Фиксики: Большой секрет

Коллектив авторов (2024)

Фиксики — маленькие человечки, которые живут в разных приборах и заботятся о технике. От людей они прячутся, однако есть и те, кто посвящён в их секрет — например, профессор Чудаков. Однажды профессор вместе с Дедусом — мудрейшим из фиксиков — изобрели уникальный прибор, который позволял перемещаться по электрическим проводам. Вот только недоработанное изобретение попало к озорнику Файеру… Что тут началось! Файер использовал чудо-прибор слишком часто и превратился в наэлектризованного монстра! Смогут ли другие фиксики остановить его и при этом сохранить свой БОЛЬШОЙ СЕКРЕТ?! Читайте электронную книгу по полнометражному мультфильму и отправляйтесь в захватывающее приключение вместе с фиксиками!

Глава 2

Классная работа!

На следующее утро ДимДимыч сидел за столом в своей комнате и играл с фиксиками. По версии для родителей — он играл с танками и солдатиками.

— А-а-а, вот вы позвонили нам и сообщили, что дружите с маленькими человечками. Так ли это? — изобразила Симка ведущего шоу.

— Ты чего, Симка! Я не звонил… — удивился ДимДимыч, не сразу догадавшись, что обломок ватной палочки в руках Симки — это микрофон, а ластик у Нолика — воображаемая телевизионная камера.

— Ну, понарошку. Мы же играем в передачу «Загадочные тайны», — попросила она.

ДимДимыч тут же поправился:

— А-а… Да, я звонил!

— Расскажите, как вы с ними познакомились? — продолжила ведущая.

Гость с важным видом начал рассказ:

— О! Это было года два назад…

ДимДимыч сделал серьёзное лицо, вспоминая историю своего знакомства с фиксиками.

Началось всё с того, что Кусачка ни с того ни с сего бросилась лаять на два безобидных винтика. И так увлечённо лаяла, что мальчик даже заподозрил неладное. Подошёл поближе, присмотрелся: вроде винтики как винтики. Но на всякий случай накрыл их стаканом, а собаку выгнал.

Вернулся ДимДимыч к стакану, а там… вместо винтиков — маленькие человечки. Он даже глаза протёр от изумления, может, думал, почудилось.

— Ну вот, — продолжил он рассказ. — Я им говорю: «Вы кто?», а они — «Мы — фиксики».

Тут Нолик, который слушал очень внимательно, запротестовал:

— Неправда! Мы не хотели признаваться!

— И всё равно признались! Потому что я вас спас! — засмеялся мальчик.

— И вовсе не поэтому! Ты нас из-под стакана не выпускал, пока мы не сказали, как нас зовут! — Нолик продолжал настаивать на своём и даже немного сердился. Он-то хорошо помнил, как они оказались под стаканом, а мальчик рассматривал их с восторгом и не хотел отпускать. В спор вмешалась Симка.

— Нолик, ты телеоператор. Твоё дело снимать. А ДимДимыч — гость в студии. Пусть врёт, — и она снова протянула к гостю свой воображаемый микрофон.

— Я не вру! — в шутку рассердился ДимДимыч.

— А вот и врёшь! — подначил Нолик.

— Не вру! Симка, я вру? — решил он получить поддержку от авторитетной ведущей.

— Нет, — не моргнув глазом, ответила она. А потом повернулась к своему оператору Нолику и утвердительно кивнула: — Врёт!

В самый разгар интервью в дверь постучались, и съёмки передачи пришлось прекратить. В комнату вошла мама, а следом за ней немного неуверенно выглянула из-за маминой спины гостья. Это была Катя!

Она училась вместе с ДимДимычем в одном классе. И эта девочка всегда помогала ДимДимычу на уроках. Они сидели рядом. И он даже думал про себя, только никому никогда не говорил, что Катя — самая красивая девочка в их классе.

— Катя? — радостно удивился ДимДимыч.

— Привет, — поздоровалась одноклассница.

— Это я попросила Катю прийти позаниматься с тобой математикой, — улыбнулась мама. — У тебя же по ней тройка. Так что… не буду мешать, — и она аккуратно прикрыла дверь.

— Хы, гляди! А ДимДимыч-то покраснел! — отметил Нолик, который наблюдал вместе с Симкой из укрытия.

