Цитаты со словосочетанием «научные обобщения»
поиска
поиска
Неточные совпадения
Ассоциации к слову «научный»
Ассоциации к слову «обобщение»
Синонимы к словосочетанию «научные обобщения»
Предложения со словосочетанием «научные обобщения»
- Ретроспективный анализ и научное обобщение опыта предшественников, отражённые с учётом хронологии в рамках нового учебного пособия, позволяют выявить потенциал и наметить перспективу развития методической науки.
- Однако если продраться сквозь забор формулировок, подчас подобных рослым кактусам, то изложение проблемы выводит нас на максимально возможный уровень научного обобщения.
- Принципиально важно учитывать степень научного обобщения, которая необходима для соответствующего уровня познания.
- (все предложения)
Сочетаемость слова «научный»
Сочетаемость слова «обобщение»
Значение слова «научный»
НАУ́ЧНЫЙ, -ая, -ое; -чен, -чна, -чно. 1. только полн. ф. Прил. к наука (в 1 знач.). Научная проблема. (Малый академический словарь, МАС)
Значение слова «обобщение»
Афоризмы русских писателей со словом «научный»
- Поиск любой истины — художественной, научно-технической, а не только нравственной — заключает в себе большую эстетическую ценность, потому что любая истина убийственна для лжи.
- Невежда также в ослепленье
Бранит науки и ученье,
И все научные труды,
Не чувствуя, что он вкушает их плоды. - Должна ли гипотеза быть «красивой», «интересной» и т.д. Безусловно, должна! Психология научного творчества показывает, что даже в точных науках первоначальный импульс к рождению гипотезы — эстетический.
- (все афоризмы русских писателей)
Отправить комментарий
Значение слова «научный»
НАУ́ЧНЫЙ, -ая, -ое; -чен, -чна, -чно. 1. только полн. ф. Прил. к наука (в 1 знач.). Научная проблема.
Все значения слова «научный»Значение слова «обобщение»
ОБОБЩЕ́НИЕ, -я, ср. 1. Действие по знач. глаг. обобщить—обобщать. Обобщение опыта новаторов.
Все значения слова «обобщение»Предложения со словосочетанием «научные обобщения»
Ретроспективный анализ и научное обобщение опыта предшественников, отражённые с учётом хронологии в рамках нового учебного пособия, позволяют выявить потенциал и наметить перспективу развития методической науки.
Однако если продраться сквозь забор формулировок, подчас подобных рослым кактусам, то изложение проблемы выводит нас на максимально возможный уровень научного обобщения.
Принципиально важно учитывать степень научного обобщения, которая необходима для соответствующего уровня познания.
- (все предложения)