Сам критерий сложности и простоты в данном случае вряд ли применим, а тем не менее эти стороны изучаемого объекта, как отмечено выше, должны быть рассмотрены в определённой последовательности.
Несмотря на большие возможности многопланового и постоянного воздействия на личность ребенка-логопата, отмечено, что после выписки из стационара дети нуждаются в дальнейшем закреплении полученных результатов.
И всё же говорят, как уже отмечено, даже при прямых представлениях об объёме, выделяемом в размере одного предмета, который они представляют.