— Это же КАТЯ! У них… дружба! — с многозначительным видом сказала Симка.

— Как у тебя с Файером? — напомнил излишне любопытный Нолик.

На эти слова Симка сильно разозлилась, потому что даже себе она ещё не признавалась, что Файер ей очень нравится. А тут Нолик со своими заявлениями…

Нечего ему лезть не в своё дело, маленький ещё… В наказание Симка отогнала Нолика от угла, из-за которого они вели наблюдение. И теперь ему пришлось протискиваться, чтобы хоть что-то увидеть.

В комнате тем временем продолжалось принудительное изучение математики.

Девочка достала из ранца свой учебник и решительно положила на стол. ДимДимыч сразу приуныл. Он-то надеялся, что они просто поиграют…

Катя пришла к нему в первый раз, ему столько хотелось ей показать — и кораблики, и рисунки!

— Ты что — и вправду будешь меня учить? — произнёс он с разочарованием, надеясь, что учительница передумает.

— Конечно, — удивилась девочка.

Тогда он попробовал применить стратегический прием:

— Слушай… Мы же друзья?

— Друзья, — ответила Катя и неожиданно покраснела.

— А друзья должны друг друга выручать, — ДимДимыч взял со стола Катин учебник и протянул ей. — Давай просто поиграем. А ты скажешь моей маме, что я всё выучил, — закончил он, радуясь, что так удачно всё придумал.

Катя моргнула ресницами от удивления и ответила решительно:

— Нет. Так нечестно. Я обещала тебе помочь. Начнём.

Несмотря на всё красноречие, уклониться от незапланированных уроков ДимДимычу не удалось. А из укрытия за ними продолжали наблюдать фиксики.

— Хм, такая же, как ты. Вредная! — сделал вывод Нолик.

— Не вредная, а принципиальная! — отрезала Симка и вздохнула умильно: — И красивая. А ты, Нолик, ничего не понимаешь!

— Чего тут понимать! Тили-тили-тесто — жених и невеста… — продолжил дразнить братик и даже станцевал незамысловатый танец для убедительности. Именно танец окончательно рассердил Симку, и она решила прекратить наблюдение. Подхватила Нолика и потащила за собой обратно в школу.

— Жалко, такое кино не досмотрим! — с досадой оглянулся он.

В школе как раз начался урок. Практике в школе фиксиков уделялось особое внимание, потому что маленькие человечки должны были ремонтировать много разной техники. А где ещё можно научиться делать это быстро и правильно, как не на уроках?

— Первое задание — тебе, Верта! — начал профессор. — Скажи, что нужно сделать, чтобы этот механизм заработал? — И Дедус показал на систему шестерёнок, которой что-то мешало крутиться.

Верта протёрла ручкой поверхность и залюбовалась на своё отражение.

— Ну, может, смазать? А ещё лучше — начистить! — На этих словах она поправила свою причёску и бросила кокетливый взгляд в сторону Файера.

Симка, перехватив взгляд Верты, возмущённо фыркнула:

— Воображала.

— Ясно. Симка, у тебя что, есть своя версия? — тут же обратился профессор к ней.

— Надо поправить вон ту шестерёнку, — с видом знатока заявила Симка, показывая на ту часть механизма, где одна из деталей была плохо закреплена.

— Правильно! — похвалил Дедус.

А Файер даже зааплодировал Симке.

— Хм! Подумаешь, — ревниво фыркнула Верта и села.

— Игрек, чем её можно поправить? — продолжил урок профессор.

— Тут нужен лом, чтобы увеличить прилагаемое усилие, — легко ответил Игрек, который всегда хорошо учился.

— Верно. — Дедус кивнул. — Достань лом из своего помогатора. Сосредоточься. Чётко представь, что тебе нужно.

Помогатор — это ранец, в котором есть все-все нужные фиксикам инструменты для ремонта. Достать их можно, просто представив в уме нужный предмет. Именно поэтому помогатор очень лёгкий и не мешает маленьким человечкам передвигаться. Но мало иметь помогатор, нужно ещё научиться им пользоваться. Игрек нажал кнопку на груди. Из помогатора вылетела и прочно прилипла к лицу маска для плавания.

Все рассмеялись, даже Дедус. А Игрек ещё больше смутился.

