Рерих. В поисках мира, молчания и благоденствия

Виктор Меркушев (2024)

Издание посвящено жизни и творчеству Николая Рериха, художника редкого дарования, который сумел утвердить в живописи свой оригинальный пластический язык и обогатить теорию цвета собственным пониманием и практическим опытом. Критики считали его художником, «непохожим ни на кого». Рериху удалось соединить в себе рассудочность учёного, выразительность живописца, проникновенность литератора и прозорливость провидца. Он, во многом, так и остался загадкой — как для тех, кто находился с ним в непосредственном общении, так и для тех, кто не имел такой возможности, но пытался осмыслить его феномен. Мы не ставим задачей разрешить эту загадку, но предоставляем фактический материал, свидетельства и суждения современников, чтобы читатель смог самостоятельно оценить вклад Николая Рериха в мировую культуру и развитие общественной мысли, а также осознать значение и масштаб его личности.

…Так в вечность льются дни и годы ^[2]

…вся прекрасная Индия, позволь ещё раз послать тебе привет за всё то влекущее и вдохновляющее, которым наполнены твои и луга, и рощи, и старинные города, и священные реки, и великие люди.

Н. Рерих

В поэме «Маяковский начинается» Николай Асеев так писал о Велимире Хлебникове:

Словно в кристалл времена разумея,

он со своих

недоступных высот

ведал —

за тысячу

до Птолемея

и после Павлова

на пятьсот.

Сложная и великая эпоха, за которой начинался новый этап переформатирования стран и народов, включала в активную общественную жизнь людей, способных выстраивать образы будущего на основе анализа обстоятельств прошлого — особого рода глашатаев нового мира, организованного на обновлённой этике и подчинённого иной логике социального развития. К таким людям, бесспорно, принадлежал и Николай Рерих, художник и мыслитель, создатель учения о «Живой Этике» и автор нескольких тысяч работ, на которых запечатлены картины величия Природы, Мира и Человека.

Родился Николай Рерих в Санкт-Петербурге, в 1874 году. Отец Николая, видный нотариус, не получивший в своё время должного юридического образования, хотел видеть сына исключительно на юридическом поприще, желательно в качестве преуспевающего адвоката. Путь к такой карьере обыкновенно проходил через два важнейших этапа: хорошая классическая гимназия и Санкт-Петербургский, Казанский, Московский или Дерптский университет. В качестве первой ступени образования была избрана частная гимназия Карла Мая. Гимназия отличалась строгим подбором преподавательских кадров: на должности учителей назначались исключительно высококлассные специалисты, к которым помимо чисто профессиональных качеств, предъявлялось требование соблюдения главного девиза школы: «Сперва любить — потом учить».

Гимназисты делились на два отделения: латинисты, более склонные к гуманитарным областям знаний, и нелатинисты — воспитанники, более расположенные к освоению естественнонаучных дисциплин. Николай Рерих, разумеется, входил в число первой группы. Причём к латинистам юный гимназист был отнесён не только по формальным признакам — гуманитарным знанием он был увлечён по-настоящему.

В отцовском имении под Санкт-Петербургом он, в качестве помощника археолога Льва Ивановского, принимал участие в раскопках тамошних курганов, занимался сбором и изучением минералов и составлял гербарии, добывая, где только можно, различные растения.

В доме Рерихов, в силу деловой и общественной деятельности отца, побывало немало известных людей того времени, художников и учёных. Был среди них и скульптор Микешин, ставший первым учителем Николая, рано обнаружившим в себе художественные способности.

Конец ознакомительного фрагмента.

Примечания

2

Гавриил Державин. Строка из стихотворния 1779 года.