командный дух. В отличие от футбола с его большими расстояниями, здесь все меняется очень быстро, за какие-то миллисекунды. Баскетбол — очень динамичная силовая игра, где нужно иметь ноги штангиста, руки боксера и голову шахматиста (не зря он считается «шахматами в движении»). И мне, как разыгрывающему, нужно было уметь видеть слабые стороны соперника и правильно расставлять акценты. Используя сильные стороны команды, ты должен в каждой атаке забивать и правильно защищаться, а значит, выбрать именно ту стратегию, которая в итоге приведет к победе.

Насколько важна для успеха кропотливая системная работа, я тоже узнал на занятиях спортом. На протяжении семи лет у нас ежедневно были было по две баскетбольных тренировки (утром и днем). Но бокс я все же забыть не мог, поэтому летние каникулы в девятом классе снова посвятил ему. Когда началась учеба, я продолжал боксировать уже по вечерам, после уроков. К нему я вернулся еще и потому, что для повышения своей конкурентоспособности мне нужна была дополнительная физическая подготовка.

Занятия сразу двумя видами спорта придавали мне уверенности и позволили по-мужски смотреть в глаза любым соперникам, какого бы они роста ни были, а также получать уважение среди своих друзей. Разумеется, такое положение дел успешной баскетбольной команды устраивало не всех. Это подтверждалось частыми столкновениями со старшеклассниками, которые болели за наших противников. Нас угрожающе предупреждали, что лучше проиграть — иначе пожалеем. Но даже с неравными силами ребята постарше не могли сломить наш дух, и мы продолжали играть на победу, а после матчей дрались с фанатами побежденных. Этот принцип очень помог мне в последующем, в 90-е годы в Петербурге: как бы тебе ни угрожали, если ты прав, не останавливаясь, иди к своей цели.

На протяжении школьных лет были взлеты и падения, но как на главный мотиватор я смотрел на ребят, которые удостаивались чести ездить на соревнования. Выехать в другой город или даже союзную республику, помериться силами с другими командами, было моим заветным желанием. Я очень благодарен своему тренеру, Сергею Николаевичу Куденко, и классному руководителю, Людмиле Петровне Сторожевой, создавшим в кустанайской школе № 3 эффективную систему образования. На соревнования ездили только те, кто и играл хорошо, и учился на положительные отметки.

Мы всегда ставили перед собой высокие задачи: если учиться, то в самом сильном вузе; если встречаться, то с самой красивой девушкой. Я до сих пор руководствуюсь девизом команды: «Если ты есть, то будь первым». Наш класс по окончанию школы был одним из немногих в СССР, где выпускники самостоятельно, не ссылаясь на свои спортивные достижения, смогли поступить в лучшие вузы Москвы, Санкт-Петербурга, Екатеринбурга, Челябинска. И не только поступили, но и закончили в те непростые годы после развала СССР.

Урок четвертый

Соревнуйся только с сильнейшими

Испытание своих сил окрыляет. Я глубоко прочувствовал это на нашем финальном турнире в выпускном классе, когда к нам пришел заслуженный тренер Казахстана Виктор Михайлович Ряскин, работавший со спортсменами старшего возраста. Перед ним поставили задачу вывести нашу команду в республиканские призеры. Нашим главным соперником были чемпионы команды из Алматы, в которой собрались лучшие игроки со всего Казахстана.

В советское время среди спортсменов-юниоров были популярны так называемые «подставки», когда игрокам меняли свидетельство о рождении на один или даже два года. И в этом турнире против нас играли практически взрослые ребята ростом в два метра.

Первые игры в финальном турнире вел наш разыгрывающий номер один, который в ходе турнира перестал выполнять свои обязательства согласно нашей командной стратегии, разработанной и успешно практикуемой опытным тренером. Понимая, что команда может проиграть по причине эгоизма и самолюбования разыгрывающего, тренер принял ответственное и вместе с тем судьбоносное решение заменить его другим игроком. Этим человеком стал я. Воспользовавшись представленным шансом, и понимая, какое мне высказано доверие, я приложил все усилия, чтобы сыграть достойно в этом турнире.

Эта игра стала настоящим стрессом для команды, привыкшей ориентироваться на бессменного разыгрывающего. Я же в тот момент мог думать только о командной стратегии и желании победить.

Последующие четыре года меня волновал лишь один вопрос: «Почему в такой ответственный момент тренер сделал ставку на меня, а не на действующего разыгрывающего?». В один из своих приездов в Кустанай мне представилась возможность получить ответ: тренеру нужен был результат, а «наш первый номер» был индивидуалист, не командный игрок. Как тогда, так и сейчас мне было ясно, что победить могут только те люди, что объединены общей целью и работают на результат, возможный при соблюдении выбранной стратегии. В игре каждый выполняет свою функцию, и если ты сделаешь свое дело, не пренебрегая интересами команды, достигнешь успеха. В противном случае — потянешь всю команду за собой вниз.

