Цитаты из русской классики со словосочетанием «различить мелодию»
Неточные совпадения
Синонимы к слову «различать»
Предложения со словосочетанием «различить мелодию»
- Я встал с кровати и замер, прислушиваясь. Кто-то там наверху продолжал играть. Очень тихо. Но я всё равно различал мелодию. Каждую ноту.
- К третьему году жизни совершенствуются зрительные и слуховые ориентировки, что позволяет детям безошибочно выполнять ряд заданий: осуществлять выбор из двух-трёх предметов по форме, величине и цвету; различать мелодии; петь.
- Но они не затихали, они играли с ним, то приближаясь так, что, казалось, ещё чуть-чуть, и он различит мелодию, вольётся в гармонию этих небесных созвучий, то, напротив, удаляясь до порога слышимости, так, что требовалось предельное напряжение чтобы удержать, не упустить их.
- (все предложения)
Сочетаемость слова «различать»
Сочетаемость слова «мелодия»
Значение слова «различать»
РАЗЛИЧА́ТЬ, -а́ю, -а́ешь. Несов. к различить. (Малый академический словарь, МАС)
Значение слова «мелодия»
МЕЛО́ДИЯ, -и, ж. 1. Определенная последовательность звуков, образующая известное музыкальное единство; мотив, напев. (Малый академический словарь, МАС)
Афоризмы русских писателей со словом «различать»
- В старом славянском языке все-таки есть веские, добротные и образные слова, но необходимо различать их язык церковной догматики и проповеди от языка поэзии.
- Умейте различать, что звучит крепко и дано надолго, от словесной пыли, которую завтра бесследно разнесёт холодный ветерок разума, любителя точности и ясности.
- Мы принимаем все, что получаем,
За медную монету, а потом —
Порою поздно — пробу различаем
На ободке чеканно-золотом. - (все афоризмы русских писателей)
Отправить комментарий
Значение слова «различать»
РАЗЛИЧА́ТЬ, -а́ю, -а́ешь. Несов. к различить.
Все значения слова «различать»Значение слова «мелодия»
МЕЛО́ДИЯ, -и, ж. 1. Определенная последовательность звуков, образующая известное музыкальное единство; мотив, напев.
Все значения слова «мелодия»Предложения со словосочетанием «различить мелодию»
Я встал с кровати и замер, прислушиваясь. Кто-то там наверху продолжал играть. Очень тихо. Но я всё равно различал мелодию. Каждую ноту.
К третьему году жизни совершенствуются зрительные и слуховые ориентировки, что позволяет детям безошибочно выполнять ряд заданий: осуществлять выбор из двух-трёх предметов по форме, величине и цвету; различать мелодии; петь.
Но они не затихали, они играли с ним, то приближаясь так, что, казалось, ещё чуть-чуть, и он различит мелодию, вольётся в гармонию этих небесных созвучий, то, напротив, удаляясь до порога слышимости, так, что требовалось предельное напряжение чтобы удержать, не упустить их.
- (все предложения)