Кто я? Где я? С кем я? 200 основополагающих терминов твоего бытия

Алексеев Михайлович Владимир (2025)

В «Обществознании» изучается общество, которое якобы появилось задолго до твоего рождения и будет существовать после твоей смерти. Перефразируя слова классика, зачем тебе общество, в котором нет тебя? Я предлагаю изучить мир, в котором есть ты. Предлагаемая вниманию читателя книга изложена в виде энциклопедического словаря, в котором 200 основополагающих терминов расположены в наиболее удобном порядке, позволяющем понять устройство мира, в центре которого — ты.

Многозначность

Многозначность — противоположность однозначности, основанной на физическом и юридическом смысле.

Многозначность основана на полисемии и омонимии, на превращении речь в словесную ‘кашу’, в которой каждое слово имеет много значений, а из контекста невозможно понять, о каком классе объектов идёт речь. При этом объекты не предъявляются в натуре или на изображении.

В <Обществознании> не только не проводятся опыты с объектами, свойства которых изучаются, эти объекты не предъявляются в натуре или на изображении. Ни в одном учебнике по обществознанию или истории ты не найдёшь ни одного изображения того, что там якобы изучается: государство, общество. Как они выглядят, что это?

В <Обществознании> заучиваются многозначные слова. Среди этих слов наиболее многозначные слова — ‘государство’ и ‘общество’. У каждого из этих слов не 5 и даже не 10, а десятки значений.

Проблема многозначности слов ‘государство’ и ‘общество’ — искусственно созданная. Этой проблемы нет на других языках. Чтобы избавиться от многозначности этих или других слов, достаточно перейти на другой язык — латынь, английский, французский, китайский, белорусский и т.д.

Бывает и наоборот — в английском или другом языке у какого-то слова имеется многозначность, а в русском языке её нет. И тогда лучше пользоваться русским языком, чтобы избавиться от омонимии и полисемии.

Многозначность — результат схлопывания словарного запаса, причиной которого в свою очередь являются умственное недоразвитие и низкая компетентность.