Если в вашей команде появился человек, который не разделяет корпоративный дух — с ним нужно расстаться. Я до сих пор использую этот принцип в бизнесе, и говорю об этом на лекциях. Когда приходит новый директор, сотрудники наблюдают за его работой. Только после того, как человек справится с возложенной на него ответственностью руководить компанией, докажет, что может это делать лучше, чем кто-либо другой; продемонстрирует свою решительность, активность, креативность и уважение по отношению к коллегам; последует доверие, ответное проявление уважения и поддержка.

Вспоминая тот турнир, я вновь ощущаю запал, вызов, адреналин. Это было незабываемо — соревнования республиканского уровня, где вышедшему в финал предстояла встреча с признанными чемпионами, членами юношеской сборной Советского Союза! Помню, нам говорили тогда: займите хотя бы второе место из четырнадцати, этого будет более чем достаточно. Для меня было важно, что тренер и ребята верят в меня.

Жизнь всегда нам что-то подкидывает, чтобы мы стали мудрее и счастливее

Игры проходили в Кустанае, для нас была двойная ответственность, а для зрителей — настоящее зрелище. В итоге более опытные алматинцы победили, но мы совершенно не расстроились: огромным достижением было просто играть против них, а мы выиграли целый тайм! С заслуженным вторым местом и гордостью за себя мы разъехались по большим городам и поступили в вузы.

Этот запал после достойного сражения позволил нам обрести уверенность по жизни. Поэтому я рекомендую всем заниматься спортом, который подготавливает нас быть конкурентоспособными. Именно сочетание уверенности, которую придал мне бокс; командности, пришедшей с занятиями баскетболом; коммуникабельности, которую я обрел в детстве в общении с людьми разного возраста, позволило мне объединить нашу команду и создавать в будущем собственный доход.

Урок пятый

Найдите свою «страсть», займитесь любимым делом

Мне часто говорят про подростковый возраст, недопонимание с родителями, спрашивают о моем собственном опыте. Знаете, я благополучно избежал этого кризиса в отношениях с родителями и сопутствующих ему проблем благодаря спортивной дисциплине и постоянной занятости делом.

Побеждает в жизни только тот, кто победил сам себя, свой страх, свою лень и свою неуверенность

Когда у тебя есть цель, и ты хочешь ее добиться, тебя ничего не отвлекает: ты фокусируешь свое внимание только на ней. Такую «страсть» очень важно найти. Искать ее можно вместе с родителями методом проб и ошибок, чтобы выявить пристрастие ребенка к тому или иному занятию. Очень важно не просто загрузить детей, а дать им захватывающую идею, которую они полюбят, поддерживать их начинания, интересоваться успехами. Детям нужно научиться работать над одной конкретной целью, желая достичь успехов в полюбившемся деле. Тогда у них просто не будет времени «воевать» с вами. Они будут слишком заняты.

Моей страстью был баскетбол, мы с друзьями жили им. Тогда уже в ночное время по телевидению показывали игры «звезд» NBA, на которых мы мечтали стать похожими. Была мотивирующая цель. К тому же тренер постоянно придумывал увлекательные задания: мы не просто играли в баскетбол, а занимались разными видами необычных тренировок. То играли в хоккей теннисным мячиком, набитым свинцом, с короткими клюшками, чтобы у нас ноги были согнуты и укреплялись во время игры. То устраивали пробежки с десятикилограммовыми отягощающими жилетами вокруг озера на дистанцию 17 километров, где не пробежавший свой отрезок за час должен бежать еще один штрафной круг. Я испытывал радости побед над собой — «я смог», «я сделал». Мы получали удовольствие от жизни, занимаясь тем, что нам нравится. Очень важно дать детям в раннем возрасте правильную мотивацию.

Как известно, «если в саду не посадить цветы, там обязательно прорастут сорняки». Я думаю, что детей важно правильно направлять, занимать их делом, чтобы не было времени на разные глупости. Я сам, когда учился в школе, вставал раньше родителей в шесть утра по своему будильнику, и уходил, когда они только просыпались. Шел пешком на первую тренировку к восьми утра, потом учеба, обед, продленка, еще тренировка. Мы возвращались домой к шести часам вечера, ужинали, делали уроки и ложились спать. Такой у меня был распорядок дня. Мы целый день были заняты, поэтому не знали, что такое улица, песни под гитару во дворах, пиво, девчонки. Дворовая жизнь прошла мимо нас, но благодаря нашим тренеру и преподавателю, которые увлекли учебным процессом, мы не стали как многие наши сверстники наркоманами, не начали заниматься разбоем и т. п. Всевышний уберег меня от этих соблазнов, и я отправился в Ленинград положительным, самостоятельным, не испорченным дурными привычками юношей.