— Дедус, Дедус, а можно я попробую? — Нолик отчаянно тянул руку.

И профессор разрешил. Нолик нажал кнопку своего помогатора, и из ранца появился тяжёлый лом, который по размеру оказался в два раза больше своего хозяина. И хотя Нолик честно попытался его поднять, малышу это было не под силу.

— Шпуля, помоги Нолику! — скомандовал Дедус.

Шпуля недолго думая и без всяких усилий подхватила лом и поднялась к месту поломки. Не рассчитав, она с размаху ударила по шестерёнке. Деталь мгновенно встала на место.

— Готово! — поспешила она похвастаться.

Но именно в этот момент от слишком сильного удара сдвинулся вал, пошла цепная реакция — и все детали механизма начали падать на головы бедных фиксиков, как домино. Только чудом никто не пострадал.

— Шпуля! А подумать? Забыла? Э-э-эх, — упрекнул её профессор и разочарованно покачал головой.

Всех бросился спасать Файер:

— Профессор, разрешите, я всё исправлю!

— Нет, Файер. Тебе — особое задание.

Файер гордо повернулся к одноклассникам, мол, вот я какой особенный!

— Покажи, что должен делать фиксик при встрече с человеком, — поставил его на место Дедус.

— Всего-то? Это все знают, — разочарованно проговорил Файер, подпрыгнул и на лету превратился в винтик.

— Правильно. Нужно превратиться в винтик. А ты что сделал? — Дедус придержал Файера-винтика, чтобы тот не упал. — Твоя шутка над ассистенткой профессора Чудакова возмутительна! Фиксики должны прятаться от людей, а не шутить над ними! Ты понял?! — Профессор был очень недоволен недавней историей с напуганной Лизонькой.

Вместо ответа Файер снова превратился в фиксика:

— Угу.

Дедус удовлетворённо кивнул.

Проведя профилактическую беседу с Файером, профессор вернулся к уроку. Впереди предстояло самое главное — починить механизм всем вместе и всего за девять секунд.

— Приготовились… — скомандовал он.

Глядя на часы, он поднял руку для отмашки, но ученики, не дожидаясь команды, бросились выполнять задание. Они мешали друг другу и суетились, а детали, как назло, не хотели вставать на место и разбегались в разные стороны.

Дедусу пришлось остановить бесполезную суету:

— Время! И, увы, — ничего, — признал он, разочарованный «успехами» класса.

— Девять секунд — это так мало! — вздохнула Шпуля.

— Да! Зачем так спешить? — удивилась Верта.

— Чтобы везде успеть! Миссия фиксиков — ухаживать за техникой, а техники становится всё больше и больше. Вот почему вы должны научиться работать очень-очень быстро! — Дедус произнёс эту речь с гордостью. Он воспитал уже не одно поколение маленьких мастеров и знал, о чём говорил!

— Дедус, мы не справимся, — засомневался Нолик.

— Справитесь, если будете работать сообща. Готовы? — дал им профессор ещё один шанс.

— А можно мы посовещаемся? — попросила Симка.

И все фиксики собрались в кружок, чтобы обсудить свои дальнейшие действия. Второй раз провалить задание было бы очень стыдно.

— Мы готовы, — обернулась Симка.

Дедус внимательно посмотрел на часы, засекая время:

— Тогда… Начали!

Ученики снова взялись за работу, но теперь уже работали слаженно. Каждый проявил себя с лучшей стороны. Игрек, как самый знающий, показывал — куда и что ставить. Шпуля, самая сильная из всех, делала черновую работу — там, где надо было применить силу. Симка была самой рассудительной, поэтому действовала точно и грамотно. Файер благодаря своей энергии и азарту успевал сделать сразу много и везде. Верта работала красиво и изящно. О красоте она заботилась всегда в первую очередь. Нолик, как самый маленький, был на подхвате, помогал всем и устал больше всех.

— Время! — радостно остановил их Дедус.

Ученики как раз вставили последнюю деталь. Механизм карусели заработал, шестерёнки задвигались, раздалась весёлая музыка, как в шарманке.

— Хе! Справились! Вы — отличный класс! — с восторгом подытожил профессор.

И фиксики подхватили его слова:

— Ура-а-а!

Они и вправду сделали классную работу. Теперь можно было и повеселиться.