Урок шестой

Чему меня научили родители

Я вырос в очень дружной и хлебосольной семье. Мама часто помогала родным, которые приезжали в областной центр. Мы жили в общежитии уже в составе пяти человек (родилась вторая сестренка), и при этом у нас всегда останавливались родственники: чаще всего студенты, поступающие в институт. Было шумно и весело, но мы не слышали и не видели скандалов: все умели делиться, чего кажется, многим сейчас не хватает. Думаю, что жизнь в большой семье — один из самых важных навыков, который родители могут дать детям. Здесь ты учишься учитывать мнение других, делиться и находить компромиссы, уважать старших, сохранять семейные ценности.

Люблю и ценю родителей. Они верили в меня и всегда давали мне возможность принимать собственные решения

И если мамин пример научил меня открытости и общительности, то у папы я взял принцип «меньше говорить — больше делать». Мой папа, в отличие от мамы не такой красноречивый, свою заботу и любовь к семье всегда доказывал делами. Меня восхищают его сдержанность, терпение, убеждение никогда ни у кого ничего не просить. Как и у каждого, в жизни у меня были и успехи, и неудачи. Я благодарен родителям, что они не осуждали, не вмешивались в мои дела, просто верили и предоставляли возможность выбора. Это помогло мне стать самостоятельным человеком.

Рекомендую родителям никогда не давить на детей, не принимать за них решения, не создавать им тепличных условий, а давать им возможность учиться на своих ошибках, ведь только таким образом они смогут вырасти сильными и успешными. Моих родителей однажды спросили: «Как воспитать успешного ребенка?». На что они ответили: «Отправьте его подальше от себя!». Я уехал из отчего дома в 16 лет, и это помогло мне стать самостоятельным.

Урок седьмой

Обретите наставника

На каждом этапе в нашей жизни встречаются люди, которые дают необходимые знания и навыки, тем самым оказывая огромное влияние на нашу судьбу. Первым своим наставником я считаю школьного тренера Сергея Николаевича Куденко. Именно его правильное воспитание сделало нас, обычных мальчишек, сильными трудолюбивыми людьми, умеющими поставить цель и добиваться результата. Без отговорок. Большое спасибо ему за эти целеустремленность и сбалансированность, умение постоять за себя и выживать в любых ситуациях. Мы до сих пор поддерживаем связь с тренером, собираемся со всех концов света, чтобы поздравить с важными датами и юбилеями.

Тренеру приятно видеть, что каждый из нас сейчас состоявшаяся личность. Кто-то управляет крупными предприятиями не только в России, но и за ее пределами. Кто-то продолжил после школы спортивную карьеру и стал одним из лучших игроков юношеской сборной Советского Союза. Это реальный результат нашей модели правильного воспитания школьников в балансе между учебой и спортом. Рекомендую нынешним преподавателям и тренерам взять этот опыт на вооружение.

Также я считаю наставниками многих своих друзей, которые, будучи старше меня, добились больших успехов. Я у каждого из них учился. Может, поэтому до 40 лет у меня никогда не было близких друзей моложе меня по возрасту. Самый живой интерес вызывают у меня те из друзей, кто уже состоялся и в бизнесе, и в жизни. Я всегда вдохновляюсь тем, как они растут, меняются, какие принимают решения и совершают поступки. Советую вам всегда иметь таких друзей, кто уже ушел дальше вас, и у кого вы можете чему-то научиться. Имея перед глазами успешный пример друга или наставника, вы гораздо быстрее сможете реализовать свои мечты.

КЛЮЧИ К УСПЕХУ:

• Создавайте возможности для роста в любых условиях.

• Научитесь общаться, не бойтесь выступать публично, будьте открыты к новым знакомствам. Успешность зависит от планирования, фокусирования на достижении результатов, смелости, коммуникабельности и умения дружить.

• «Закаляйте» характер и формируйте уверенность в себе в занятиях спортом.

• Выбирайте сильных «противников»: они стимулируют вас к постоянному росту.

• Всегда имейте старших более опытных друзей и наставников. Они помогут вам выстроить правильные приоритеты в жизни и могут дать совет, как сократить ваш путь к победе.

• Если вы чего-то не знаете, не стесняйтесь спросить у людей, компетентных в вашем вопросе. Для принятия решения лучше получить независимое мнение.